Plano vii

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Plano vii

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DISCENTE: CAROLINE CERQUEIRA MACIEL ORIENTADORA:CLÁUDIA REGINA REGENTE: CARMEM VII PLANO DE AULA SEMANAL COLEGIO: CETEP PERÍODO: 03 DE AGOSTO DE 2010. SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO 1 Tema: Núcleo Celular 2 Sub-Tema: Carioteca, Cariolinfa, Cromatina, Cromossomos, Nucléolo. 3 Objetivos:  Conhecer as características gerais do núcleo celular quanto à forma e quanto ao número.  Diferenciar os componentes estruturais do núcleo: Carioteca, Cariolinfa, Cromatina, Nucléolo.  Conhecer a estrutura de um cromossomo.  Distinguir tipos de cromossomos: Metacêntrico, Submetacêntrico, Acrocêntrico e Telocêntrico.  Diferenciar os cromossomos sexuais no homem e na mulher 4 Conteúdos Conceituais Procedimentais Atitudinais Conhecimento das Resolução de exercício Curiosidade sobre núcleo características gerais do celular núcleo celular quanto à forma e quanto ao número. Diferenciação dos componentes estruturais do núcleo: Carioteca, Cariolinfa, Cromatina, Nucléolo.
  2. 2. Conhecimento das estruturas de um cromossomo Distinção dos tipos de cromossomos: Metacêntrico, Submetacêntrico, Acrocêntrico e Telocêntrico. Conhecimento das informações referentes ao número, à forma, ao tamanho e às características dos cromossomos. Conhecimento sobre as aberrações cromossômicas Diferenciação os cromossomos sexuais no homem e na mulher 5 Procedimento Metodológico:  Exposição oral dialógica  Discussão através de perguntas mediadoras.  Demostração através de slides. 6 Sequência Didática A professora iniciará a aula recolhendo a atividade da aula anterior sobre cromossomos. Ao iniciar o assunto a professora fará perguntas mediadoras como: Qual o tipo de célula que apresenta um núcleo individualizado? Quais as funções do núcleo? A aula será explicada através de slides. No segundo momento da aula a professora no quadro irá colocar umas perguntas (anexo 1) sobre o assunto explanado em aula e entregar a avaliação realizada no dia 13 de julho. 7 Recursos: Quadro, TV pendrive. 8 Avaliação: Através de exercícios, participação e questionamento sobre o assunto. 9 Bibliografia: PAULINO, W. R. Biologia: Citologia e Histologia. Ed. Ática. Vol,1. São Paulo, 2005. CÉSAR, S. J.; SEZAR. S. Biologia. Volume 1. 1ª série. 8. Ed. Saraiva. São Paulo, 2005. 10) Observação: Os alunos estavam inquietos e dispersos nesse dia. Não foi possível aplicar a atividade devido ao tempo, pois eles queriam receber logo a avaliação.
  3. 3. Anexos: Exercício de fixação sobre Núcleo celular 1) O núcleo é uma das mais importantes estruturas celulares. Cite suas funções. 2) Como é chamada a membrana que delimita o núcleo nos eucariontes? 3) Caracterize as variações dos núcleos quanto à forma e quanto ao número. 4) Quando podemos considerar que uma célula está em interfase? 5) Caracterize os componentes básicos do núcleo interfásico. 6) Através de desenhos, esquematize os tipos de cromossomos. 7) O que são cromossomos? De que são constituídos? 8) O que um gene corresponde? 9) De que forma um cromossomo difere do outro? 10) O que são células haplóides e células diplóides? Cite exemplos. 11) O que são cromossomos homólogos? 12) Quantos cromossomos existem nas células somáticas humanas? E como estão divididos esses cromossomos? Exemplifique no homem e na mulher. 13) Explique o que é cromatina sexual ou Corpúsculo de Barr. 14) Explique se na célula do homem e da mulher existem Corpúsculo de Barr. 15) Cite o conceito de cariótipo.

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