SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 20
Aula 6-A vida econômica:
produção e mercado na
dimensão mundial
História Ibérica I
Profa. Dra. NataliaTammone
Bibliografia
ARRIGHI, Giovanni. O Longo Século XX: dinheiro, poder, e as origens de nosso
tempo.Trad.Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto; São Paulo: Editora
UNESP, 1996.
BRAUDEL, Fernand. Reflexões sobre a história.Trad. Eduardo Brandão. São
Paulo: Martins Fontes, 1992.
______ . O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de Filipe II. 2a ed.
Lisboa: Dom Quixote, 1995a. 2 v.
______ . Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV – XVIII.Trad.
TelmaCosta. 3 vols. São Paulo: Martins Fontes, 1995b (v. 1), 1996a (v. 2), 1996b
(v. 3)
WALLERSTEIN, Immanuel. O Capitalismo histórico.Trad. Denise Bottmann. São
Paulo: Brasiliense, 1985.
MAURO, Frédéric. Portugal, o Brasil e o Atlântico (1570-1670).Tradução Manuela
Barreto. 2ª. Edição: Lisboa: Editorial Estampa, 1989.
GRUZINSKI, Serge. How to be a global historian. Public Books, 15 set. 2016.
Disponível em: <Disponível em: http://www.publicbooks.org/nonfiction/how-to-
be-a-global-historian >.
GREENE, Jack P. Hemispheric history and Atlantic history. In: MORGAN, Philip
D.; GREENE, Jack P. Atlantic history: a critical appraisal. NovaYork: Oxford
University Press , 2009. p. 299-315.
SANTOS JUNIOR, João Júlio dos Santos. História global: um empreendimento
intelectual em curso. Artigos •Tempo 23 (3) • Sep-Dec 2017
ARMITAGE, David.Três conceitos de história atlântica. Revista de História da
UNISINOS, v. 18 n. 2 (2014): Maio/Agosto.
Introdução
Época moderna como época de transição do
feudalismo para o capitalismo?
Época Moderna como uma época em si mesma?
Época Moderna é capitalista?
Como enquadrar a colonização nesse debate?
Abordagens
A.Sistemas Mundo
Fernand Braudel
• Novos métodos
• Interdisciplinaridade
• Temporalidades:
- Curta duração – acontecimento
- Média duração – Conjuntura
- Longa duração – Estrutura
Abordagens
“as verdadeiras mudanças, as que durarão,
jamais se improvisam de um dia para o
outro. A história profunda anda em marcha
lenta; ela se situa forçosamente sob o signo
da paciência” (BRAUDEL: 1992, 343)
-Capitalismo pendular: comércio, produção
financeiro
-Conceito de economia mundo: longa
duração, centro econômico e espaços
hierarquizados
Abordagens
Immanuel Wallersten
 Aprofunda a discussão sobre economia-mundo
 Conceito de capitalismo Histórico
 “o que me parece urgente, uma tarefa para a
qual, em certo sentido, tem se dirigido o
conjunto do meu trabalho recente, é ver o
capitalismo como um sistema histórico, na
totalidade de sua história e na sua realidade
concreta única”. (WALLERSTEIN: 1985, 7)
Abordagens
 Moderno Sistema mundial – longa duração
 Capitalismo: : prioridade é a acumulação
infinita de capitais
 Economia de mercado é utopia do capitalismo:
Realidade é a disputa de mercados por quase-
monopólios e formação de oligopólios.
 Relação centro, semiperiferia e periferia
Abordagens
Giovanni Arrighi
 O Longo século XX
 Ciclos sistêmicos de acumulação
 Estados Unidos resultado dos ciclos
precedentes do capitalismo histórico
Abordagens
“a idéia braudeliana das expansões financeiras
como fases finais dos grandes desenvolvimentos
capitalistas me permitiu decompor a duração
completa do sistema capitalista mundial (a
longue durée de Braudel) em unidades de
análise mais manejáveis, que chamei de ciclos
sistêmicos de acumulação. Embora eu tenha
escolhido seus nomes a partir de determinados
componentes do sistema (Gênova, Holanda,
Grã-Bretanha e Estados Unidos), os ciclos em si
referem-se ao sistema como um todo, e não a
seus componentes (ARRIGHI: 1996, p. XI)”.
Abordagens
B. Capitalismo Comercial
Caio Prado Júnior
 Ideia de Sentido da Colonização
 Capitalismo Comercial
 Tipologia das Colônias
Celso Furtado
 Questão do Subdesenvolvimento
 Chegar ao Capitalismo Industrial
Abordagens
Fréderic Mauro
 Discípulo de Braudel
 Concentrou suas análises na relação entre
Brasil e Portugal
 “sistema de capitalismo comercial da Idade
Moderna”
 Centralidade do sistema monetário,
conjunturas políticas, tratados e monopólios
 História econômica e metodologias
quantitativas
 Diálogo com a questão da acumulação
primitiva
Abordagens
C. Antigo Sistema Colonial
 Colonização se insere no contexto do pré-
capitalismo
 Mercantilismo – conjunto de práticas e políticas
econômicas
 Papel do Estado
Abordagens
Fernando Novais
 Acumulação primitiva de capitais
 Antigo Sistema Colonial
-Monopólio
-Tráfico de Escravos
-Monocultura
Abordagens
Rodrigo Ricupero
 Temporalidades do Sistema Colonial
 Formação, consolidação e crise
 Importância da diplomacia e dos tratados
comerciais
 Exclusivo metropolitano
Abordagens
D. História Atlântica
Final da segunda guerra mundial
Estados Unidos
Civilização “Comum” No Atlântico
David Armitage
Tipologia:
 História Circum- Atlântica – historia transnacional do
mundo atlântico
 HistóriaTrans-Atlântica – história internacional do
mundo atlântico
 História Cis-Atlântica – história nacional ou regional
dentro de um contexto atlântico
Abordagens
E. História Global
 Anos 70-90: descolonização
 Fim da história
 histórias conectada, cruzada, transnacional,
comparada, global, mundial
 Combate ao eurocentrismo das abordagens
 Greene -Superar as linhas de demarcação e as
tipologias da história atlântica
Conclusão
 Importância do Movimento de Expansão na
formação do mundo moderno.
 Impacto dessas abordagens no estudo da
Colonização do Brasil
 Formação do “Brasil colonial” é tema central nessa
discussão
 Colonização = Globalização?
 Colonização = Capitalismo?
 Época em si, continuidade, transição?
Immanuel
Wallerstein
 Sociólogo Americano
 Formação da Universidade de Columbia, onde
lecionou grande parte da vida (anos 1950)
 Grande projeção internacional – Análises da
conjuntura internacional para jornais e revistas
de todo o mundo
 Militante de movimentos anticolonialistas
 Pesquisa: África pós-colonial / teoria do sistema
mundo
ImmanuelWallerstein. “A
NovadivisãodoTrabalho
Europeia(C.1450¬-
1640)”In:OSistema
MundialModerno.
Lisboa:Afrontamentos,
pp.73-131.
 Resultado de um curso ministrado em 2002
 Objetivo: apresentar o modo de análise do sistema mundo
 “Sistema é uma criação social, com uma história cujas origens
precisam ser explicadas, seus mecanismos que continuam
atuando precisam ser delineados e suas crises inevitáveis
discernidas” p . x
 Cap. II – principais conceitos utilizados em sua metologodia
 Economia Mundo: Grande zona geográfica delimitada onde existe
uma divisão do trabalho e comércio significativo de mercadorias
essências, fluxos de capital e trabalho. Isso não pressupõe que
exista uma estrutura política unitária nem homogeneidade
cultural ou afins. O que unifica o sistema é a divisão do trabalho.
Immanuel
Wallerstein. “A
Nova divisão do
Trabalho Europeia
(C. 1450¬-1640)” In:
OSistema Mundial
Moderno. Lisboa:
Afrontamentos, pp.
73-131.
 Capitalismo : Prioridade para acumulação infinita
 Economia mundial e capitalismo andam juntos.
 Mercado: Livre mercado é uma ilusão. Imporância dos semi-
monopólios e oligopólios para a divisão do trabalho
 Divisão do trabalho:
 Centro – Semi Periferia – Periferia
 Relação desigual – “rendimentos decrescentes”
 Unidade não é o proletariado mas as famílias/domicílios

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a A vida econômica mundial na Época Moderna

O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo (1)
O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo  (1)O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo  (1)
O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo (1)GRAZIA TANTA
 
A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...
A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...
A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...Fernando Alcoforado
 
2.a globalicao da_economia_mundial
2.a globalicao da_economia_mundial2.a globalicao da_economia_mundial
2.a globalicao da_economia_mundialOlavo Gomez
 
é Possível o desenvolvimento nacional autônomo
é Possível o desenvolvimento nacional autônomoé Possível o desenvolvimento nacional autônomo
é Possível o desenvolvimento nacional autônomoFernando Alcoforado
 
Por uma economia não fascista
Por uma economia não fascistaPor uma economia não fascista
Por uma economia não fascistaajr_tyler
 
Sociologia apresentacao
Sociologia apresentacaoSociologia apresentacao
Sociologia apresentacao1980261531
 
002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt
002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt
002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.pptjvgamer6
 
Ciência e capitalismo prado versão final (1)
Ciência e capitalismo prado versão final (1)Ciência e capitalismo prado versão final (1)
Ciência e capitalismo prado versão final (1)Rafaela Stockler
 
Resumo Capitalismo
Resumo CapitalismoResumo Capitalismo
Resumo CapitalismoCADUCOCMED
 
Texto de apoio: Capitalismo
Texto de apoio: CapitalismoTexto de apoio: Capitalismo
Texto de apoio: CapitalismoCADUCOC
 
História econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colôniaHistória econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colôniaFACULDADE ESPÍRITA
 
Escola austríaca de economia história do mundo
Escola austríaca de economia   história do mundoEscola austríaca de economia   história do mundo
Escola austríaca de economia história do mundoEverton Pimenta
 
Aula 2 - Fundamentos: A Era dos Extremos
Aula 2 - Fundamentos: A Era dos ExtremosAula 2 - Fundamentos: A Era dos Extremos
Aula 2 - Fundamentos: A Era dos ExtremosAndré Santos Luigi
 
Globalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelos
Globalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelosGlobalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelos
Globalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelosSilvânio Barcelos
 
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%2001 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20AVP90
 
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%2001 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20AVP90
 
Fundamentos de econômia
Fundamentos de econômiaFundamentos de econômia
Fundamentos de econômiaDayane Dias
 

Semelhante a A vida econômica mundial na Época Moderna (20)

O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo (1)
O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo  (1)O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo  (1)
O neoliberalismo e a geopolítica no mediterrâneo (1)
 
A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...
A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...
A EVOLUÇÃO DO PENSAMENTO ECONÔMICO E SEUS EFEITOS SOBRE A ECONOMIA MUNDIAL AO...
 
Immanuel wallerstein
Immanuel wallersteinImmanuel wallerstein
Immanuel wallerstein
 
2.a globalicao da_economia_mundial
2.a globalicao da_economia_mundial2.a globalicao da_economia_mundial
2.a globalicao da_economia_mundial
 
é Possível o desenvolvimento nacional autônomo
é Possível o desenvolvimento nacional autônomoé Possível o desenvolvimento nacional autônomo
é Possível o desenvolvimento nacional autônomo
 
Por uma economia não fascista
Por uma economia não fascistaPor uma economia não fascista
Por uma economia não fascista
 
Sociologia apresentacao
Sociologia apresentacaoSociologia apresentacao
Sociologia apresentacao
 
002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt
002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt
002-Sintese_PPT_Aula-01_Modulo-II.ppt
 
Ciência e capitalismo prado versão final (1)
Ciência e capitalismo prado versão final (1)Ciência e capitalismo prado versão final (1)
Ciência e capitalismo prado versão final (1)
 
Resumo Capitalismo
Resumo CapitalismoResumo Capitalismo
Resumo Capitalismo
 
Texto de apoio: Capitalismo
Texto de apoio: CapitalismoTexto de apoio: Capitalismo
Texto de apoio: Capitalismo
 
História econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colôniaHistória econômica do Brasil - historiografia BR colônia
História econômica do Brasil - historiografia BR colônia
 
At recup4 global
At recup4 globalAt recup4 global
At recup4 global
 
Escola austríaca de economia história do mundo
Escola austríaca de economia   história do mundoEscola austríaca de economia   história do mundo
Escola austríaca de economia história do mundo
 
O Debate do Desenvolvimento na Tradição Heterodoxa Brasileira
O Debate do Desenvolvimento na Tradição Heterodoxa BrasileiraO Debate do Desenvolvimento na Tradição Heterodoxa Brasileira
O Debate do Desenvolvimento na Tradição Heterodoxa Brasileira
 
Aula 2 - Fundamentos: A Era dos Extremos
Aula 2 - Fundamentos: A Era dos ExtremosAula 2 - Fundamentos: A Era dos Extremos
Aula 2 - Fundamentos: A Era dos Extremos
 
Globalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelos
Globalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelosGlobalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelos
Globalização e pós modernidade aula de geografia prof. silvânio barcelos
 
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%2001 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20
 
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%2001 capitalismo%20e%20 socialismo%20
01 capitalismo%20e%20 socialismo%20
 
Fundamentos de econômia
Fundamentos de econômiaFundamentos de econômia
Fundamentos de econômia
 

Mais de JOSEAUGUSTOBRITTO1

DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA EDEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA EJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...JOSEAUGUSTOBRITTO1
 
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...JOSEAUGUSTOBRITTO1
 
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptxSlides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptxBloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppta-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.pptJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptxcolonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptxSocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 

Mais de JOSEAUGUSTOBRITTO1 (18)

DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA EDEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
 
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
 
aull.pptx
aull.pptxaull.pptx
aull.pptx
 
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
 
secretariado.pptx
secretariado.pptxsecretariado.pptx
secretariado.pptx
 
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptxSlides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
 
FORMAÇÃO BRASIL 3.pptx
FORMAÇÃO BRASIL 3.pptxFORMAÇÃO BRASIL 3.pptx
FORMAÇÃO BRASIL 3.pptx
 
Educação.pptx
Educação.pptxEducação.pptx
Educação.pptx
 
Educação.pptx
Educação.pptxEducação.pptx
Educação.pptx
 
Aula 01 - Conceitos.ppt
Aula 01 - Conceitos.pptAula 01 - Conceitos.ppt
Aula 01 - Conceitos.ppt
 
23594.pptx
23594.pptx23594.pptx
23594.pptx
 
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptxBloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
 
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppta-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
 
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptxcolonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
 
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptxSocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
 
colonização amazonia.pptx
colonização amazonia.pptxcolonização amazonia.pptx
colonização amazonia.pptx
 
aula geo I (1).ppt
aula geo I (1).pptaula geo I (1).ppt
aula geo I (1).ppt
 
2023- VSilvaBruce_PF .pptx
2023- VSilvaBruce_PF .pptx2023- VSilvaBruce_PF .pptx
2023- VSilvaBruce_PF .pptx
 

Último

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Vitor Mineiro
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdflucassilva721057
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãIlda Bicacro
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números Mary Alvarenga
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelGilber Rubim Rangel
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfCamillaBrito19
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...licinioBorges
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.silves15
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaronaldojacademico
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfJonathasAureliano1
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.pptErnandesLinhares1
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxssuserf54fa01
 

Último (20)

Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
Descreve o conceito de função, objetos, imagens, domínio e contradomínio.
 
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdfNoções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
Noções de Farmacologia - Flávia Soares.pdf
 
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! SertãConstrução (C)erta - Nós Propomos! Sertã
Construção (C)erta - Nós Propomos! Sertã
 
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números CRUZADINHA   -   Leitura e escrita dos números
CRUZADINHA - Leitura e escrita dos números
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim RangelDicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
Dicionário de Genealogia, autor Gilber Rubim Rangel
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdfo ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
o ciclo do contato Jorge Ponciano Ribeiro.pdf
 
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
11oC_-_Mural_de_Portugues_4m35.pptxTrabalho do Ensino Profissional turma do 1...
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
A horta do Senhor Lobo que protege a sua horta.
 
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riquezaRotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
Rotas Transaarianas como o desrto prouz riqueza
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdfÁcidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
Ácidos Nucleicos - DNA e RNA (Material Genético).pdf
 
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppthistoria Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
historia Europa Medieval_7ºano_slides_aula12.ppt
 
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptxSlide língua portuguesa português 8 ano.pptx
Slide língua portuguesa português 8 ano.pptx
 

A vida econômica mundial na Época Moderna

  • 1. Aula 6-A vida econômica: produção e mercado na dimensão mundial História Ibérica I Profa. Dra. NataliaTammone
  • 2. Bibliografia ARRIGHI, Giovanni. O Longo Século XX: dinheiro, poder, e as origens de nosso tempo.Trad.Vera Ribeiro. Rio de Janeiro: Contraponto; São Paulo: Editora UNESP, 1996. BRAUDEL, Fernand. Reflexões sobre a história.Trad. Eduardo Brandão. São Paulo: Martins Fontes, 1992. ______ . O Mediterrâneo e o mundo mediterrânico na época de Filipe II. 2a ed. Lisboa: Dom Quixote, 1995a. 2 v. ______ . Civilização material, economia e capitalismo: séculos XV – XVIII.Trad. TelmaCosta. 3 vols. São Paulo: Martins Fontes, 1995b (v. 1), 1996a (v. 2), 1996b (v. 3) WALLERSTEIN, Immanuel. O Capitalismo histórico.Trad. Denise Bottmann. São Paulo: Brasiliense, 1985. MAURO, Frédéric. Portugal, o Brasil e o Atlântico (1570-1670).Tradução Manuela Barreto. 2ª. Edição: Lisboa: Editorial Estampa, 1989. GRUZINSKI, Serge. How to be a global historian. Public Books, 15 set. 2016. Disponível em: <Disponível em: http://www.publicbooks.org/nonfiction/how-to- be-a-global-historian >. GREENE, Jack P. Hemispheric history and Atlantic history. In: MORGAN, Philip D.; GREENE, Jack P. Atlantic history: a critical appraisal. NovaYork: Oxford University Press , 2009. p. 299-315. SANTOS JUNIOR, João Júlio dos Santos. História global: um empreendimento intelectual em curso. Artigos •Tempo 23 (3) • Sep-Dec 2017 ARMITAGE, David.Três conceitos de história atlântica. Revista de História da UNISINOS, v. 18 n. 2 (2014): Maio/Agosto.
  • 3. Introdução Época moderna como época de transição do feudalismo para o capitalismo? Época Moderna como uma época em si mesma? Época Moderna é capitalista? Como enquadrar a colonização nesse debate?
  • 4. Abordagens A.Sistemas Mundo Fernand Braudel • Novos métodos • Interdisciplinaridade • Temporalidades: - Curta duração – acontecimento - Média duração – Conjuntura - Longa duração – Estrutura
  • 5. Abordagens “as verdadeiras mudanças, as que durarão, jamais se improvisam de um dia para o outro. A história profunda anda em marcha lenta; ela se situa forçosamente sob o signo da paciência” (BRAUDEL: 1992, 343) -Capitalismo pendular: comércio, produção financeiro -Conceito de economia mundo: longa duração, centro econômico e espaços hierarquizados
  • 6. Abordagens Immanuel Wallersten  Aprofunda a discussão sobre economia-mundo  Conceito de capitalismo Histórico  “o que me parece urgente, uma tarefa para a qual, em certo sentido, tem se dirigido o conjunto do meu trabalho recente, é ver o capitalismo como um sistema histórico, na totalidade de sua história e na sua realidade concreta única”. (WALLERSTEIN: 1985, 7)
  • 7. Abordagens  Moderno Sistema mundial – longa duração  Capitalismo: : prioridade é a acumulação infinita de capitais  Economia de mercado é utopia do capitalismo: Realidade é a disputa de mercados por quase- monopólios e formação de oligopólios.  Relação centro, semiperiferia e periferia
  • 8. Abordagens Giovanni Arrighi  O Longo século XX  Ciclos sistêmicos de acumulação  Estados Unidos resultado dos ciclos precedentes do capitalismo histórico
  • 9. Abordagens “a idéia braudeliana das expansões financeiras como fases finais dos grandes desenvolvimentos capitalistas me permitiu decompor a duração completa do sistema capitalista mundial (a longue durée de Braudel) em unidades de análise mais manejáveis, que chamei de ciclos sistêmicos de acumulação. Embora eu tenha escolhido seus nomes a partir de determinados componentes do sistema (Gênova, Holanda, Grã-Bretanha e Estados Unidos), os ciclos em si referem-se ao sistema como um todo, e não a seus componentes (ARRIGHI: 1996, p. XI)”.
  • 10. Abordagens B. Capitalismo Comercial Caio Prado Júnior  Ideia de Sentido da Colonização  Capitalismo Comercial  Tipologia das Colônias Celso Furtado  Questão do Subdesenvolvimento  Chegar ao Capitalismo Industrial
  • 11. Abordagens Fréderic Mauro  Discípulo de Braudel  Concentrou suas análises na relação entre Brasil e Portugal  “sistema de capitalismo comercial da Idade Moderna”  Centralidade do sistema monetário, conjunturas políticas, tratados e monopólios  História econômica e metodologias quantitativas  Diálogo com a questão da acumulação primitiva
  • 12. Abordagens C. Antigo Sistema Colonial  Colonização se insere no contexto do pré- capitalismo  Mercantilismo – conjunto de práticas e políticas econômicas  Papel do Estado
  • 13. Abordagens Fernando Novais  Acumulação primitiva de capitais  Antigo Sistema Colonial -Monopólio -Tráfico de Escravos -Monocultura
  • 14. Abordagens Rodrigo Ricupero  Temporalidades do Sistema Colonial  Formação, consolidação e crise  Importância da diplomacia e dos tratados comerciais  Exclusivo metropolitano
  • 15. Abordagens D. História Atlântica Final da segunda guerra mundial Estados Unidos Civilização “Comum” No Atlântico David Armitage Tipologia:  História Circum- Atlântica – historia transnacional do mundo atlântico  HistóriaTrans-Atlântica – história internacional do mundo atlântico  História Cis-Atlântica – história nacional ou regional dentro de um contexto atlântico
  • 16. Abordagens E. História Global  Anos 70-90: descolonização  Fim da história  histórias conectada, cruzada, transnacional, comparada, global, mundial  Combate ao eurocentrismo das abordagens  Greene -Superar as linhas de demarcação e as tipologias da história atlântica
  • 17. Conclusão  Importância do Movimento de Expansão na formação do mundo moderno.  Impacto dessas abordagens no estudo da Colonização do Brasil  Formação do “Brasil colonial” é tema central nessa discussão  Colonização = Globalização?  Colonização = Capitalismo?  Época em si, continuidade, transição?
  • 18. Immanuel Wallerstein  Sociólogo Americano  Formação da Universidade de Columbia, onde lecionou grande parte da vida (anos 1950)  Grande projeção internacional – Análises da conjuntura internacional para jornais e revistas de todo o mundo  Militante de movimentos anticolonialistas  Pesquisa: África pós-colonial / teoria do sistema mundo
  • 19. ImmanuelWallerstein. “A NovadivisãodoTrabalho Europeia(C.1450¬- 1640)”In:OSistema MundialModerno. Lisboa:Afrontamentos, pp.73-131.  Resultado de um curso ministrado em 2002  Objetivo: apresentar o modo de análise do sistema mundo  “Sistema é uma criação social, com uma história cujas origens precisam ser explicadas, seus mecanismos que continuam atuando precisam ser delineados e suas crises inevitáveis discernidas” p . x  Cap. II – principais conceitos utilizados em sua metologodia  Economia Mundo: Grande zona geográfica delimitada onde existe uma divisão do trabalho e comércio significativo de mercadorias essências, fluxos de capital e trabalho. Isso não pressupõe que exista uma estrutura política unitária nem homogeneidade cultural ou afins. O que unifica o sistema é a divisão do trabalho.
  • 20. Immanuel Wallerstein. “A Nova divisão do Trabalho Europeia (C. 1450¬-1640)” In: OSistema Mundial Moderno. Lisboa: Afrontamentos, pp. 73-131.  Capitalismo : Prioridade para acumulação infinita  Economia mundial e capitalismo andam juntos.  Mercado: Livre mercado é uma ilusão. Imporância dos semi- monopólios e oligopólios para a divisão do trabalho  Divisão do trabalho:  Centro – Semi Periferia – Periferia  Relação desigual – “rendimentos decrescentes”  Unidade não é o proletariado mas as famílias/domicílios