SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 15
LÍNGUA PORTUGUESA
3ª SÉRIE
TEXTO
DISSERTATIVO-ARGUMENTATIVO
AULA N16
ÁREA DESTINADA AO
INTÉRPRETE
● Produzir um texto dissertativo-argumentativo.
Objetivo
Quais ações seriam necessárias para mudar a realidade ao
nosso redor? O que você poderia fazer? E em relação à sua
comunidade, sua cidade, seu país, quais ações poderiam
transformar o mundo?
Na aula de hoje, você vai produzir um texto com esse tema.
Vamos lá?
Começando o assunto…
O texto dissertativo-argumentativo tem sua estrutura dividida em
três – introdução, desenvolvimento e conclusão.
A introdução é a primeira parte do texto, e consiste em apresentar
o tema e a tese, ou seja, o seu posicionamento sobre o assunto
abordado. O tema e a tese devem ser contextualizados. Por
exemplo, acerca do tema “Desenvolvimento sustentável”, uma tese
possível seria “É impossível desenvolver economicamente uma
região sem degradar o meio ambiente.”
Texto dissertativo-argumentativo
O autor deve defender sua tese com
argumentos que a fundamentem, ou seja,
comprovem a tese. Na conclusão há a
retomada da tese e a síntese dos
argumentos. Proposta de intervenção
detalhada (o quê, quem, para quê, como),
se solicitado na produção do texto.
Texto dissertativo-argumentativo
Veja um esquema de como deve ser estruturado o seu texto:
Disponível em:
<https://passeidireto.com/arquivo/6872
8337/mapa-mental-redacao>. Acesso
em: mar. 2023.
● Tese: É a defesa de uma ideia expressa pelo autor do texto, é o
posicionamento que alguém toma em relação a um tema.
● Argumento: Um argumento é uma construção lógica resultante
de dois tipos de declarações: premissas e conclusões. Todo
argumento é formado por uma ou mais premissas (que são um
tipo de declaração) e por UMA ÚNICA conclusão.
Partes do texto argumentativo
As premissas são as declarações que
tentam determinar o grau de veracidade
da conclusão (que, por sua vez, é uma
outra declaração).
Conclusão: é o ato de finalizar ou concluir
uma ideia, processo, texto, trabalho e
demais atividades que requerem um
término para uma sequência de etapas.
Partes do texto argumentativo
Agora que você aprendeu como deve ser o processo de escrita
desse gênero textual, vamos praticar!
Orientações importantes
Observe o tema (Ações que transformam o mundo) e os textos
motivadores na plataforma. Preste atenção para não fugir do tema!
Seja original e criativo! Os textos motivadores servem para inspirar
sua escrita, cópias são proibidas!
Escreva de forma clara, organize suas ideias
para que consiga se expressar da melhor forma
possível.
Seu texto deve ter no mínimo 150 e no máximo
500 palavras e estar estruturado em
introdução, desenvolvimento, conclusão, e ter
título.
Contexto de produção
Você fica sabendo que sua escola receberá a visita de Paloma Costa
para discursar sobre suas experiências de uma jovem ativista. A cada
dia a escola envia novas informações aos estudantes para saberem
quem é esta ativista, até que um dado te chama a atenção: a jovem
discursou na abertura da Cúpula do Clima das Nações Unidas (ONU)
sobre as queimadas na região amazônica. Refletindo sobre o
discurso de Paloma neste evento mundial de conscientização e a
importância de se tomarem medidas efetivas e emergentes de
combate aos problemas climáticos, situações vividas em sua
comunidade com problemas ambientais passam a te incomodar
mais, exigindo medidas com ações eficazes em sua região.
Comando de produção de texto
Como um bom morador de sua vizinhança e querendo o bem de toda
sua comunidade, sua missão é escrever um texto DISSERTATIVO-
ARGUMENTATIVO sobre a importância de pequenas mudanças em
nossos hábitos que contribuem para reduzir a degradação do meio
ambiente para ser publicada no jornal do seu bairro, objetivando
atingir a todos os moradores. Sustente sua tese apoiando-se em ao
menos dois argumentos e apresentando uma proposta de
intervenção ao problema relatado. Leve em consideração todas as
explicações nas aulas sobre a definição deste gênero textual, como
também o tema: “Ações que transformam o mundo”.
Utilize os textos motivadores e construa uma redação na
plataforma!
1. Link: https://redacao.pr.gov.br/
2. Proposta: Atividade Escolar > gênero textual: Texto
dissertativo-argumentativo > tema: “Ações que transformam o
mundo (Ensino Médio)”.
Enunciado: Em um texto dissertativo-
argumentativo, defenda uma tese para o tema e
apresente uma proposta de intervenção que
solucione o problema.
Produção de texto
● Produzimos um texto dissertativo-argumentativo com o
tema “Ações que transformam o mundo”.
O que aprendemos...
REFERÊNCIAS
Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
Disponível em: <https://passeidireto.com/arquivo/68728337/mapa-mental-redacao>. Acesso em: mar. 2023.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Palestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOS
Palestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOSPalestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOS
Palestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOSproftstsergioetm
 
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientaisDesenvolvimento sustentável e impactos ambientais
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientaisClécio Bubela
 
Coleta seletiva conscientização
Coleta seletiva conscientizaçãoColeta seletiva conscientização
Coleta seletiva conscientizaçãoAne Pimentel
 
Projeto sustentabilidade e questões ambientais
Projeto sustentabilidade e questões ambientaisProjeto sustentabilidade e questões ambientais
Projeto sustentabilidade e questões ambientaisFatinhaMiglioranca
 
Riscos Ambientais e Medidas de Controle de Riscos
Riscos Ambientais e Medidas de Controle de RiscosRiscos Ambientais e Medidas de Controle de Riscos
Riscos Ambientais e Medidas de Controle de RiscosGerlane Batista
 
Treinamento treinamento de concientização de consumo de água e energa
Treinamento treinamento de concientização de consumo de água e energaTreinamento treinamento de concientização de consumo de água e energa
Treinamento treinamento de concientização de consumo de água e energaEVALDO JUNIO SILVA DA GAMA
 
Aula de ecologia curso completo
Aula de ecologia   curso completoAula de ecologia   curso completo
Aula de ecologia curso completoNelson Costa
 
Atividade reino das plantas
Atividade reino das plantasAtividade reino das plantas
Atividade reino das plantaskelymota
 
Trabalho acidente nuclear de fukushima daiichi
Trabalho acidente nuclear de fukushima daiichiTrabalho acidente nuclear de fukushima daiichi
Trabalho acidente nuclear de fukushima daiichiMayjö .
 
Modelo de relatório de visita
Modelo de relatório de visitaModelo de relatório de visita
Modelo de relatório de visitaGiovanna Ortiz
 
O DESASTRE DE CHERNOBYL
O DESASTRE DE CHERNOBYLO DESASTRE DE CHERNOBYL
O DESASTRE DE CHERNOBYLGustavo Prates
 
Introdução ao estudo dos seres vivos 2º ano
Introdução ao estudo dos seres vivos 2º anoIntrodução ao estudo dos seres vivos 2º ano
Introdução ao estudo dos seres vivos 2º anoRenata Magalhães
 

Mais procurados (20)

Palestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOS
Palestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOSPalestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOS
Palestra Meio Ambiente - SIPAT CPOVOS
 
Cartilha coleta seletiva
Cartilha coleta seletivaCartilha coleta seletiva
Cartilha coleta seletiva
 
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientaisDesenvolvimento sustentável e impactos ambientais
Desenvolvimento sustentável e impactos ambientais
 
Coleta seletiva conscientização
Coleta seletiva conscientizaçãoColeta seletiva conscientização
Coleta seletiva conscientização
 
Ecologia
Ecologia Ecologia
Ecologia
 
Projeto sustentabilidade e questões ambientais
Projeto sustentabilidade e questões ambientaisProjeto sustentabilidade e questões ambientais
Projeto sustentabilidade e questões ambientais
 
Riscos Ambientais e Medidas de Controle de Riscos
Riscos Ambientais e Medidas de Controle de RiscosRiscos Ambientais e Medidas de Controle de Riscos
Riscos Ambientais e Medidas de Controle de Riscos
 
Treinamento treinamento de concientização de consumo de água e energa
Treinamento treinamento de concientização de consumo de água e energaTreinamento treinamento de concientização de consumo de água e energa
Treinamento treinamento de concientização de consumo de água e energa
 
Resenha critica
Resenha criticaResenha critica
Resenha critica
 
Aula de ecologia curso completo
Aula de ecologia   curso completoAula de ecologia   curso completo
Aula de ecologia curso completo
 
Biomassa
BiomassaBiomassa
Biomassa
 
Atividade reino das plantas
Atividade reino das plantasAtividade reino das plantas
Atividade reino das plantas
 
Trabalho acidente nuclear de fukushima daiichi
Trabalho acidente nuclear de fukushima daiichiTrabalho acidente nuclear de fukushima daiichi
Trabalho acidente nuclear de fukushima daiichi
 
Slides compostagem
Slides compostagemSlides compostagem
Slides compostagem
 
Nr 25
Nr 25Nr 25
Nr 25
 
Riscos Biológicos
Riscos BiológicosRiscos Biológicos
Riscos Biológicos
 
Gestão Ambiental 07 - produção limpa
Gestão Ambiental 07 -  produção limpaGestão Ambiental 07 -  produção limpa
Gestão Ambiental 07 - produção limpa
 
Modelo de relatório de visita
Modelo de relatório de visitaModelo de relatório de visita
Modelo de relatório de visita
 
O DESASTRE DE CHERNOBYL
O DESASTRE DE CHERNOBYLO DESASTRE DE CHERNOBYL
O DESASTRE DE CHERNOBYL
 
Introdução ao estudo dos seres vivos 2º ano
Introdução ao estudo dos seres vivos 2º anoIntrodução ao estudo dos seres vivos 2º ano
Introdução ao estudo dos seres vivos 2º ano
 

Semelhante a Pequenas ações grandes mudanças

Dissertação i
Dissertação iDissertação i
Dissertação iPaula Gali
 
Como fazer um bom tópico frasal pdf
Como fazer um bom tópico frasal pdfComo fazer um bom tópico frasal pdf
Como fazer um bom tópico frasal pdflvarodeSouza3
 
Elaboração de questões discursivas
Elaboração de questões discursivasElaboração de questões discursivas
Elaboração de questões discursivasInge Suhr
 
Anúncio Publicitário
Anúncio Publicitário Anúncio Publicitário
Anúncio Publicitário TalithaNeiva
 
CEBRAC - Intensivo de Redação
CEBRAC - Intensivo de Redação CEBRAC - Intensivo de Redação
CEBRAC - Intensivo de Redação Luciana Martins
 
0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx
0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx
0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptxStfaniLopes
 
Dissertação expositiva e argumentativa
Dissertação expositiva e argumentativaDissertação expositiva e argumentativa
Dissertação expositiva e argumentativatali_vini
 
Estrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoEstrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoMarcia Oliveira
 
A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...
A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...
A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...HELENO FAVACHO
 
Ficha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativoFicha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativoBeatrizGomes201
 
Slides dissertação
Slides dissertaçãoSlides dissertação
Slides dissertaçãoEloy Souza
 
Redação discursiva
Redação discursivaRedação discursiva
Redação discursivaErica Surmay
 
estrutura da redação dissertativa -argumentativa
estrutura da redação dissertativa -argumentativaestrutura da redação dissertativa -argumentativa
estrutura da redação dissertativa -argumentativaANAROSAFIGUEIREDOBAR
 
DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.
DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.
DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.Helia Coelho Mello
 
Curso de Redação- Parte 4/4
Curso de Redação- Parte 4/4Curso de Redação- Parte 4/4
Curso de Redação- Parte 4/4ABCursos OnLine
 

Semelhante a Pequenas ações grandes mudanças (20)

Aula03 - Comunicação oral e escrita
Aula03 - Comunicação oral e escritaAula03 - Comunicação oral e escrita
Aula03 - Comunicação oral e escrita
 
Dissertação i
Dissertação iDissertação i
Dissertação i
 
Como fazer um bom tópico frasal pdf
Como fazer um bom tópico frasal pdfComo fazer um bom tópico frasal pdf
Como fazer um bom tópico frasal pdf
 
Elaboração de questões discursivas
Elaboração de questões discursivasElaboração de questões discursivas
Elaboração de questões discursivas
 
Anúncio Publicitário
Anúncio Publicitário Anúncio Publicitário
Anúncio Publicitário
 
CEBRAC - Intensivo de Redação
CEBRAC - Intensivo de Redação CEBRAC - Intensivo de Redação
CEBRAC - Intensivo de Redação
 
CEBRAC Luziânia
CEBRAC LuziâniaCEBRAC Luziânia
CEBRAC Luziânia
 
0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx
0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx
0-redao-dissertativaargumentativa-estruturaparte2-170412030851.pptx
 
Dissertação expositiva e argumentativa
Dissertação expositiva e argumentativaDissertação expositiva e argumentativa
Dissertação expositiva e argumentativa
 
Dissertaçao
DissertaçaoDissertaçao
Dissertaçao
 
Plano de aula dissertaçao
Plano de aula   dissertaçaoPlano de aula   dissertaçao
Plano de aula dissertaçao
 
Estrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativoEstrutura de texto dissertativo
Estrutura de texto dissertativo
 
A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...
A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...
A importância das Ciências Humanas para a compreensão da sociedade - Licencia...
 
Ficha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativoFicha informativa textoargumentativo
Ficha informativa textoargumentativo
 
Slides dissertação
Slides dissertaçãoSlides dissertação
Slides dissertação
 
Redação discursiva
Redação discursivaRedação discursiva
Redação discursiva
 
A redação aula 1
A redação   aula 1A redação   aula 1
A redação aula 1
 
estrutura da redação dissertativa -argumentativa
estrutura da redação dissertativa -argumentativaestrutura da redação dissertativa -argumentativa
estrutura da redação dissertativa -argumentativa
 
DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.
DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.
DISSERTAÇÃO NÃO É PSICOGRAFIA. É PRECISO PLANEJAR.
 
Curso de Redação- Parte 4/4
Curso de Redação- Parte 4/4Curso de Redação- Parte 4/4
Curso de Redação- Parte 4/4
 

Mais de DECIOMAURINARAMOS

1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.pptDECIOMAURINARAMOS
 
1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt
1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt
1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.pptDECIOMAURINARAMOS
 
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptxplanejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptxDECIOMAURINARAMOS
 
IF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptx
IF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptxIF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptx
IF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptxDECIOMAURINARAMOS
 
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptxplanejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptxDECIOMAURINARAMOS
 
Foco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptx
Foco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptxFoco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptx
Foco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptxDECIOMAURINARAMOS
 
Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...
Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...
Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...DECIOMAURINARAMOS
 
IF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptx
IF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptxIF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptx
IF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptxDECIOMAURINARAMOS
 

Mais de DECIOMAURINARAMOS (8)

1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
1ano_a-literatura-e-suas-func3a7c3b5es.ppt
 
1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt
1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt
1c2ba-teoria-da-literaturaaaaaaaaaaa.ppt
 
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptxplanejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais_exemplo.pptx
 
IF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptx
IF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptxIF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptx
IF Mídias digitais_2serie_3_Streamings_ música e vídeo.pptx
 
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptxplanejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptx
planejamento-de-texto-poemas-concretos-e-visuais4514.pptx
 
Foco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptx
Foco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptxFoco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptx
Foco no SAEB_3ª série_Aula N11_Poema.pptx
 
Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...
Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...
Atividade Avaliativa 1 - Povos Africanos e suas Tecnologias_ Revisão da tenta...
 
IF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptx
IF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptxIF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptx
IF Mídias digitais_2serie_1_A internet e a sua presença em nosso cotidiano.pptx
 

Último

VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptxMarlene Cunhada
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividadeMary Alvarenga
 
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptxCLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptxFranciely Carvalho
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptMaiteFerreira4
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfIvoneSantos45
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalJacqueline Cerqueira
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila RibeiroMarcele Ravasio
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassAugusto Costa
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavrasMary Alvarenga
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfjanainadfsilva
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxBeatrizLittig1
 

Último (20)

VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptxVARIEDADES        LINGUÍSTICAS - 1. pptx
VARIEDADES LINGUÍSTICAS - 1. pptx
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
Música   Meu   Abrigo  -   Texto e atividadeMúsica   Meu   Abrigo  -   Texto e atividade
Música Meu Abrigo - Texto e atividade
 
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptxCLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
CLASSE DE PALAVRAS completo para b .pptx
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.pptLiteratura Brasileira - escolas literárias.ppt
Literatura Brasileira - escolas literárias.ppt
 
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdfinterfaces entre psicologia e neurologia.pdf
interfaces entre psicologia e neurologia.pdf
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULACINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
CINEMATICA DE LOS MATERIALES Y PARTICULA
 
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem OrganizacionalGerenciando a Aprendizagem Organizacional
Gerenciando a Aprendizagem Organizacional
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila RibeiroLivro O QUE É LUGAR DE FALA  - Autora Djamila Ribeiro
Livro O QUE É LUGAR DE FALA - Autora Djamila Ribeiro
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
A poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e CaracterísticassA poesia - Definições e Característicass
A poesia - Definições e Característicass
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
Bullying - Atividade com caça- palavras
Bullying   - Atividade com  caça- palavrasBullying   - Atividade com  caça- palavras
Bullying - Atividade com caça- palavras
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdfPortfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
Portfolio_Trilha_Meio_Ambiente_e_Sociedade.pdf
 
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docxMapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
Mapa mental - Classificação dos seres vivos .docx
 

Pequenas ações grandes mudanças

  • 3. ● Produzir um texto dissertativo-argumentativo. Objetivo
  • 4. Quais ações seriam necessárias para mudar a realidade ao nosso redor? O que você poderia fazer? E em relação à sua comunidade, sua cidade, seu país, quais ações poderiam transformar o mundo? Na aula de hoje, você vai produzir um texto com esse tema. Vamos lá? Começando o assunto…
  • 5. O texto dissertativo-argumentativo tem sua estrutura dividida em três – introdução, desenvolvimento e conclusão. A introdução é a primeira parte do texto, e consiste em apresentar o tema e a tese, ou seja, o seu posicionamento sobre o assunto abordado. O tema e a tese devem ser contextualizados. Por exemplo, acerca do tema “Desenvolvimento sustentável”, uma tese possível seria “É impossível desenvolver economicamente uma região sem degradar o meio ambiente.” Texto dissertativo-argumentativo
  • 6. O autor deve defender sua tese com argumentos que a fundamentem, ou seja, comprovem a tese. Na conclusão há a retomada da tese e a síntese dos argumentos. Proposta de intervenção detalhada (o quê, quem, para quê, como), se solicitado na produção do texto. Texto dissertativo-argumentativo Veja um esquema de como deve ser estruturado o seu texto:
  • 8. ● Tese: É a defesa de uma ideia expressa pelo autor do texto, é o posicionamento que alguém toma em relação a um tema. ● Argumento: Um argumento é uma construção lógica resultante de dois tipos de declarações: premissas e conclusões. Todo argumento é formado por uma ou mais premissas (que são um tipo de declaração) e por UMA ÚNICA conclusão. Partes do texto argumentativo
  • 9. As premissas são as declarações que tentam determinar o grau de veracidade da conclusão (que, por sua vez, é uma outra declaração). Conclusão: é o ato de finalizar ou concluir uma ideia, processo, texto, trabalho e demais atividades que requerem um término para uma sequência de etapas. Partes do texto argumentativo Agora que você aprendeu como deve ser o processo de escrita desse gênero textual, vamos praticar!
  • 10. Orientações importantes Observe o tema (Ações que transformam o mundo) e os textos motivadores na plataforma. Preste atenção para não fugir do tema! Seja original e criativo! Os textos motivadores servem para inspirar sua escrita, cópias são proibidas! Escreva de forma clara, organize suas ideias para que consiga se expressar da melhor forma possível. Seu texto deve ter no mínimo 150 e no máximo 500 palavras e estar estruturado em introdução, desenvolvimento, conclusão, e ter título.
  • 11. Contexto de produção Você fica sabendo que sua escola receberá a visita de Paloma Costa para discursar sobre suas experiências de uma jovem ativista. A cada dia a escola envia novas informações aos estudantes para saberem quem é esta ativista, até que um dado te chama a atenção: a jovem discursou na abertura da Cúpula do Clima das Nações Unidas (ONU) sobre as queimadas na região amazônica. Refletindo sobre o discurso de Paloma neste evento mundial de conscientização e a importância de se tomarem medidas efetivas e emergentes de combate aos problemas climáticos, situações vividas em sua comunidade com problemas ambientais passam a te incomodar mais, exigindo medidas com ações eficazes em sua região.
  • 12. Comando de produção de texto Como um bom morador de sua vizinhança e querendo o bem de toda sua comunidade, sua missão é escrever um texto DISSERTATIVO- ARGUMENTATIVO sobre a importância de pequenas mudanças em nossos hábitos que contribuem para reduzir a degradação do meio ambiente para ser publicada no jornal do seu bairro, objetivando atingir a todos os moradores. Sustente sua tese apoiando-se em ao menos dois argumentos e apresentando uma proposta de intervenção ao problema relatado. Leve em consideração todas as explicações nas aulas sobre a definição deste gênero textual, como também o tema: “Ações que transformam o mundo”.
  • 13. Utilize os textos motivadores e construa uma redação na plataforma! 1. Link: https://redacao.pr.gov.br/ 2. Proposta: Atividade Escolar > gênero textual: Texto dissertativo-argumentativo > tema: “Ações que transformam o mundo (Ensino Médio)”. Enunciado: Em um texto dissertativo- argumentativo, defenda uma tese para o tema e apresente uma proposta de intervenção que solucione o problema. Produção de texto
  • 14. ● Produzimos um texto dissertativo-argumentativo com o tema “Ações que transformam o mundo”. O que aprendemos...
  • 15. REFERÊNCIAS Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse: https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5 Disponível em: <https://passeidireto.com/arquivo/68728337/mapa-mental-redacao>. Acesso em: mar. 2023.