O documento descreve as quatro fases de análise de um texto bíblico: 1) análise do texto, 2) análise do contexto imediato, 3) análise do contexto histórico e cultural, e 4) conclusão e aplicação hermenêutica. Cada fase inclui etapas como tradução, estrutura retórica, significado de palavras-chave e mensagens centrais para os ouvintes originais e atuais.

1. 1ª Fase: Análise do Texto – como foi escrito e com qual fim? (35%)
1.1 Comparação de traduções diferentes e justificaras
escolhas.
1.2 Tradução literal e observações gramaticais úteis para
quem tiver a possibilidade.
1.3 Determinare justificar o início e fecho do texto que se
analisa.
1.4 Reescrever os textos dividindoas orações e indicando
palavras-chave(um verbo porlinha). Depois,com setas e
chavetas,indicara relação entre as orações divididas a fim de
marcar os parágrafos ou blocos no texto.Completara
estrutura sintática (gramatical)do texto.
1.5 Observação de repetições e organização estrutural,
indicações da presença duma estrutura retórica(também
chamada:estrutura literária ou estrutura de pensamentoou
discurso). Por regra, ver a relação e ordem que os blocos
identificados na estruturasintática têm.Como é que o autor
usou repetições e contrastes para enfatizare transmitira sua
mensagem?
1.6 Interpretação da estrutura retórica e outras ênfases no
texto (“O que quer dizer ou o que o autorquis comunicar
através da estrutura retórica?”).

2. 1.7 Identificargéneros de literatura e a sua influência sobre a
interpretação.
1.8 Escreva a conclusão que tira sobre a ideia central do texto
nesta fase da pesquisa.
2ª Fase: Análise do contexto imediato – Como é que o autorusou
palavras e expressões;como e com que propósito cabe o texto nesta
subdivisão do livro e no livro todo e qual a sua ligação com a
mensagem central do livro?(35%)
2.1 Determinaro significado das palavras-chaveno texto e no
contexto do livro (principalmente literatura bíblica do seu
tempo)(concordâncias e dicionários teológicossão úteis
aqui).Portanto:explorara carga teológica que as palavras e
frases escolhidas pelo autortinha no contexto.
2.2 Indicar termos culturais,idiomas,referências a conceitos
antigos (porexemplo o Êxodo),usos figurativos,simbólicos e
figuras de estilo,e explicara sua influência sobre a
interpretação.
2.3 Observar os textos à volta do texto em estudo e indicara
sua revelância para a boa compreensão do texto.
2.4 Observar a estrutura e esboço do livro,tema geral do
livro e indicara sua revelância para a boa compreensão do
texto (introduções sobre o VT são úteis aqui).

3. 2.5 Além do livro em estudo,qual a ligação do texto com o
resto da Bíblia e a sua mensagem? (área de teologia bíblica)
2.6 Escrever a conclusão que tira sobre a ideia central do
texto no seu contexto e se confirma ou altera a conclusão de
Fase 1.
Fase 3: Análise do contexto histórico e cultural – como e com que
propósito cabe o texto no ambiente e tempo histórico em que foi
escrito? (Introduções sobre o VT e dicionáriose enciclopédias bíblicas
são úteis aqui.)(10%)
3.1 Informar-se sobre a Situação Histórica:politicamente,
religiosamente, geograficamente...
3.2 Informar-se sobre a situação social-cultural e costumes.
3.3 Escrever a conclusão que tira sobre a ideia central do texto
no seu contexto histórico e social e se confirma ou altera a
conclusão de Fases 1 e 2.
3.4 Formular(em um frase) a mensagem (ideia central)que o
texto quis comunicaraos primeiros ouvintes e explicar
brevemente como chegou a esta conclusão.
3.5 Se tiver a possibilidade, pode fazer uma breve olhada na

4. história da interpretação do texto:Rabis,Pais latinos,
Reformadores,Teólogos modernos.
Fase 4: Conclusão (Análise hermenêutica) -Mensagem que o texto
apresenta para os primeiros ouvintes e o Princípio identificado para
aplicação atual.(20%)
4.1 Transforma o Princípio em um tema cativante para os
ouvintes modernos.
4.2 Escreve os objetivos que tem para a pregação da
mensagem de __________.
4.3 O que quer ver transformado nas vidas dos ouvintes
modernos que vão ouvira mensagem?
4.4 Dar exemplos práticos como este princípio pode ser
aplicada às situações modernas e atuais.
4.5 Dá a estrutura ou esboço da mensagem que vai pregar.
4.6 Escreve uma introdução interessante para a pregação.
4.7 Escreve uma conclusão que resume a mensagem e que
desafia os ouvintes.

5. 4.8 Apresentara bibliografia usada