O documento discute como a internet funciona e sua presença no cotidiano. Explica que a internet é dividida em hardware (cabos) e software (protocolos) e como eles trabalham juntos para conectar bilhões de dispositivos em todo o mundo. Também mostra que as redes sociais são o uso mais comum da internet no Brasil.

1. MÍDIAS DIGITAIS E PROCESSOS CRIATIVOS
A internet e a sua presença em nosso
cotidiano.
1º trimestre - Aula 01

3. ● Compreender como funciona a
internet e analisar como ela está
presente em nosso cotidiano.
OBJETIVO

4. 1 min.
Quanto tempo você passa diariamente conectado a internet?
Você passa mais tempo em qual dessas atividades:
1. Jogando.
2. Assistindo vídeos.
3. Ouvindo música.
4. Nas redes sociais.
5. Fazendo compras.
6. Estudando.
ESTUDANTE, PENSE...
Reflita sobre as questões e responda
oralmente quando o professor solicitar.

5. E você já se perguntou como funciona a internet?
A internet é dividida em duas partes: o hardware e o software.
O hardware contempla os cabos de fibra óptica que interligam-se por
todo mundo. Já o software gerencia os dados da internet e garante
que eles cheguem com segurança.
A Internet nada mais é que uma interligação dos bilhões de
dispositivos em todo o mundo, criando uma grande rede.
Internet

6. Hardware
Esses são cabos submarinos de fibra ótica
que percorrem todo o globo terrestre.
Nas residências, escolas e empresas temos os
roteadores e os cabos coaxiais.
Nesse site você consegue ver em tempo real a quantidade cabos
submarinos em todo o mundo: https://www.submarinecablemap.com/
Podemos dizer que os cabos submarinos funcionam
como rodovias que interligam estados e países e os
cabos coaxiais e roteadores funcionam como as ruas
que interligam bairros e cidades.

7. Software
Responda em seu caderno:
Defina com suas palavras o que é um protocolo.
01 min.
Os softwares são uma série de protocolos para que os dados não
se percam em seu trajeto. Os mais importantes são o IP/TCP.O IP
funciona como uma espécie de CPF do dispositivo, ele é usado
para identificar um computador, ou um smartphone ou outros
dispositivos.
Protocolo é um conjunto de informações, decisões, normas e regras definidas
a partir de um ato oficial.
Mas qual a sua relação com a internet?

8. Software
E você imagina como uma mensagem, ou uma imagem ou um vídeo chega em um
smartphone ou computador? O TCP é o responsável pela entrega dos dados assim
que o endereço de IP do destinatário é encontrado. Observe, abaixo, como ocorre a
transmissão dos dados:
Imagem a ser
enviada por um
smartphone.
A imagem é
dividida em partes
(pacotes).
Em cada parte da imagem vai o IP
de quem está enviando e de
quem vai receber.
Imagem recebida.

9. Sendo assim, com a junção dos hardwares (cabos de conexão) e dos
softwares (protocolos) a internet chega em nossos lares, escolas, entre
outros espaços e dispositivos.
Agora, observe o infográfico abaixo com as diferenças encontradas
entre as Regiões e também por grupos de idade em relação ao uso da
internet no Brasil:
Internet
Clique aqui para ampliar a imagem.
Responda em seu caderno: identifique
qual faixa etária faz mais uso da
internet e indique porque você acha
que ela está nessa posição.
02 min.

10. Acesse o site e leia o artigo na íntegra: bit.ly/3V1gY0N
Internet
E você sabia que as redes sociais são os meios de
comunicação que as pessoas mais passam tempo
utilizando a internet?
Em um artigo da Folha de São Paulo, utilizando
dados da empresa de pesquisa GlobalWebIndex,
aponta que o Brasil é o segundo no ranking, com 225
minutos de uso diário médio de redes sociais,
ficando atrás, apenas, das Filipinas com 241
minutos.

11. Atividade
Dividam-se em duplas e ao sinal do professor conversem a respeito das
seguintes questões:
❏ Qual é a importância da internet na sua vida?
❏ Identifique algumas ações do seu cotidiano que seriam impossíveis de
acontecer caso a internet deixasse de funcionar no mundo por uma
semana.
06 min.

12. O que vimos:
Como funciona a internet e analisamos a sua
presença em nosso cotidiano.
Professor, caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse:
https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5

13. REFERÊNCIAS
BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular (BNCC) – Etapa Ensino Médio.
Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/conselho-nacional-de-educacao/base-nacional-comum-
curricular-bncc-etapa-ensino-medio>. Acesso em: 16/11/2022.
<https://f5.folha.uol.com.br/nerdices/2019/09/brasil-e-2o-em-ranking-de-paises-que-passam-mais-
tempo-em-redes-sociais.shtml> Acesso em: 16/11/2022.
<https://ubibliorum.ubi.pt/bitstream/10400.6/710/1/canavilhas-joao-internet-como-
memoria_2004.pdf> Acesso em: 16/11/2022
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