Trânsito 4º ano 2014

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Trabalho sobre trânsito realizado com as Turmas do 4º Ano de 2014

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Trânsito 4º ano 2014

  1. 1. O TRÂNSITO QUE TEMOS e O TRÂNSITO QUE QUEREMOS
  2. 2. Escola:Professora Ana Lúcia de Oliveira Batista (Integral) Local: Campo Grande/MS Séries: 4º anos A, B, D e C Números de alunos: Aproximadamente 101 alunos Professoras: Conceição, Francielly, Marli e Wilma Coordenadora: Maria Martins IDENTIFICAÇÃO
  3. 3. PROBLEMATIZAÇÃO  O trânsito representa um enorme dilema para a vida das pessoas, pois ao mesmo tempo em que ele permite o acesso a inúmeros locais de uso e consumo, o trânsito também é uma enorme fonte de diversos males. Os alunos e alunas do 4o ano do Ensino Fundamental são pedestres, ciclistas, passageiros de motocicletas, automóveis e usuários do transporte coletivo e passarão a agir como multiplicadores da boa educação no trânsito ao perceberem que um trânsito mais humano e mais seguro depende de cada um e de conhecimento sobre a dinâmica do deslocamento de pessoas e veículos.  Mas, como aplicar na prática, os conhecimentos veiculados pela mídia, pela escola e pelos órgãos fiscalizadores do trânsito de Campo Grande?
  4. 4. OBJETIVO GERAL  Compreender o trânsito como um importante espaço de convivência social, adotando, no dia-a-dia, atitudes de respeito às leis de trânsito e ao próximo, socializando os conhecimentos adquiridos e transformando-os em ações concretas.
  5. 5. OBSERVAÇÃO DA REALIDADE – AULA MOBILIZADORA Em roda de conversa, os alunos relataram as suas percepções e experiências em relação ao trânsito, que foram registradas no quadro. Como: • as diferenças no trânsito no seu bairro, no centro da capital e das cidades grandes; • pessoas conhecidas que se envolveram em algum tipo de acidente no trânsito; • o comportamento/ atitudes das pessoas no trânsito, que gera imprudência, violência e mortes; • sinalização e condições precárias das vias no trânsito; • regras no trânsito;
  6. 6. LEVANTAMENTO DOS PONTOS – CHAVES Os alunos assistiram o vídeo do Pateta – Direção defensiva, que representa o comportamento impaciente dos condutores no trânsito e foram orientados a elencar os problemas observados e indagados sobre as situações . 1. Como seria, se todos comportassem no trânsito como imprudentes? 2. Conhece alguém que se comporta assim no trânsito? 3. O que acha do comportamento imprudente? 4. Como devemos agir no trânsito? 5. Eu, como criança, posso contribuir para um trânsito melhor?
  7. 7. TEORIZAÇÃO  Segundo o IBGE de 2013, Campo Grande tem 832.350 habitantes. Para trabalhar, estudar e realizar outras atividades cotidianas, esses cidadãos locomovem-se por meio de diversos meios de transporte: a maioria serve-se do transporte coletivo, outros utilizam carros, motos e bicicletas, além dos deslocamentos a pé realizados por milhares de pessoas todos os dias. Em 2012 o DETRAN-MS registrou 12.084 acidentes, somente na capital morena, sendo 124 mortes.
  8. 8. A partir dessa informação, os alunos realizaram as seguintes atividades: * Produção de texto com tirinhas, figuras e palavras-chaves; * Paródia; * No laboratório de informática: - Pesquisa de imagens; - Jogos de sinalização; - Significado das placas; - Os números do transito (dados);
  9. 9. * Registro das vias em volta da escola; * Textos: - Violência no trânsito; - Efeitos do Álcool; - Boa conduta; - Regras e combinados de uma boa convivência; * Vídeos: - As boas atitudes que devemos ter no trânsito; - Consequências no trânsito, devido ao álcool; - Exemplos de imprudência;
  10. 10. HIPÓTESE DE SOLUÇÃO A partir dos trabalhos realizados os alunos perceberam que o comportamento é a chave para a paz e tranquilidade no trânsito. Cada turma do 4º , estabeleceu um trabalho de conscientização: - Frases e desenhos; - Jogos; - Folders; - Vídeo; - Música.
  11. 11. APLICAÇÃO À REALIDADE Para ajudar a melhorar a qualidade no trânsito, os alunos resolveram atingir com boas atitudes: - primeiro o seu espaço de convivência, como:  a escola respeitando regras;  em casa, orientando a família;  nas ruas do bairro, colocando em prática e ensinando aos outros. Afinal, um trânsito seguro depende de nós.
  12. 12. ESTUDO DO MEIO
  13. 13. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS
  14. 14. FRASES E DESENHOS
  15. 15. JOGOS
  16. 16. FOLDER
  17. 17. VÍDEO  DVD
  18. 18. MÚSICA Quem te ver passar nesse carro assim E nem sabe obedecer Tem que ver as placas, sim! Sempre tão certas Olhar para rua e depois passar Você tem que cuidar Na certeza de evitar que aconteça um acidente Pois sem ter teu respeito, machuca o sujeito Mas eu tenho a solução... Refrão: Seu motoristaaaaa Olhe pra pistaaaa! Sempre acreditei na educação, essa é a solução Me atormenta a situação de tanta infração Eu aqui pra atravessar e você sem me notar. Aí que medo quero um fim, para tanto descaso Um alguém sem respeito Será sempre um perigo pra criar confusão. Refrão: Seu motoristaaaaa Tome cuidadooo! Sei que você agora vai me escutar Pois já se cansou de tanta multa tomar Eu sei que eu sou um bom aprendiz E vou te ajudar a melhor dirigir Refrão: Seu motoristaaaaa Fique ligadoooo! Seu motorista, rista, rista, Ouououououou... Paródia: Seu Motorista Composição coletiva: 4º A
  19. 19. TEATRO
  20. 20. PALESTRA
  21. 21. BLITZ EDUCATIVA
  22. 22. FEIRA CULTURAL
  23. 23. ARTE
  24. 24. EDUCAÇÃO INFANTIL
  25. 25. OBRIGADA!
  26. 26. CRÉDITOS PROFESSORA DO 4º A: FRANCIELLY L. C. LIZIERO PROFESSORA DO 4º B: WILMA APARECIDA DE MOURA MELO PROFESSORA DO 4º C: MARLI EUFRÁSIO DE SOUZA PROFESSORA DO 4º D: CONCEIÇÃO BORBA ALÇAMENDIA EDITORAÇÃO: FRANCIELLY L. C. LIZIERO SUPERVISÃO DO PROJETO: MARIA MARTINS

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