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Sumário
LIVRO DIGITAL: Maleta Viajante................................................................................3
MINHA BONECA DE LATA.........................................................................................4
A LINDA ROSA JUVENIL ...........................................................................................5
MAQUETE: CASAS E LOCALIZAÇÃO .......................................................................6
JOGO NUNCA DEZ ....................................................................................................7
DECOUPAGEM EM SABONETE................................................................................8
DOCINHO DE LEITE EM PÓ......................................................................................9
PÁSCOA ...................................................................................................................10
SÍLABA E PALAVRAS ..............................................................................................11
FOLCLORE...............................................................................................................12
PRESERVAÇÃO.......................................................................................................13
PORÍFEROS E CNIDÁRIOS.....................................................................................14
RECICLAGEM...........................................................................................................15
ANIMAIS....................................................................................................................16
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LIVRO DIGITAL: Maleta Viajante
Educação Infantil Turno: Vespertino
Prof.: Silvana Granemann
O educando escolhe um livro nabiblioteca, onde ele o leva para casa na
maleta viajante, juntamente com a família deve ler o livro, os pais descrevem a parte
que ele mais gostou e por fim a criança faz um desenho da história.
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MINHA BONECA DE LATA
1º ano 02 Turno: Vespertino
Prof. Sandra Maria Ferreira
Foi uma atividade prazerosa, alegre envolvemos todas as matérias e a família
se juntou para construir a boneca. Os pais relataram que foi um momento bem legal
e de união com o filho.
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A LINDA ROSA JUVENIL
1º ano 01 Turno: Matutino
Prof.: Juliana P. Mazzotti
• Leituras de textos informais, lendas, cantigas (textos, parlendas, trava-
línguas, piadas, caça-palavras, provérbios).
• Confecção de cartazes, desenhos, recortes, operações matemáticas.
• Brincadeiras: cantadas, músicas e danças.
• Apresentação de cantigas de roda. “A linda Rosa Juvenil”.
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MAQUETE: CASAS E LOCALIZAÇÃO
2º ano 01 Turno: Vespertino
Prof. Solange B. Marques
Cada educando relatou sobre sua casa como era, quem mora nela. Como tarefa,
os educandos confeccionaram casas semelhantes as que moram, com número e
endereço de localização.
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JOGO NUNCA DEZ
2º ANO 01 Turno: Vespertino
Prof.: Solange C. Godoy Pontes
Nesta atividade, confeccionado pelos educandos, onde a professora joga o dado
no chão e o valor que aparece eles precisam registrar com o material dourado. Ganha
quem alcançar mais peças. Pode ser individual ou em grupo.
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DECOUPAGEM EM SABONETE
2º ano 01 Turno: Vespertino
Prof. Solange B. Marques
Foi convidada as mães para, junto com a professora em sala de aula,
confeccionarem um sabonete como lembrança do dia das mães. Foi uma atividade
bastante prazerosa e criativa.
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DOCINHO DE LEITE EM PÓ
2º ano 01 Turno: Vespertino
Prof.: Solange B. Marques
Num primeiro momento os educandos visualizaram tipos de receita. Em
seguida, escolheram a do docinho de leite em pó. Onde listamos os ingredientes,
valores gastos, quantidades e medidas. Em seguida, confecção dos docinhos para
celebrar a Páscoa, embalamos e degustamos.
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PÁSCOA
3º ano 01 e 02 Turno: Matutino e Vespertino
Prof.: Rosalba E. C. de Almeida
Foi feito uma apresentação em forma de teatro sobre a origem da Páscoa em
sessão cívica na escola onde os educandos apresentaram aos pais e colegas.
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SÍLABA E PALAVRAS
3º ano 01 e 02 Turno: Matutino e Vespertino
Prof.: Rosalba E. C. de Almeida
Cada educando recebeu uma quantidade de sílabas, e com elas, formavam o
máximo de palavras possíveis. Com essa atividade pode-se observar a criatividade
e o conhecimento que o educando tem para a formação de novas palavras.
Formar grupos com os educandos e os grupos formam as palavras, com isso
aumenta o vocabulário e o número de palavras conhecidas pelos mesmos.
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FOLCLORE
3º ano 01 e 02 Turno: Matutino e Vespertino
Prof.: Rosalba E. C. de Almeida
As atividades foram desenvolvidas com Contação das Lendas e Lendas
contadas em áudio. Após a Contação, cada educando escreveu o que mais gostou e
foi confeccionado dobraduras e desenhos. Ao final montamos um livrinho.
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PRESERVAÇÃO
3º ano 01 e 02
Prof. Rosalba E. C. de Almeida
Apresentação de vários textos e imagens sobre preservação das florestas.
Pesquisas organizadas em Internet, livros revistas, YouTube dentre outros meios.
Cada educando confeccionou uma maquete ou cartaz sobre o assunto
trabalhado. Foi exposto para todos os alunos da escola.
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PORÍFEROS E CNIDÁRIOS
7º ano 02 Turno: Vespertino
Prof.: Daiana Bilibio Lins
Disciplina: Ciências
Atividade em grupo, com uso de placas de isopor, caixas de papelão, tinta
guache, pincéis, massa de modelar, bolas de isopor, formas de brigadeiro, cola quente
e barbantes.
Desenvolvida em sala: produção de maquetes.
Os educandos puderam compreender as diferenças anatômicas visíveis dos
poríferos e cnidários, bem como, conhecer o papel destes organismos no
ecossistema, como um todo.
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RECICLAGEM
9º ano 01 Turno: Matutino
Prof.: Daiana Bilibio Lins
Disciplina: Ciências
Atividade realizada extraclasse, em duplas. Os educandos confeccionaram
objetos a partir de materiais que seriam descartados no lixo.
O resultado alcançado foi que: os educandos puderam compreender que
muitas vezes compramos mais do que necessitamos; como é importante reciclar para
reduzir o lixo e cuidarmos do nosso ambiente, principalmente no local onde estamos
inseridos.
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ANIMAIS
4º ano 02 Turno: Vespertino
Prof.: Maristela C. da Silva
Foi um projeto sugerido de SME1 para estar trabalhando com os educandos,
com isto os educandos pesquisaram seus animais domésticos com: características,
habitat, sua origem (doméstico), depois fazer uma pesquisa de um animal selvagem,
e por último um em extinção, utilizamos para fixação o jogo tangram do GCompris
para descobrir formas de animais, pesquisa no laboratório de informática através
dos sites de internet, sempre acompanhado dos professores, eu (Elay) e a Maristela
C. da Silva.
Depois de pesquisar na internet, registrar em folhas a pesquisa, passamos
para o impress onde houve a digitação do texto pesquisado, das fotos tiradas de
seus animais de estimação e imagens buscada na internet de animais selvagens e
em extinção. Montamos uma apresentação.
1 SME: Secretaria Municipal de Educação
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Figura 12 WESLEY
Figura 12 JOÃO LUIZ
Figura 12 HIGOR
Figura 12 ISADORA
Figura 12 GABRIELA
Figura 12 EMANUELY
Figura 12 GABRIELA
Figura 12 GABRIELA