Slides com os conteúdos - Cartografia, Orientação e Localização, Fusos horários e Projeções cartográficas. Prof. Wesley Torres P. Sampaio Secretaria de Estado de Educação do Distrito Federal Colégio JK

1. CARTOGRAFIA
Professor Wagner Brito

2. O que é cartografia
 A cartografia produz
representações do
espaço. É a ciência
e a arte de
expressar
graficamente por
meio de mapas e
cartas o
conhecimento
humano da
superfície da Terra.

3.  Para fazer mapas utilizamos imagens de
satélite, radar e aerofotogrametria.

4. Projeções cartográficas
 Os mapas produzidos ao longo do
tempo sempre expressaram idéias ou
visões próprias de determinada
sociedade ou período histórico.

5. Movimentos da Terra
 Criamos um sistema de localização baseado
nos movimentos da Terra.
 A Terra realiza 14 movimentos diferentes ao
mesmo tempo. Mas para nossos estudos só
precisamos nos focar em dois:
 Rotação
 Translação

6. Movimento de Translação
 A translação é o movimento elíptico que a
Terra executa ao redor do sol, com uma
duração de 365 dias, 5 horas e 48 minutos em
uma velocidade de 107.000 km/h.
 A principal consequência desse movimento é
a origem das estações do ano, que ocorrem
pelo fato de o eixo do planeta apresentar uma
inclinação de 23º27', ocasionando a sucessão
dos solstícios e dos equinócios.

7. Movimento de Rotação
 A rotação é o movimento que a Terra realiza
em torno de si mesma, circulando ao redor do
seu eixo imaginário central durante um
período aproximado de 24 horas, com uma
velocidade de 1.666 km/h.
 A rotação ocorre no sentido anti-horário, ou
seja, de oeste para leste, o que faz com que o
movimento aparente do sol seja de leste
(nascente) para oeste (poente).
 A principal consequência desse movimento é
a sucessão dos dias e das noites.

9. Solstício e Equinócio
 equinócios são os
períodos do ano em que
a Terra é iluminada
igualmente nos dois
hemisférios. Nesse
momento, os dias e as
noites possuem a mesma
duração.
 solstícios são os
períodos em que a
Terra é iluminada
de maneira
desigual nos
hemisférios.

10. Paralelos e Meridianos
 Os paralelos e meridianos são linhas
imaginárias traçadas para definir
cartograficamente os diferentes pontos da
Terra.
 A principal função dessas linhas é estabelecer
as latitudes e as longitudes para assim
precisar as coordenadas geográficas dos
diferentes lugares do planeta.

11. Paralelos
 Os paralelos são os
eixos que circundam
imaginariamente o
planeta no sentido
horizontal. A partir
deles, são medidas,
em graus, as
latitudes, que variam
de -90º a 0º para o
sul e de 0º a 90º
para o norte.

12. Meridianos
 Os meridianos
representam as
linhas imaginárias
traçadas
verticalmente sobre
o globo terrestre.
Eles são utilizados
para medir as
longitudes, que
variam de -180º a 0º
a oeste e de 0º a
180º a leste.

13.  Principais paralelos
 Linha do Equador (divide o mundo em dois
hemisférios)
 Trópico de Câncer (hemisfério norte)
 Trópico de Capricórnio (hemisfério sul)
 Círculo polar ártico
 Círculo polar antártico
 Principal Meridiano:
 Meridiano de Greenwich

14. Coordenadas Geográficas
 Qualquer ponto na superfície terrestre pode
ser localizado através de uma rede de linhas
imaginárias que dividem o globo.
 Essas linhas originam dois tipos de
coordenadas – a latitude e a longitude – que,
conjuntamente, formam o que chamamos
de coordenadas geográficas.

16.  Para escrever uma coordenada geográfica,
primeiro informamos a sua latitude (o paralelo)
e depois a longitude (o meridiano). Temos que
informar também se a latitude é Norte ou Sul e
se a longitude é Leste ou Oeste.
 Exemplo: 20ºS 60ºO
latitude longitude

18. Fuso horário
 Os fusos horários, também denominados
zonas horárias, foram estabelecidos através
de uma reunião composta por representantes
de 25 países em Washington (EUA) em 1884.
 Nessa ocasião foi realizada uma divisão do
mundo em 24 fusos horários distintos.
 Em uma hora a Terra se desloca 15°.

19.  A Terra realiza seu movimento de rotação girando de
oeste para leste em torno do seu próprio eixo, por
esse motivo os fusos a leste de Greenwich (marco
inicial) têm as horas adiantadas (+); já os fusos
situados a oeste do meridiano inicial têm as horas
atrasadas (-).
 A criação do fuso horário foi extremamente importante
para facilitar nas trocas comerciais, financeiras e de
informações entre os países.
 Cada país adota quantos fusos horário precisa. Isso é
de acordo com as necessidades de cada localidade.

20. Fuso horário teórico

21. Fuso horário prático

22. Horário de verão
 Horário de verão é a prática de adiantar
os relógios em uma hora durante os meses
do verão, com o objetivo de fazer com que a
luz do dia seja experienciada também durante
o início da noite, enquanto sacrificando o
horário normal do nascer do sol.
 O Horário de verão faz mais sentido nas
regiões mais distantes da linha do Equador,
pois acabam aproveitando mais a luz solar.

23. Projeções cartográficas
 As projeções cartográficas permitem
representar a superfície esférica da Terra em
um plano, ou seja, no mapa.
 Todas as projeções apresentam algumas
deformações.

24. Projeção cilíndrica
Projeção cônica
Projeção azimutal ou plan

25. Mercator
 Um grande nome da cartografia moderna
é o do Gerard Mercator (1512-1594). Na
época em que desenvolveu seu trabalho,
a Europa havia conquistado os mares e
dominado diversas terras. Do continente
europeu partiam navios para a África, a
América e a Ásia. O planisfério de
Mercator, de 1569, expressa esse
contexto: a Europa no centro e na parte
superior.

27.  No mapa de Mercator, a forma dos
continentes é representada com
fidelidade, mas os países
desenvolvidos aparecem em
destaque. A Europa, com território de
9,7 milhões de km², aparece
representada com uma superfície
maior que a América do Sul (que tem
17,8 milhões de km².

28. Peters
 Arno Peters (1916-2002), historiador e
cartógrafo alemão, considerava que os
mapas eram uma das manifestações
simbólicas dessa submissão. Partia do
principio de que todos os países do
mundo devem ser retratados, no mapa-
múndi, de forma fiel a sua área, o que
colocaria em maior destaque os países
subdesenvolvidos.

30.  Em 1974, Peters apresentou ao mundo
um novo planisfério, em que a superfície
dos países aparece com suas medidas
proporcionais, embora com as formas
distorcidas. Por mostrar as medidas
verdadeiras, Peters acabou com aquela
impressão de superioridade dos países do
Norte que o planisfério de Mercator dava.

31. Bertin
 Jacques Bertin criou, em 1950 uma
projeção que tem uma relação fiel entre
os tamanhos das superfícies dos
continentes. É uma das boas soluções
para os mapas temáticos, já que a
preocupação de Bertin foi a de possibilitar
uma representação gráfica mais objetiva
no mapa.

33. Buckminster Fuller
 Trata-se de uma projeção cuja centragem
é no polo norte (as centragens podem
variar) e que favorece a manutenção das
formas e das proporcionalidades das
terras emersas em detrimento dos
oceanos. Quando o autor criou essa
projeção, ele subverteu a visão
convencional de um Norte e de um Sul, o
que permitiria uma apreensão de um
mundo “menos” hierarquizado.

35. Escala
 Para reproduzir a superfície da Terra
ou parte dela num mapa, seja numa
folha de papel ou numa tela de
computador, é preciso representar o
espaço de forma reduzida.
 É possível manter as reais
proporções dos elementos de um
mapa utilizando uma escala.

36.  Escala é a relação existente entre as
dimensões da área na superfície
terrestre e sua representação numa
superfície plana menor, como uma
folha de papel.
 As escalas podem ser numéricas ou
gráficas.

37. Escala numérica
 Também pode ser chamada por
escala aritmética, pode ser
representada por uma fração
ordinária ou sob a forma de uma
razão.
1
500.000 1:500.000
Fração Ordinária Razão

38.  No exemplo de 1:500.000 a área
representada foi reduzida 500 mil vezes.
Em toda escala numérica, as unidades
indicadas no numerador e no
denominador devem ser lidas em
centímetros
 Isso significa que 1 cm no mapa
representa 500.000 cm no terreno, ou
seja, 1 cm representa 5 km.

39. Exemplo
 Se a escala do mapa é 1:500.000 (1
cm no mapa representa 5 km) e a
distância entre duas cidades em linha
reta, no mapa, é de 3 cm, deve-se
multiplicar 3 pelo valor de cada
centímetro (5 km) para obter a
distância real, em linha reta, entre
essas cidades: 15 km.

40. Escala métrica decimal
Km = quilômetro
Hm = hectômetro
Dam = decâmetro
M = metro
Dm = decímetro
Cm = centímetro
Mm = milímetro
Cinco quilômetro, por exemplo, equivalem a 5.000 metros ou 500.000 centíme
5
0
0
0
0
0
0

41. Escala gráfica
 A escala gráfica é representada por
uma linha reta dividida em partes
iguais, como no seguinte exemplo:

42. Cartografia sistemática
 Na cartografia sistemática, utilizamos mapas para
representar temas da geografia física ou humana.
 Para isso, utilizamos cores, símbolos, gráficos,
linhas e as próprias formas e tamanhos das
áreas.
 Três tipos:
 Qualitativo
 Ordenado
 Quantitatido

43. Mapa qualitativo

44. Mapa ordenado

45. Mapa quantitativo

46. Mapa curva de nível