SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 28
GEOGRA
FIA
ADRIAN
O
RAMALH
O
GLOBALIZA
ÇÃO
19/08/202
0
#Reconhecer as características do
atual processo de globalização
#Avaliar as economias no atual
cenário da globalização
R
O
T
E
I
R
O
D
E
A
U
L
A
2
GLOBALIZA
ÇÃO
Globalização econômica é o processo econômico e social que
estabelece a integração entre países e pessoas de todo mundo. Através
dele, empresas, países e instituições realizam trocas financeiras, culturais
e comerciais sem restrições ideológicas.
3
GLOBALIZA
ÇÃO
A globalização econômica é um
fenômeno que foi aprofundado após a
Queda do Muro de Berlim, em 1989. A
partir deste momento, deixou de existir
a divisão que vigorava no mundo entre
países capitalistas esocialistas.
Com isso houve um aumento de
fluxo de mercadorias e transações
várias associações
financeiras. Dentro desse
entre
contexto,
países
surgiram como o Mercosul,
APEC, Nafta, etc.
4
GLOBALIZAÇÃO
As empresas transacionais que comercializam no mundo todo são os
principais agentes da globalização econômica. É certo que ainda falamos de
governo e nação, no entanto, estes deixaram de representar o interesse da
população.
AS EMPRESAS AMERICANAS, EUROPEIAS E GRANDES CONGLOMERADOS ASIÁTICOS QUE
DOMINAM ESTE PROCESSO. 5
GLOBALIZAÇÃO E
NEOLIBERALISMO
A globalização econômica só foi possível com o neoliberalismo adotado nos
anos 80 pela Grã-Bretanha governada por Margaret Thatcher (1925-2013) e os
Estados Unidos, de Ronald Reagan(1911-2004).
6
GLOBALIZAÇÃO
O neoliberalismo defende que o Estado deve ser apenas um regulador e
não um impulsor da economia. Igualmente aponta a flexibilidade das leis
trabalhistas como uma das medidas que é preciso tomar a fim de fortalecer a
economia de umpaís.
7
GLOBALIZA
ÇÃO
Isto gera uma economia extremamente desigual onde somente os
gigantes comerciais tem mais adaptação neste mercado. Assim, muita gente
fica para trás nesteprocesso.
8
GLOBALIZA
ÇÃO
O neoliberalismo no Brasil começa com o governo de Fernando
Collor de Mello e se consolida com a chegada de Fernando Henrique Cardoso
à presidência. Houve redução de investimentos públicos e privatização de
empresas estatais.
9
GLOBALIZA
ÇÃO
Para isso, Collor
propõe a criação de
moeda,
de Mello
uma nova
de leis
trabalhistas,
mudança
abertura do mercado
nacional e a privatização deestatais.
Estas medidas ficaram
conhecidas como o Plano Collor
. A
fim de abrir o Brasil aos mercados
internacionais, o país participou da
fundação de alguns blocos
econômicos regionai
s
como
o Mercosul.
10
GLOBALIZA
ÇÃO
11
FHC IMPLANTOU AS IDEIAS NEOLIBERAIS NO BRASIL QUE INCLUÍRAM:
1.Privatização da telefonia estatal como a T
elebras, T
elerj, T
elesp,
Telemig, etc.e da empresa nacionalEmbratel;
2. Venda dos bancos estaduais comoBanerj, Banestado, Banesp, etc.
3.Privatização de empresas como Embraer
, VALE DO RIO DOCE e
Companhia Siderúrgica Nacional, entreoutras;
4.Redução de 20% dos funcionários públicos em nível federal e estadual
por meio da aposentadoria antecipada oudemissão;
5.Terceirização de trabalhadores e vários serviços do estado;
06- Abertura domercado nacional para empresas estrangeiras.
TELEFONIA DO
PIAUI S.A
12
PLANO DE DEMISSÃO
VOLUNTÁRIA - PDV
13
CARAJÁS NO ESTADOPARÁ
14
GLOBALIZAÇÃO E
EXCLUSÃO
Uma das faces mais perversas
da globalização econômica é a
exclusão. Isto porque a globalização é
um fenômeno assimétrico e nem
todos os países ganharam da mesma
forma.
Um dos grandes problemas
atuais é a exclusão digital. Aqueles
que não têm acesso às novas
tecnologias
(smartphone
s, computadores) estão condenados a
ficarem cada vez maisisolados.
15
GLOBALIZAÇÃO
CULTURAL
T
oda essa movimentação
populacional e também financeira acaba
provocando mudanças culturais. Uma
delas é a aproximação entre culturas
distintas, o que chamamos de hibridismo
cultural.
Agora, através da internet, se pode
conhecer em tempo real costumes tão
diferentes e culturas tão distantes sem
precisar sair decasa.
16
GLOBALIZA
ÇÃO
No entanto, os deslocamento de pessoas pode gerar o ódio ao
estrangeiro, a xenofobia. Do mesmo modo, narcotraficantes e terroristas têm
o acesso à tecnologia e a utilizam para cometer seus crimes.
17
PRATICANDO OSCONHECIMENTOS
18
01- Sobre a economiaglobalizada:
a)Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os
países.
b)Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo
mundo.
c)Não deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados
do mundo.
d)Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o
planeta.
e)Causou a concentração de renda nos países do sul de desenvolvimento
industrial
RESP. B
PRATICANDO OSCONHECIMENTOS
19
02- Entre as promessas contidas na ideologia do
globalização da economia estava a dispersão da
processo de
produção do
conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem
concretizando.
Nesse cenário, os tecnopolos aparecem como um centro de pesquisa e
desenvolvimento de alta tecnologia que conta com mão de obra
altamente qualificada.
Os impactos desse processo na inserção dos países na economia global
deram-se de forma hierarquizada e assimétrica. Mesmo no grupo em
que se engendrou a reestruturação produtiva, houve difusão desigual
da mudança de paradigma tecnológico eorganizacional.
PRATICANDO OSCONHECIMENTOS
Diante das transformações ocorridas, é reconhecidoque
20
a)A inovação tecnológica tem alcançado a cidade e o campo, incorporando a
agricultura, a indústria e os serviços, com maior destaque nos países desenvolvidos.
b)Os fluxos de informações, capitais, mercadorias e pessoas têm desacelerado,
obedecendo ao novo modelo fundamentado em capacidade tecnológica.
c)As novas tecnologias se difundem com equidade no espaço geográfico e entre as
populações que as incorporam em seu dia a dia.
d)Os tecnopolos, em tempos de globalização, ocupam os antigos centros de
industrialização, concentrados em alguns paísesemergentes.
e)O crescimento econômico dos países em desenvolvimento, decorrente da
dispersão da produção do conhecimento na esfera global, equipara-se ao dos países
desenvolvidos.
RESP.
PRATICANDO OSCONHECIMENTOS
21
São características daGlobalização:
a)A adoção do Toyotismo como modelo para a reorganização da
produção, a restrição dos mercados e a valorização tecnológica.
b)O estabelecimento de redes comerciais, com valorização do capital
mercantil e o aumento do controle estatal na economia.
c)A adoção de políticas neoliberais, a desregulamentação da economia e
diminuição dos índices de robotização naindústria.
d)A dinamização tecnológica com a garantia da ampliação de políticas
sociais e direitostrabalhistas.
e) A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o
avanço do capitalfinanceiro.
RESP.
01. É de grande relevância aqui o fato de que uma grande proporção do trânsito de
internet do mundo passa pelos Estados Unidos (...). Isso significa que a NSA (a agência de
segurança nacional dos EUA) poderia acessar uma quantidade alarmante de ligações
telefônicas simplesmente escolhendo as instalações certas. O que é ainda mais
inacreditável: essas instalações não passam de alguns prédios, conhecidos como “hotéis
de telecomunicação”, que hospedam os principais centros de conexão de internet e
telefonia do planetatodo.
Stephen Graham, Cidades Sitiadas: o novo urbanismo militar, 2016.
Adaptado. 22
Arespeito da configuração espacial e geopolítica retratada no excerto e no mapa, é
possível afirmarque
a)essa é a razão do grande deficit econômico dos Estados Unidos atualmente, uma vez
que a maior parte dos negócios e transações é feita pela internet.
b)essa é a razão do grande deficit econômico dos Estados Unidos atualmente, uma vez
que a maior parte dos negócios e transações é feita pela internet.
c)essa situação explica o fato de que os Estados Unidos tenham, atualmente, a maior
dívida pública do planeta, jáque os custos com o tratamento de dados são muito altos.
d)o mapa representa, por meio do “trânsito de internet” e do fluxo de “ligações
telefônicas”, uma globalização que integrou completamente tanto os norte‐americanos
quanto as populações daÁfrica.
e)a presença de fixos, como algumas instalações de armazenagem e conexão, influencia a
orientação de fluxos e dá aos EUAuma posição de destaque no contextogeopolítico.
23
02. Examine a
imagem. A imagem é umacrítica à
a) automação.
b) emancipação.
c)transumância.
d) bioindústria.
e) globalização.
24
03. As commodities seguem sendo importantes na pauta exportadora dos países sul-
americanos. Considerando o mapa abaixo, destacam-se os seguintes produtos
primários nos respectivospaíses:
a) 5: petróleo e 6:chumbo.
b) 7: pescado e 11:petróleo.
c)5: soja e 13:ferro.
d) 10: aviões e 13:automóveis.
e) 4: petróleo e 6:banana.
25
04. A nova geografia política do mundo, segundo alguns, teria como base fundamental o chamado “sistema
global”, ou sistema-mundo, uma espécie de “ator” muito mais importante que os Estados nacionais ou
mesmo que as associações internacionais tais como a União Europeia.
(VESENTINI, J.W.Novas Geopolíticas, p.38,2015).
26
Sobre o assunto apresentado no texto,é correto afirmar-se que
a)a globalização atual possui uma grande circulação de ideias e de produtos por causa do avanço dosmeios
de comunicação e da rede de transporte mundial.
b) os Blocos Econômicos não representam o mundo globalizado, pois suas atuações se limitam às regiões
continentais do planeta.
c)a nova geografia política apresentada no texto encontra-se cada vez mais subordinada a um estudo
regionalem um mundo dividido entre capitalistas e socialistas.
d)a União Europeia é um bloco econômico recente em um novo contexto de globalização, no qual o
capitalismo encontra-se majoritário, não existindo países socialistas por causa do fim da Velha Ordem
Mundial.
e) a geografia política atual não estuda as relações econômicas entre as nações, pois o mundo apresenta-se
dividido em dois grupos ideológicos que disputam a hegemonia do planeta.
05. A vigilância alienada é praticada pelas companhias de tecnologias dos Estados Unidos (Microsoft,
Google, Facebook, Amazon, Apple, entre outras), sem que a maioria de seus usuários saiba ou tenha
conhecimento. Para essas companhias, o fato de o usuário ou cliente assinar o termo de aceitação
de uso de um software tem sido considerado suficiente, como permissão consentida, para que essas
companhias possam utilizar informações sem autorização explícita ou formal.
e) estabelecer áreas prioritárias para a distribuição de bens de caráter humanitário.
27
(Hindenburgo Pires. “Indústrias globais de vigilância em massa”. In: Floriano J.G.Oliveira et al. (orgs.).Geografia urbana, 2014.
Adaptado.)
As informações geradas pelos consumidores, quando espacializadas, permitem estabelecer padrões
que interessam, particularmente, às grandes empresas. A “vigilância alienada” abordada pelo
excerto, bem como o emprego do geomarketing, contribui para
a) alimentar bancos de dados que colaboram com a reprodução do capital.
b) orientar políticas públicas para diminuir a concentração desigual de renda.
c)coibir práticas abusivas na veiculação de propagandas enganosas.
d) fiscalizar as formas de uso de produtos que possam invalidar garantias.
06. Diversos estudiosos têm atribuído o atual estágio de consolidação do espaço mundial
economicamente globalizado aos avanços científicos e tecnológicos. A integração efetiva
entre ciência, tecnologia e produção teve início em meados do século XX e, em um curto
intervalo de tempo, grande parte das descobertas científicas foi transformada em
inovações tecnológicas.
e) Terceira RevoluçãoIndustrial.
28
Essa fase produtiva, à qual o texto se refere, é denominada:
a) Globalização.
b) Segunda Revolução Industrial.
c)Taylorismo.
d) Primeira RevoluçãoIndustrial.

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Globalização e economias no atual cenário

Teste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando Stiebler
Teste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando StieblerTeste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando Stiebler
Teste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando StieblerConcurso Virtual
 
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifbaJakson Raphael Pereira Barbosa
 
1ª lista de revisão
1ª lista de revisão1ª lista de revisão
1ª lista de revisãoAdemir Aquino
 
Respostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisãoRespostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisãoCBM
 
Lista de carnaval de geografia
Lista de carnaval de geografiaLista de carnaval de geografia
Lista de carnaval de geografiaCamila Brito
 
Atividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasilAtividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasilBruna Azevedo
 
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFProva de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFItalo Malta
 
3 ano apostila completa 2015 aula 01 e 02
3 ano apostila completa 2015   aula 01 e 023 ano apostila completa 2015   aula 01 e 02
3 ano apostila completa 2015 aula 01 e 02Francisco Oliveira
 
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2abarros
 
O brasil em um mundo globalizado
O brasil em um mundo globalizadoO brasil em um mundo globalizado
O brasil em um mundo globalizadototonhodemorais
 
Globalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalGlobalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalFernando Alcoforado
 
2a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_2012
2a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_20122a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_2012
2a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_2012Ademir Aquino
 
Geo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_siteGeo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_siterdbtava
 

Semelhante a Globalização e economias no atual cenário (20)

1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
1ª LISTA DE REVISÃO GEOGRAFIA CADU
 
Teste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando Stiebler
Teste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando StieblerTeste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando Stiebler
Teste de Atualidades para concurso TRT Bahia do professor Orlando Stiebler
 
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifbaGeografia   globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
Geografia globalização e desenvolvimento 02 – 2013 – ifba
 
1ª lista de revisão
1ª lista de revisão1ª lista de revisão
1ª lista de revisão
 
Respostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisãoRespostas atividades de revisão
Respostas atividades de revisão
 
Lista de carnaval de geografia
Lista de carnaval de geografiaLista de carnaval de geografia
Lista de carnaval de geografia
 
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
 
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
Prova 4 bimestre geografia 9 ano topicos 13,14 15
 
Atividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasilAtividades economicas do brasil
Atividades economicas do brasil
 
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFFProva de Geografia 2ª etapa da UFF
Prova de Geografia 2ª etapa da UFF
 
Simulado _fcc
Simulado  _fccSimulado  _fcc
Simulado _fcc
 
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
 
3 ano apostila completa 2015 aula 01 e 02
3 ano apostila completa 2015   aula 01 e 023 ano apostila completa 2015   aula 01 e 02
3 ano apostila completa 2015 aula 01 e 02
 
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2Ficha Informativa   GlobalizaçãO 2
Ficha Informativa GlobalizaçãO 2
 
O brasil em um mundo globalizado
O brasil em um mundo globalizadoO brasil em um mundo globalizado
O brasil em um mundo globalizado
 
Revisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de SextaRevisao 2 - Aulas de Sexta
Revisao 2 - Aulas de Sexta
 
Globalização e identidade cultural
Globalização e identidade culturalGlobalização e identidade cultural
Globalização e identidade cultural
 
2a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_2012
2a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_20122a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_2012
2a lista revisao_sartre_coc_3o_ano_2012
 
Geo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_siteGeo he 8ano_cap3_site
Geo he 8ano_cap3_site
 
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
Prova 4 bimestre geografia 8 ano topicos 9,11,12
 

Mais de JOSEAUGUSTOBRITTO1

DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA EDEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA EJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...JOSEAUGUSTOBRITTO1
 
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...JOSEAUGUSTOBRITTO1
 
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptxSlides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptxBloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppta-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.pptJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptxcolonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptxSocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptxJOSEAUGUSTOBRITTO1
 

Mais de JOSEAUGUSTOBRITTO1 (18)

DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA EDEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
DEFESA DE MESTRADO DE EDUCAÇÃO FAMILIA E
 
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
A rede de comunicação de informação e de organização da população no contexto...
 
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
TÉC EM SECRETARIADO TARDE ÉTICA E RELAÇÕES INTERP 26 04 2022 AS RELAÇ INTERPE...
 
secretariado.pptx
secretariado.pptxsecretariado.pptx
secretariado.pptx
 
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptxSlides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
Slides-de-Africa-Revisao-de-Atualidades.pptx
 
FORMAÇÃO BRASIL 3.pptx
FORMAÇÃO BRASIL 3.pptxFORMAÇÃO BRASIL 3.pptx
FORMAÇÃO BRASIL 3.pptx
 
Educação.pptx
Educação.pptxEducação.pptx
Educação.pptx
 
Educação.pptx
Educação.pptxEducação.pptx
Educação.pptx
 
Aula 01 - Conceitos.ppt
Aula 01 - Conceitos.pptAula 01 - Conceitos.ppt
Aula 01 - Conceitos.ppt
 
23594.pptx
23594.pptx23594.pptx
23594.pptx
 
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptxBloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
Bloco-1-Mundo-Subdesenvolvido.pptx
 
Aula 6.pptx
Aula 6.pptxAula 6.pptx
Aula 6.pptx
 
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppta-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
a-interiorizacao-do-brasil-8o-ano.ppt
 
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptxcolonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
colonizaodaamazonia-131008170146-phpapp01.pptx
 
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptxSocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
SocDes Aula 5 (2018) Slides.pptx
 
colonização amazonia.pptx
colonização amazonia.pptxcolonização amazonia.pptx
colonização amazonia.pptx
 
aula geo I (1).ppt
aula geo I (1).pptaula geo I (1).ppt
aula geo I (1).ppt
 
2023- VSilvaBruce_PF .pptx
2023- VSilvaBruce_PF .pptx2023- VSilvaBruce_PF .pptx
2023- VSilvaBruce_PF .pptx
 

Último

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...EvandroAlvesAlves1
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptxthaisamaral9365923
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficasprofcamilamanz
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometriajucelio7
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxlvaroSantos51
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADOcarolinacespedes23
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesMary Alvarenga
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresLilianPiola
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumAugusto Costa
 
tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1
tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1
tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1Michycau1
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfAlissonMiranda22
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxleandropereira983288
 

Último (20)

Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...caderno de matematica  com  as atividade  e refrnciais de matematica ara o fu...
caderno de matematica com as atividade e refrnciais de matematica ara o fu...
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
“Sobrou pra mim” - Conto de Ruth Rocha.pptx
 
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas GeográficasAtividades sobre Coordenadas Geográficas
Atividades sobre Coordenadas Geográficas
 
Transformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx GeometriaTransformações isométricas.pptx Geometria
Transformações isométricas.pptx Geometria
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptxANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
ANATOMIA-EM-RADIOLOGIA_light.plçkjkjiptx
 
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADOactivIDADES CUENTO  lobo esta  CUENTO CUARTO GRADO
activIDADES CUENTO lobo esta CUENTO CUARTO GRADO
 
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das MãesA Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
A Arte de Escrever Poemas - Dia das Mães
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolaresALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
ALMANANHE DE BRINCADEIRAS - 500 atividades escolares
 
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - CartumGÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
GÊNERO TEXTUAL - TIRINHAS - Charges - Cartum
 
tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1
tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1
tabela desenhos projetivos REVISADA.pdf1
 
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdfRedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
RedacoesComentadasModeloAnalisarFazer.pdf
 
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptxPedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
Pedologia- Geografia - Geologia - aula_01.pptx
 

Globalização e economias no atual cenário

  • 2. #Reconhecer as características do atual processo de globalização #Avaliar as economias no atual cenário da globalização R O T E I R O D E A U L A 2
  • 3. GLOBALIZA ÇÃO Globalização econômica é o processo econômico e social que estabelece a integração entre países e pessoas de todo mundo. Através dele, empresas, países e instituições realizam trocas financeiras, culturais e comerciais sem restrições ideológicas. 3
  • 4. GLOBALIZA ÇÃO A globalização econômica é um fenômeno que foi aprofundado após a Queda do Muro de Berlim, em 1989. A partir deste momento, deixou de existir a divisão que vigorava no mundo entre países capitalistas esocialistas. Com isso houve um aumento de fluxo de mercadorias e transações várias associações financeiras. Dentro desse entre contexto, países surgiram como o Mercosul, APEC, Nafta, etc. 4
  • 5. GLOBALIZAÇÃO As empresas transacionais que comercializam no mundo todo são os principais agentes da globalização econômica. É certo que ainda falamos de governo e nação, no entanto, estes deixaram de representar o interesse da população. AS EMPRESAS AMERICANAS, EUROPEIAS E GRANDES CONGLOMERADOS ASIÁTICOS QUE DOMINAM ESTE PROCESSO. 5
  • 6. GLOBALIZAÇÃO E NEOLIBERALISMO A globalização econômica só foi possível com o neoliberalismo adotado nos anos 80 pela Grã-Bretanha governada por Margaret Thatcher (1925-2013) e os Estados Unidos, de Ronald Reagan(1911-2004). 6
  • 7. GLOBALIZAÇÃO O neoliberalismo defende que o Estado deve ser apenas um regulador e não um impulsor da economia. Igualmente aponta a flexibilidade das leis trabalhistas como uma das medidas que é preciso tomar a fim de fortalecer a economia de umpaís. 7
  • 8. GLOBALIZA ÇÃO Isto gera uma economia extremamente desigual onde somente os gigantes comerciais tem mais adaptação neste mercado. Assim, muita gente fica para trás nesteprocesso. 8
  • 9. GLOBALIZA ÇÃO O neoliberalismo no Brasil começa com o governo de Fernando Collor de Mello e se consolida com a chegada de Fernando Henrique Cardoso à presidência. Houve redução de investimentos públicos e privatização de empresas estatais. 9
  • 10. GLOBALIZA ÇÃO Para isso, Collor propõe a criação de moeda, de Mello uma nova de leis trabalhistas, mudança abertura do mercado nacional e a privatização deestatais. Estas medidas ficaram conhecidas como o Plano Collor . A fim de abrir o Brasil aos mercados internacionais, o país participou da fundação de alguns blocos econômicos regionai s como o Mercosul. 10
  • 11. GLOBALIZA ÇÃO 11 FHC IMPLANTOU AS IDEIAS NEOLIBERAIS NO BRASIL QUE INCLUÍRAM: 1.Privatização da telefonia estatal como a T elebras, T elerj, T elesp, Telemig, etc.e da empresa nacionalEmbratel; 2. Venda dos bancos estaduais comoBanerj, Banestado, Banesp, etc. 3.Privatização de empresas como Embraer , VALE DO RIO DOCE e Companhia Siderúrgica Nacional, entreoutras; 4.Redução de 20% dos funcionários públicos em nível federal e estadual por meio da aposentadoria antecipada oudemissão; 5.Terceirização de trabalhadores e vários serviços do estado; 06- Abertura domercado nacional para empresas estrangeiras.
  • 15. GLOBALIZAÇÃO E EXCLUSÃO Uma das faces mais perversas da globalização econômica é a exclusão. Isto porque a globalização é um fenômeno assimétrico e nem todos os países ganharam da mesma forma. Um dos grandes problemas atuais é a exclusão digital. Aqueles que não têm acesso às novas tecnologias (smartphone s, computadores) estão condenados a ficarem cada vez maisisolados. 15
  • 16. GLOBALIZAÇÃO CULTURAL T oda essa movimentação populacional e também financeira acaba provocando mudanças culturais. Uma delas é a aproximação entre culturas distintas, o que chamamos de hibridismo cultural. Agora, através da internet, se pode conhecer em tempo real costumes tão diferentes e culturas tão distantes sem precisar sair decasa. 16
  • 17. GLOBALIZA ÇÃO No entanto, os deslocamento de pessoas pode gerar o ódio ao estrangeiro, a xenofobia. Do mesmo modo, narcotraficantes e terroristas têm o acesso à tecnologia e a utilizam para cometer seus crimes. 17
  • 18. PRATICANDO OSCONHECIMENTOS 18 01- Sobre a economiaglobalizada: a)Homogeneizou as culturas e reduziu as discrepâncias econômicas entre os países. b)Integrou economias e possibilitou a difusão de hábitos dos lugares pelo mundo. c)Não deu visibilidade às minorias, a povos e culturas de recantos isolados do mundo. d)Quase anulou a xenofobia e os conflitos étnicos e religiosos em todo o planeta. e)Causou a concentração de renda nos países do sul de desenvolvimento industrial RESP. B
  • 19. PRATICANDO OSCONHECIMENTOS 19 02- Entre as promessas contidas na ideologia do globalização da economia estava a dispersão da processo de produção do conhecimento na esfera global, expectativa que não se vem concretizando. Nesse cenário, os tecnopolos aparecem como um centro de pesquisa e desenvolvimento de alta tecnologia que conta com mão de obra altamente qualificada. Os impactos desse processo na inserção dos países na economia global deram-se de forma hierarquizada e assimétrica. Mesmo no grupo em que se engendrou a reestruturação produtiva, houve difusão desigual da mudança de paradigma tecnológico eorganizacional.
  • 20. PRATICANDO OSCONHECIMENTOS Diante das transformações ocorridas, é reconhecidoque 20 a)A inovação tecnológica tem alcançado a cidade e o campo, incorporando a agricultura, a indústria e os serviços, com maior destaque nos países desenvolvidos. b)Os fluxos de informações, capitais, mercadorias e pessoas têm desacelerado, obedecendo ao novo modelo fundamentado em capacidade tecnológica. c)As novas tecnologias se difundem com equidade no espaço geográfico e entre as populações que as incorporam em seu dia a dia. d)Os tecnopolos, em tempos de globalização, ocupam os antigos centros de industrialização, concentrados em alguns paísesemergentes. e)O crescimento econômico dos países em desenvolvimento, decorrente da dispersão da produção do conhecimento na esfera global, equipara-se ao dos países desenvolvidos. RESP.
  • 21. PRATICANDO OSCONHECIMENTOS 21 São características daGlobalização: a)A adoção do Toyotismo como modelo para a reorganização da produção, a restrição dos mercados e a valorização tecnológica. b)O estabelecimento de redes comerciais, com valorização do capital mercantil e o aumento do controle estatal na economia. c)A adoção de políticas neoliberais, a desregulamentação da economia e diminuição dos índices de robotização naindústria. d)A dinamização tecnológica com a garantia da ampliação de políticas sociais e direitostrabalhistas. e) A formação de blocos econômicos, a integração dos mercados e o avanço do capitalfinanceiro. RESP.
  • 22. 01. É de grande relevância aqui o fato de que uma grande proporção do trânsito de internet do mundo passa pelos Estados Unidos (...). Isso significa que a NSA (a agência de segurança nacional dos EUA) poderia acessar uma quantidade alarmante de ligações telefônicas simplesmente escolhendo as instalações certas. O que é ainda mais inacreditável: essas instalações não passam de alguns prédios, conhecidos como “hotéis de telecomunicação”, que hospedam os principais centros de conexão de internet e telefonia do planetatodo. Stephen Graham, Cidades Sitiadas: o novo urbanismo militar, 2016. Adaptado. 22
  • 23. Arespeito da configuração espacial e geopolítica retratada no excerto e no mapa, é possível afirmarque a)essa é a razão do grande deficit econômico dos Estados Unidos atualmente, uma vez que a maior parte dos negócios e transações é feita pela internet. b)essa é a razão do grande deficit econômico dos Estados Unidos atualmente, uma vez que a maior parte dos negócios e transações é feita pela internet. c)essa situação explica o fato de que os Estados Unidos tenham, atualmente, a maior dívida pública do planeta, jáque os custos com o tratamento de dados são muito altos. d)o mapa representa, por meio do “trânsito de internet” e do fluxo de “ligações telefônicas”, uma globalização que integrou completamente tanto os norte‐americanos quanto as populações daÁfrica. e)a presença de fixos, como algumas instalações de armazenagem e conexão, influencia a orientação de fluxos e dá aos EUAuma posição de destaque no contextogeopolítico. 23
  • 24. 02. Examine a imagem. A imagem é umacrítica à a) automação. b) emancipação. c)transumância. d) bioindústria. e) globalização. 24
  • 25. 03. As commodities seguem sendo importantes na pauta exportadora dos países sul- americanos. Considerando o mapa abaixo, destacam-se os seguintes produtos primários nos respectivospaíses: a) 5: petróleo e 6:chumbo. b) 7: pescado e 11:petróleo. c)5: soja e 13:ferro. d) 10: aviões e 13:automóveis. e) 4: petróleo e 6:banana. 25
  • 26. 04. A nova geografia política do mundo, segundo alguns, teria como base fundamental o chamado “sistema global”, ou sistema-mundo, uma espécie de “ator” muito mais importante que os Estados nacionais ou mesmo que as associações internacionais tais como a União Europeia. (VESENTINI, J.W.Novas Geopolíticas, p.38,2015). 26 Sobre o assunto apresentado no texto,é correto afirmar-se que a)a globalização atual possui uma grande circulação de ideias e de produtos por causa do avanço dosmeios de comunicação e da rede de transporte mundial. b) os Blocos Econômicos não representam o mundo globalizado, pois suas atuações se limitam às regiões continentais do planeta. c)a nova geografia política apresentada no texto encontra-se cada vez mais subordinada a um estudo regionalem um mundo dividido entre capitalistas e socialistas. d)a União Europeia é um bloco econômico recente em um novo contexto de globalização, no qual o capitalismo encontra-se majoritário, não existindo países socialistas por causa do fim da Velha Ordem Mundial. e) a geografia política atual não estuda as relações econômicas entre as nações, pois o mundo apresenta-se dividido em dois grupos ideológicos que disputam a hegemonia do planeta.
  • 27. 05. A vigilância alienada é praticada pelas companhias de tecnologias dos Estados Unidos (Microsoft, Google, Facebook, Amazon, Apple, entre outras), sem que a maioria de seus usuários saiba ou tenha conhecimento. Para essas companhias, o fato de o usuário ou cliente assinar o termo de aceitação de uso de um software tem sido considerado suficiente, como permissão consentida, para que essas companhias possam utilizar informações sem autorização explícita ou formal. e) estabelecer áreas prioritárias para a distribuição de bens de caráter humanitário. 27 (Hindenburgo Pires. “Indústrias globais de vigilância em massa”. In: Floriano J.G.Oliveira et al. (orgs.).Geografia urbana, 2014. Adaptado.) As informações geradas pelos consumidores, quando espacializadas, permitem estabelecer padrões que interessam, particularmente, às grandes empresas. A “vigilância alienada” abordada pelo excerto, bem como o emprego do geomarketing, contribui para a) alimentar bancos de dados que colaboram com a reprodução do capital. b) orientar políticas públicas para diminuir a concentração desigual de renda. c)coibir práticas abusivas na veiculação de propagandas enganosas. d) fiscalizar as formas de uso de produtos que possam invalidar garantias.
  • 28. 06. Diversos estudiosos têm atribuído o atual estágio de consolidação do espaço mundial economicamente globalizado aos avanços científicos e tecnológicos. A integração efetiva entre ciência, tecnologia e produção teve início em meados do século XX e, em um curto intervalo de tempo, grande parte das descobertas científicas foi transformada em inovações tecnológicas. e) Terceira RevoluçãoIndustrial. 28 Essa fase produtiva, à qual o texto se refere, é denominada: a) Globalização. b) Segunda Revolução Industrial. c)Taylorismo. d) Primeira RevoluçãoIndustrial.