Projeto Animais

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2ª ano (Ciclo I); Joelma Santos e Cirlei Poli.

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Projeto Animais

  1. 1. ANIMAIS, AMIGOS PARA TODAS AS HORAS!
  2. 2. “Animais, amigos para todas as horas!” Como integrantes de um mundo sociocultural onde há singularidades, vivenciam experiências e interagem num contexto de conceitos, valores, ideias, objetivos e representações sobre as diversidades de temas inseridos na vida cotidiana construindo um conjunto de conhecimentos ampliando experiências sobre o mundo que as cerca neste ciclo há o despertar de interesses. TEMA Animais DURAÇÃO 1º semestre TURMA 2º ano – Ciclo I PROFESSORAS Cirlei Poli Joelma Santos Estudar os animais e acrescentar novas vivências sociais, possibilitando o conhecimento mais aprofundado. Livro didático: Conhecer e Crescer. Érica Santana. SP: Escala Educacional, 2011. Filme: Animais unidos jamais serão vencidos / Procurando Nemo / Zarafa Horton e o mundo dos Quem / A era do gelo / Happy Feet / Vida de Inseto Estudo do meio: Visita ao zoológico Informática: Sítios pertinentes ao tema que ainda serão filtrados. Livros paradidáticos: Música no Zoo (Cecília C. França) Sofia, a andorinha (Almudena Taboada) A abelha (Ligia Ricetto) Era urso? (Esdras do Nascimento) A festa no céu (Angela Lago) Na praia e no luar, tartaruga quer o mar (Ana Maria Machado) De Avestruz a Zebra (Maiti F. Carril) Como onde e porquê? Música: A arca de Noé (Vinícius de Moraes) Compreender as relações entre os seres vivos e os espaços em que vivem. Identificar as características de diferentes grupos de animais. Relação entre os seres vivos; Relação dos seres vivos com seu habitat e adaptação a novos ambientes; Animais selvagens e domésticos; Alimentação e cuidados;  Texto informativo;  Poesia;  Pesquisa (animais domésticos);  Tabulação dos dados obtidos;  Produção de texto;  Cartaz;  Jogos e brincadeiras;  Diário (mascote da sala); Serão utilizados vários tipos de linguagens para ampliar o conhecimento dos alunos ampliando seu repertório e permitindo o desenvolvimento utilizando recursos visuais, auditivos, táteis e expressão corporal. Solicitar pesquisas bibliográficas e de campo. Os alunos serão avaliados mediante a observação constante da atenção, interesse, e envolvimento em todas as atividades propostas. Haverá retomada dos conteúdos conforme as necessidades diagnosticadas. Caixa de jogos pedagógicos (livro/álbum, cartas, etc). Usar como base o livro “De avestruz a zebra” Maiti F. Carril OBJETIVO FONTE HABILIDADE CONTEÚDO IDEIAS METODOLOGIA AVALIAÇÃO PRODUTO FINAL
  3. 3. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 1 Cirlei Poli e Joelma Santos
  4. 4. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” o VAMOS FAZER UMA LISTA COM OS ANIMAIS QUE PODEMOS TER EM CASA: __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ o __________________ __________________ POR QUE OS PAIS DO MENINO NÃO DEIXAM QUE ELE TENHA UM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? 2 ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ o O QUE O MENINO PROMETEU PARA TENTAR CONVENCER OS PAIS? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ o VAMOS FAZER UMA LISTA COM OS ANIMAIS QUE NÃO PODEMOS TER EM CASA: __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ o __________________ __________________ DESENHEM ALGUM ANIMAL QUE VOCÊS GOSTARIAM DE TER! NÃO SE ESQUEÇA DE ESCREVER O NOME DELE. Cirlei Poli e Joelma Santos
  5. 5. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” COLAGEM OS ANIMAIS SÃO SERES VIVOS E FAZEM PARTE DA NATUREZA. ALGUNS PODEM SER CRIADOS EM CASA PORQUE NÃO COLOCAM NOSSA VIDA EM RISCO. RECORTE E COLE FIGURAS DE ANIMAIS QUE PODEMOS TER EM NOSSA CASA! 3 Cirlei Poli e Joelma Santos
  6. 6. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 4 Cirlei Poli e Joelma Santos
  7. 7. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” ADIVINHE!!! DESENHE E ESCREVA O NOME DE CADA UM DESTES ANIMAIS QUE CONVIVEM COM O SER HUMANO. ELES SÃO ANIMAIS DOMÉSTICOS. 5 Cirlei Poli e Joelma Santos
  8. 8. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” ANTES DE MAIS NADA... UMA CONVERSA ANIMADA! OBSERVE OS ANIMAIS DA “TURMA DA MÔNICA” E ESCREVA SEUS NOMES: 6 AGORA PENSE E RESPONDA!!! o UM ANIMAL PODE SER NOSSO AMIGO? ____________________________________________________________________________ o VOCÊ TEM ALGUM ANIMAL DE ESTIMAÇÃO? QUAL? ____________________________________________________________________________ o QUE ANIMAL VOCÊ GOSTARIA DE TER? ____________________________________________________________________________ Cirlei Poli e Joelma Santos
  9. 9. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” PASSATEMPO: 7 Cirlei Poli e Joelma Santos
  10. 10. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” PESQUISA Hum... acho que a professora e os colegas estão curiosos para saber mais sobre o animal de estimação que você tem em casa!!! Leve a ficha para casa preencha com a ajuda dos seus pais. MEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO!!! 8 Animal: _________________________________________ Nome: _________________________________________ Quem me deu foi: _________________________________________ Quantos anos: _________________________________________ Tamanho: _________________________________________ Cor: _________________________________________ Peso: _________________________________________ Alimentação: _________________________________________ Sexo: Macho (___) Quem cuida: _________________________________________ ou Fêmea (___) Agora desenhe seu bichinho!!! Agora... faça um gráfico com ajuda da sua professora que tenha os 4 animais que mais apareceram na pesquisa!!! Cirlei Poli e Joelma Santos
  11. 11. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” VAMOS BRINCAR... 9 Cirlei Poli e Joelma Santos
  12. 12. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” VAMOS BRINCAR... 10 Cirlei Poli e Joelma Santos
  13. 13. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” GRÁFICO VAMOS DESCOBRIR QUAL É O ANIMAL PREFERIDO DA TURMA? 10 9 8 7 6 11 5 4 3 2 1 CACHORRO GATO PEIXE PÁSSARO TARTARUGA A) QUAL ANIMAL FOI O PREFERIDO? __________ B) E QUAL FOI O QUE MENOS AGRADOU A TURMA? __________ C) QUAL A DIFERENÇA ENTRE O PRIMEIRO E O ÚLTIMO? __________ D) QUANTOS VOTOS RECEBEU O PEIXE? __________ E) E O GATO RECEBEU QUANTOS VOTOS? ____________ F) EM QUAL VOCÊ VOTOU? __________ G) QUE ANIMAL VOCÊ ACRESCENTARIA PARA A VOTAÇÃO? __________ H) QUANTOS VOTOS RECEBERAM TODOS OS ANIMAIS JUNTOS? __________ Cirlei Poli e Joelma Santos
  14. 14. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” LEITURA O CÃO SOU MUITO MAIS QUE UM CÃO SOU DE ESTIMAÇÃO, CAMPANHIA, DISTRAÇÃO. 12 “SOU SEU MELHOR AMIGO”: ESTE É UM DITADO ANTIGO QUE SIGO E LEVO A CABO. SE NÃO POSSO TE ABRAÇAR, DOU LAMBIDA E ABANO O RABO. Claudio Thebas. Amigos do Peito. Belo Horizonte: Formato, 2006. CONVERSA VAI... CONVERSA VEM... o COMO É O ABRAÇO DE UM CÃO? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ o O QUE É ESTIMAÇÃO? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ o CÃO É O MELHOR AMIGO DO HOMEM. VOCÊ CONCORDA? POR QUÊ? ____________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ o AGORA FAÇA UMA LISTA COM BONS NOMES PARA CACHORRO!!! __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ __________________ Cirlei Poli e Joelma Santos
  15. 15. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” DITADOS POPULARES “O CÃO É O MELHOR AMIGO DO HOMEM!” MOSTRE QUE É BOM NESSE ASSUNTO E COMPLETE OS DITADOS!!! QUEM NÃO TEM CÃO CAÇA COM ___________. 13 DE GRÃO EM GRÃO A ___________ ENCHE O PAPO. FILHO DE PEIXE, ___________ É. PAPAGAIO COME MILHO, ___________ LEVA A FAMA. EM BOCA FECHADA NÃO ENTRA ___________. NÃO SE DEVE JOGAR PÉROLAS AOS ___________. ___________ VELHO NÃO METE A MÃO EM CUMBUCA. Cirlei Poli e Joelma Santos
  16. 16. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” LIVRO ESTA É A CAPA DO LIVRO DE ONDE O POEMA FOI TIRADO. A LEITURA QUE FIZEMOS FOI EXTRAÍDA DO LIVRO “AMIGOS DO PEITO”. NELE ESTÃO OS TÍTULOS DE TODOS OS POEMAS E AS PÁGINAS EM QUE SE ENCONTRAM. 14 o ESCREVA O TÍTULO DO LIVRO: __________________________________________________________________________ o AGORA ANOTE NA LINHA ABAIXO O NOME DO AUTOR: __________________________________________________________________________ o QUEM FEZ AS ILUSTRAÇÕES? __________________________________________________________________________ o QUAL O NOME DA EDITORA? __________________________________________________________________________ o O POEMA QUE VOCÊ LEU ESTÁ NA PÁGINA: _____. o CIRCULE NO SUMÁRIO O NOME DE OUTRO ANIMAL QUE APARECE NO SUMÁRIO. o AGORA ESCREVA O NOME DESSE ANIMAL AQUI: __________. o E NA CAPA... APARECEM OUTROS ANIMAIS? QUAIS? __________________________________________________________________________ Cirlei Poli e Joelma Santos
  17. 17. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” MÚSICA AGORA É HORA DE CANTAR E BRINCAR COM SEUS COLEGAS! VOCÊ CONHECE A CANÇÃO “ATIREI O PAU NO GATO”? ESCREVA ABAIXO A CANÇÃO! ATIREI O PAU NO GATO 15 ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ AGORA APRENDA OUTRA VERSÃO: NÃO ATIRE O PAU NO GATO NÃO ATIRE O PAU NO GATO, TO PORQUE ISSO, SO NÃO SE FAZ, FAZ, FAZ O GATINHO, NHO É NOSSO AMIGO, GO NÃO DEVEMOS MALTRATAR OS ANIMAIS MIAU! Cirlei Poli e Joelma Santos
  18. 18. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” SOBRE A MÚSICA... o DE QUAL CANTIGA VOCÊ GOSTA MAIS? (___) ATIREI O PAU NO GATO (___) NÃO ATIREI O PAU NO GATO o COPIE DA CANTIGA “NÃO ATIREI O PAU NO GATO” O QUE NÃO DEVEMOS FAZER. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ o CONVERSE COM SEUS COLEGAS SOBRE ALGUMAS RAZÕES PARA NÃO FAZERMOS ISSO E REGISTRE ABAIXO. __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ o COMO OS ANIMAIS NÃO SABEM FALAR ELES EMITEM OUTROS SONS. OBSERVE ABAIXO O SOM QUE OS GATOS FAZEM E ESCREVA O DOS OUTROS ANIMAIS. GATO ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ ______________ Cirlei Poli e Joelma Santos 16
  19. 19. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” VAMOS LER... 17 Cirlei Poli e Joelma Santos
  20. 20. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 18 Cirlei Poli e Joelma Santos
  21. 21. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 19 Cirlei Poli e Joelma Santos
  22. 22. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 20 Cirlei Poli e Joelma Santos
  23. 23. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” MURAL... 21 Cirlei Poli e Joelma Santos
  24. 24. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 22 Cirlei Poli e Joelma Santos
  25. 25. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 23 Cirlei Poli e Joelma Santos
  26. 26. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” ADIVINHE... o LEIA: PORQUE QUANDO A GENTE PERDE UM CACHORRO, NÃO ADIANTA POR ANÚNCIO NO JORNAL? AGORA SEPARE AS PALAVRAS PARA DESCUBRIR A RESPOSTA: PORQUEOCACHORRONÃOSABELER. 24 ____________________________________________________________________________ o LEIA: —ZEZINHO, SEU TEXTO SOBRE CACHORRO ESTÁ IGUAL O DO SEU IRMÃO! AGORA SEPARE AS PALAVRAS PARA DESCUBRIR A RESPOSTA: ÉQUEOCACHORROÉOMESMO. ____________________________________________________________________________ o RIR MAIS UM POUCO: Cirlei Poli e Joelma Santos
  27. 27. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 25 Cirlei Poli e Joelma Santos
  28. 28. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 26 Cirlei Poli e Joelma Santos
  29. 29. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 27 Cirlei Poli e Joelma Santos
  30. 30. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 28 Cirlei Poli e Joelma Santos
  31. 31. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 29 Cirlei Poli e Joelma Santos
  32. 32. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 30 Cirlei Poli e Joelma Santos
  33. 33. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” VEJA BEM! 31 Cirlei Poli e Joelma Santos
  34. 34. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 32 Cirlei Poli e Joelma Santos
  35. 35. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 33 Cirlei Poli e Joelma Santos
  36. 36. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 34 Cirlei Poli e Joelma Santos
  37. 37. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 35 Cirlei Poli e Joelma Santos
  38. 38. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 36 Cirlei Poli e Joelma Santos
  39. 39. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 37 Cirlei Poli e Joelma Santos
  40. 40. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” 38 Cirlei Poli e Joelma Santos
  41. 41. EMEF “JÚLIO DE MESQUITA FILHO” Bibliografia Brasil. Pacto nacional pela alfabetização na idade certa, ano 2, Unidade 1-8. Brasília: MEC, 2012. Brasil. Parâmetros Curriculares Nacionais: ciências naturais. Brasília: MEC/SEF, 1997. Godoy, Heliton (org.). Diretrizes Curriculares da Educação Básica para o Ensino Fundamental Anos Iniciais: um processo contínuo de reflexão ação. Campinas: SME – Departamento Pedagógico, 2012. 39 Santana, Erika. Conhecer e Crescer – 2º. São Paulo: Escala Educacional, 2011. Cirlei Poli e Joelma Santos

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