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O que é Design Thinking e como aplicá-lo na escola
- 2. O QUE É DESIGN THINKING? •UMA ABORDAGEM ANTROPOCÊNTRICA PARA INOVAÇÃO, QUE USA FERRAMENTAS DOS DESIGNERS PARA INTEGRAR AS NECESSIDADES DAS PESSOAS, AS POSSIBILIDADES DA TECNOLOGIA E OS REQUISITOS PARA O SUCESSO DOS NEGÓCIOS.
- 3. CARACTERÍSTICAS DO DESIGN THINKING • 1. FOCO CENTRADO NO SER HUMANO • TER EMPATIA E AFETIVIDADE POR TODOS OS AGENTES ENVOLVIDOS NO PROCESSO DE BUSCA PELA RESOLUÇÃO DO PROBLEMA IDENTIFICADO É ESSENCIAL. NO ÂMBITO ESCOLAR, ESSES AGENTES PODEM SER ESTUDANTES, PROFESSORAS(ES), FUNCIONÁRIOS, FAMÍLIA E GESTORES. ENTENDER A MOTIVAÇÃO E O PAPEL DE CADA INDIVÍDUO É CRUCIAL PARA O PROCESSO DE BUSCA POR SOLUÇÕES. • 2. COLABORAÇÃO • TRABALHAR EM EQUIPE DE FORMA COLABORATIVA É MUITO MAIS EFICAZ PORQUE HAVERÁ UMA MAIOR QUANTIDADE DE IDEIAS E SUGESTÕES ENVOLVIDA NO TRABALHO PARA SE ENCONTRAR SOLUÇÕES. ALÉM DISSO, A COLABORAÇÃO EMPODERA OS ALUNOS, ESTIMULANDO-OS A SEREM MAIS INDEPENDENTES, A DESENVOLVEREM O PENSAMENTO CRÍTICO E APRENDEREM A ESCUTAR AS IDEIAS, OPINIÕES, CRÍTICAS E SUGESTÕES DOS DEMAIS MEMBROS DA EQUIPE.
- 4. CARACTERÍSTICAS DO DESIGN THINKING • 3. EXPERIMENTAÇÃO • ERRAR ESTÁ INTRINSECAMENTE LIGADO AO PROCESSO DE APRENDIZAGEM. QUER MANEIRA MELHOR DO QUE APRENDER COM OS ERROS? NO DESIGN THINKING OS ERROS SÃO MAIS DO QUE BEM-VINDOS PORQUE ELES POSSIBILITARÃO AOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO UMA EXCELENTE OPORTUNIDADE DE EXPERIMENTAR HIPÓTESES E IDEIAS PARA VER SE ELAS FUNCIONAM OU NÃO. AFINAL DE CONTAS, É SABIDO QUE NÓS APRENDEMOS FAZENDO, NÃO É MESMO? • AGORA QUE JÁ VIMOS O QUE É DESIGN THINKING E QUAIS SÃO AS CARACTERÍSTICAS DESSA ABORDAGEM, VAMOS CONHECER QUAIS SÃO OS PASSOS PARA IMPLEMENTÁ-LA NA SUA ESCOLA?
- 6. AS 5 FASES DO DESIGN THINKING • O DESIGN THINKING É UM PROCESSO NÃO LINEAR, • CRIATIVO E ITERATIVO PARA ENTENDER USUÁRIOS, • QUESTIONAR SUPOSIÇÕES • E DESENVOLVER SOLUÇÕES INOVADORAS • PARA CRIAR PROTÓTIPOS E FAZER TESTES.
- 7. EXISTEM 5 FASES NO PROCESSO DE DESIGN THINKING: • EMPATIA — ENTENDA OS USUÁRIOS E PESQUISE SOBRE SUAS NECESSIDADES. • DEFINIÇÃO — IDENTIFIQUE AS NECESSIDADES E OS PROBLEMAS DOS USUÁRIOS. • GERAÇÃO DE IDEIAS — QUESTIONE SUPOSIÇÕES E COMECE A FAZER BRAINSTORMING E GERAR SOLUÇÕES. • PROTÓTIPO — DESENVOLVAAS MELHORES IDEIAS. • TESTE — TESTE SEUS PROTÓTIPOS, IDENTIFIQUE PROBLEMAS E OTIMIZE A SOLUÇÃO.