Plano iv

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Plano iv

  1. 1. UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA - UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA - DCET CAMPUS II – ALAGOINHAS DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II DISCENTE: CAROLINE CERQUEIRA MACIEL ORIENTADORA:CLÁUDIA REGINA REGENTE: CARMEM IV PLANO DE AULA SEMANAL COLEGIO: CETEP PERÍODO: 01 DE JULHO DE 2010. SÉRIE: 1º ANO – ENSINO MÉDIO UNIDADE: II 1 Tema: Citoplasma 2 Sub-Tema: Hialoplasma e Organelas 3 Objetivos:  Conhecer a estrutura e funções do hialoplasma.  Conhecer as funções das organelas, distinguindo-as.  Fazer analogia entre a célula vegetal e um ovo. 4 Conteúdos Conceituais Procedimentais Atitudinais Conhecimento das Observação de slides com Curiosidade sobre o estruturas e funções do fotos sobre o assunto funcionamento das hialoplasma. citoplasma. organelas. Distinção de cada organela Resolução de exercícios no presente na célula. de auto avaliação livro do aluno páginas 149 a 152 para responderem em sala. Conhecimento das funções Leitura para casa de de cada organela. fixação sobre o assunto citoplasma páginas 137 a 147. Resolução de um quadro com as organelas e suas funções valendo 1.0 ponto para ser feito dupla e em casa para entregar dia 01/06/2010.
  2. 2. Observação de vídeo sobre citoplasma e as organelas. 5 Procedimento Metodológico:  Exposição oral dialogada com perguntas de mediação  Discussão  Demonstração através de fotos com slides  Demonstração através de vídeo. 6 Sequência Didática No primeiro momento a professora irá fazer a chamada. Após a chamada professora iniciará o assunto Citoplasma, em que será feita uma aula com exposição dialogada, onde para levantar os conhecimentos prévios do aluno referente ao assunto será realizada as seguintes perguntas:  O que vocês sabem sobre citoplasma celular?  Se esse ovo fosse à representação de uma célula que célula seria? E como estaria dividida esta célula?  Onde estão presentes as organelas? Será feita uma analogia em relação ao assunto, pois a professora levará um ovo para mostrá-los as diferentes partes das células. No início a professora quebrará o ovo em um prato onde fará as seguintes analogias: O ovo seria uma célula vegetal, no qual a parede celular é a casa do ovo, a película seria a membrana plasmática, a clara seria o citoplasma e a gema o núcleo. Sendo que a professora frizará que a célula macroscópica que está presente ali é a gema (animal). No segundo momento da aula, após a demonstração da analogia feita com o ovo será realizada a demonstração didática com o uso de slides através de fotos, o qual a professora continuará a exposição dialógica, contemplando as perguntas que foram citadas a cima, onde mostrará as organelas presentes nas células e suas respectivas funções. Depois da explicação a professora passará um vídeo sobre o assunto explanado na aula. Depois do vídeo a professora pedirá aos alunos que respondam o exercício do livro Biologia: Citoplama e Histologia de Paulino, página 149 a 152 em dupla (anexo 01). Para casa a professora pedirá que façam à leitura do capitulo 10 do livro deles para melhor fixação do conteúdo trabalhado. Além da leitura a professora pedirá que os alunos se organizem em dupla para fazerem um quadro manuscrito contendo os nomes das organelas, desenhos delas e suas funções valendo 0,5 para entregá-la na próxima aula dia 08/06/2010. 7 Recursos: Quadro, TV pendrive, ovo, prato, colher. 8 Avaliação: Através de exercícios, participação e questionamento sobre o assunto explanado. 9 Bibliografia: PAULINO, W. R. Biologia: Citologia e Histologia. Ed. Ática. Vol,1. São Paulo, 2005.
  3. 3. 10 Observação: Não foi possível realizar a atividade do livro páginas 149 a 152 devido ao tempo. No final da aula os alunos assistiram ao vídeo sobre o assunto explanado em sala, o qual servirá de revisão para posterior avaliação.

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