Grupo de Estudos OnlineEducar na Cultura Digital
APRESENTAÇÃOColetivo virtual de educadores interessados em estudar, debater e trocar experiências.Lançado em 2010, ambient...
CONCEITO                  TEORIA      ATIVIDADES PRATICAS        TEMAS    GERADORES                                  WEB 2...
IDÉIA-CHAVE  Grupo cria entre os participantes uma  sensação de “pertencimento”Participantes são “membros” de umespaço col...
FORMATO  Quem pode participar?  Professores, diretores, coordenadores pedagógicos,  educadores em geral, pais e estudantes...
TEMAS E ESTRUTURA                    MUNDO DIGITAL                  GERAÇÕES INTERATIVAS                 INOVAÇÃO PEDAGÓGI...
TVWEB: EVENTOS ONLINE           TV Web – programa 1:   “Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital”             TV Web – p...
2255 PARTICIPANTES EM 3 MESESFORTE ADESÃO        DEMANDA NÃO ATENDIDA                  MOTIVAÇÃO            Formação é um ...
PERFIL e ABRANGÊNCIA                                                    Homen                                             ...
DEPOIMENTOS“Espero aprender com os colegas, com os mediadores e principalmente me sentir inserida no mundo    virtual, que...
www.educarnaculturadigital.org.br                    E-mail: educultdigital@gmail.com                        Twitter: @edu...
Apresentação Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital
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Apresentação Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital

  1. 1. Grupo de Estudos OnlineEducar na Cultura Digital
  2. 2. APRESENTAÇÃOColetivo virtual de educadores interessados em estudar, debater e trocar experiências.Lançado em 2010, ambiente é mediado porespecialistas do Educarede Brasil e valoriza a interatividade e a colaboração.Disponibiliza materiais de apoio, fontes depesquisa, atividades práticas e espaço para registro do aprendizado
  3. 3. CONCEITO TEORIA ATIVIDADES PRATICAS TEMAS GERADORES WEB 2.0 GRUPO DE ESTUDIOSFLEXIBILIDADE REDES SOCIAIS INTERESSESIMULTANIEDADE PERCURSOS VARIADOS ≠ CURSO TVWEB INTERCÂMBIO DE EXPERIÊNCIAS DEBATE REFLEXÃO
  4. 4. IDÉIA-CHAVE Grupo cria entre os participantes uma sensação de “pertencimento”Participantes são “membros” de umespaço coletivo permantente de reflexão ecolaboração (analogia com núcleos depesquisa presenciais)
  5. 5. FORMATO Quem pode participar? Professores, diretores, coordenadores pedagógicos, educadores em geral, pais e estudantes universitários.Como funciona a dinâmica de participação?Inscrição gratuita e permanentemente aberta. Cadapessoa escolhe quais e quantos temas deseja estudar.Quanto tempo de dedicação?Cada pessoa define o tempo e horário. Não há prazo parainício nem fim, pois a idéia-chave é a permanência.Qual o conceito envolvido no projeto?Cocriação - valorização dos saberes dos participantes.Oferecer uma oportunidade para reflexão e debate sobre osdesafios que a sociedade digital traz para a educação.
  6. 6. TEMAS E ESTRUTURA MUNDO DIGITAL GERAÇÕES INTERATIVAS INOVAÇÃO PEDAGÓGICA AVALIAÇÃO DE USO DAS TIC Sala de estudos – tópicos teóricos sobre o temaAtividades práticas – sugestões de projetos, mídias sociais, pesquisas e experiências para conhecimento e experimentação Sala de estar – debate entre os participantes (fórum) Espaço para registro – diário de bordo e questionário auto-avaliativo
  7. 7. TVWEB: EVENTOS ONLINE TV Web – programa 1: “Grupo de Estudos Educar na Cultura Digital” TV Web – programa 2: “Cultura Digital: O que é, como surgiu? TVWeb – programa 3:“Videogames: o que podemos aprender com eles?” TVWeb – programa 4: “Redes Sociais na escola” TVWeb – programa 5: “Gerações Interativas”
  8. 8. 2255 PARTICIPANTES EM 3 MESESFORTE ADESÃO DEMANDA NÃO ATENDIDA MOTIVAÇÃO Formação é um interesse pessoal Experimentação em redes sociais Valorização dos saberes dos educadores Proposicão de reflexão coletiva Encontro entre pares
  9. 9. PERFIL e ABRANGÊNCIA Homen s 21%TODOS OSESTADOS MulherREPRESENTADOS es 79% Norte Outros Coordenador / Sul Nordeste 2% Bibliotecários 15% supervisor 11% 16% e autôniomos 12% Diretor 2% 3% Centro Estudantes Oeste Mantenedores 3% 6% e Secretários da educação 0% Sudeste 65% Prof EF /EM 65%
  10. 10. DEPOIMENTOS“Espero aprender com os colegas, com os mediadores e principalmente me sentir inserida no mundo virtual, que para mim é um espaço complexo e ainda pouco explorado. Li um texto sobre o comitê gestor da Internet no Brasil e obtive algumas informações sobre a história da tecnologia. Eunice Dias Agati“Em três dias fiz twitter, facebook, you tube, muito mais tecnologia que em cinco anos. Só tinha email e orkut.” Elisabeth Amaro de Souza Squio“Estou começando a interagir mais. No início do tema 1, pensei que não fosse conseguir realizar as atividades. Hoje consegui acessar a TV Web, estou melhorando no uso da tecnologia. Estou aprendendo muito. Ficou mais claro como é o comportamento dessa nova geração, e a diferença da minha. Tenho ainda muitas dúvidas de como ensinar na cultura digital.” Vera Brosso“Usar as novas tecnologias é uma forma de superar os impasses da educação atual, criando novas estratégias que motivem os alunos a aprender, no entanto, não é fácil sair de um espaço cômodo, de estratégias prontas, para adentrar um universo do qual ainda sou iniciante. As dicas foram bastante animadoras, agora preciso por mãos à obra” Claudineia Barboza de Azevedo
  11. 11. www.educarnaculturadigital.org.br E-mail: educultdigital@gmail.com Twitter: @educultdigitalRealização Iniciativa

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