O documento discute a importância das mídias sociais no ensino e como os professores devem utilizá-las em sala de aula de forma a engajar os alunos. Ele argumenta que as mídias sociais fazem parte da rotina dos estudantes e que os professores devem se atualizar sobre as novas tecnologias e usá-las para disponibilizar atividades que estimulem o pensamento crítico e o trabalho em grupo.

2. Atualmente a inclusão
das mídias sociais está cada
vez mais presente no cotidiano
escolar. Com isso, os
educadores devem estar
constantemente abertos para
as inovações tecnológicas que
surgem para facilitar seu
trabalho com os estudantes em
sala. É indispensável que todos
os educadores estejam ligados
ao processo de ensino
aprendizagem que as mídias
sociais oferecem.

3. A constante mudança faz com que seja necessária a
atualização diária do professor. Isso se torna um grande desafio,
pois como acompanhar essas evoluções?
Cada vez mais os estudantes
tem acesso às mídias sociais
em sua rotina, não as
utilizando apenas para
diversão, mas pela simplicidade
de interação com os pares.

4. Os estudantes passam muito tempo nas redes sociais. Nós
professores, devemos utilizar este tempo que eles dedicam, a
nosso favor, disponibilizando atividades por meio dessas redes. De
modo que os estimulem a desenvolver o senso crítico, a trabalhar
em grupo e estarem informados quanto aos conteúdos e discussões
debatidas em sala de aula.

5. Diante disso,
podemos dizer
que há muitas
razões para que
o professor
utilize as redes
sociais em suas
aulas. Pois elas
são o ambiente
em que as
pessoas estão
acostumadas.
Cabe a ele
utilizá-la a seu
favor.

6. O lado negativo diz respeito ao uso inadequado dessas
mídias, como por exemplo, quando o professor solicita um
determinado trabalho e o estudante acessa sites, blogs e/ou
redes sociais que fogem a solicitação da atividade a ser
desenvolvida.

7. A situação positiva está
ligada a forma com que o
professor aborda a utilização
destas ferramentas em sua
disciplina, buscando uma maior
interatividade na relação
conteúdo, aluno e professor.

8. Cursistas:
Adriana Kühlkamp
Maria Cristina Camilo da Silva
Rosidete Navarini
Tatiane Nogueira da Silva
E.E. JORGE AMADO – CHAPADÃO DO SUL