O documento discute a noção de texto e textualidade. Define texto como a unidade comunicativa básica, que ocorre na interação entre produtor e receptor no processo de comunicação. Explica que a textualização envolve a configuração linguística do texto, a situação comunicativa, e critérios como coesão, coerência, aceitabilidade, informatividade e intertextualidade.
2. Noção de Texto
• É a unidade comunicativa básica, pois o que
dizemos uns aos outros não são palavras ou
frases isoladas.
• É uma unidade de linguagem em uso, com
função num determinado jogo de atuação
sociocomunicativa: intenções do produtor,
jogo de imagens mentais dos interlocutores.
• É lugar de interação entre os envolvidos no
processo de comunicação.
3. • É uma atividade complexa de produção de
sentidos que se realiza com base:
nos elementos linguísticos presentes na
superfície do texto;
na sua forma de organização;
na mobilização de um conjunto de saberes e
na sua reconstrução no interior do evento
comunicativo.
4. • Peças desse jogo interativo:
o produtor, que pretende viabilizar seu
projeto e recorre a uma série de estratégias de
produção textual, de modo a fornecer pistas
para a construção dos possíveis sentidos;
o texto em si, organizado com base nas
escolhas feitas pelo produtor para estabelecer
limites quanto às leituras possíveis;
o receptor que, com base nas pistas
fornecidas, no contexto e nos próprios
saberes, procede à construção dos sentidos.
5.
6. Textualização
Textualização
Autor Texto Leitor
Produto e Processo
Configuração linguística Situação comunicativa
Co-textualidade Contextualidade
(Conhecimentos linguísticos) (Conhecimentos de mundo)
Critérios Critérios
Coesão coerência aceitabilidade intertextualidade
informatividade intencionalidade
situacionalidade
Fonte: Luiz Antônio Marcuschi (2006:96)
7. Intencionalidade: diz respeito à intenção do produtor ao
produzir um texto que cumpra a função sociocomunicativa que
motivou sua criação.
11. Informatividade: diz respeito à medida na qual as ocorrências em um
texto são esperadas ou não, conhecidas ou não, no plano conceitual
ou formal (repetição e introdução de ideias), e à suficiência de dados
necessários à compreensão (conhecimento de mundo do receptor,
interesse pelas informações contidas no texto).
12. Situacionalidade: diz respeito à adequação do texto à situação
comunicativa, pois esta é decisiva para o estabelecimento da
textualidade.
13. Intertextualidade: diz respeito aos fatores que fazem tanto a
produção quanto a recepção de um texto dependentes do
conhecimento que os interlocutores têm de um outro texto.