Apresentação1

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Apresentação1

  1. 1. AUTISMO O que é? Autismo é uma desordem na qual uma criança jovem não pode desenvolver relações sociais normais, se comporta de modo compulsivo e ritualista, e geralmente não desenvolve inteligência normal. O autismo é uma patologia diferente do retardo mental ou da lesão cerebral, embora algumas crianças com autismo também tenham essas doenças. COMPORTAMENTO DO INDIVÍDUO COM AUTISMO (SEGUNDO A ASA – ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE AUTISMO)          
  2. 2. Comportamentos COMPORTAMENTO DO INDIVÍDUO COM AUTISMO (SEGUNDO A ASA – ASSOCIAÇÃO AMERICANA DE AUTISMO)                                                                                                                                                                                                                                                                 (Disponível em: www. autismoinfantil .com. br )
  3. 3. <ul><li>Compreendidos o conceito de queixa e o de anamnese, a noção de diagnóstico é imprescindível para o trabalho psicopedagógico, uma vez que os pais, em geral, têm grande expectativa com relação ao que o psicopedago irá dar de informação e orientação sobre sua intervenção clínica ou institucional. Assim, o termo é entendido aqui como a fase em que o educador ou gestor pedagógico, procura com a orientação psicopedagógica, a natureza e a causa da DA (Dificuldade de Aprendizagem). Em sala de aula, o educador pode proceder com um diagnóstico diferencial informal, onde descarta a possibilidade de distúrbios orgânicos que apresentem sintomatologia comum com a dificuldade apresentada pelo educando. A etimologia da palavra diagnóstico revela que a palavra diagnóstico vem do grego diagnóstikós e quer dizer 'capaz de distinguir, de discernir' </li></ul>Universo Autista - Estudos*** - Como atuar na psicopedagogia da ... 8 nov. 2007 ... Estudo Diagnótisco, Intervenção , e Integração. IntervençãoComo intervir na pertubação autista . Aspergertudo sobre a síndrome e casos ... www.universo autista .com.br/ autismo /.../article.php?... -

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