1. Modelo de proposta educativa para alunos de inclusão
1 – Identificação ---------------- Aqui entram os dados pessoais
do aluno e os contatos da família
Nome:
Data de Nascimento:
Endereço: Telefone:
Filiação:
2 – Dados relevantes sobre a família e histórico pessoal do aluno
|------- Espaço para relatar
aspectos importantes sobre
o desenvolvimento do aluno
e informações sobre a
família que possam auxiliar
os profissionais que o
acompanharão
3 – Dados sobre a escolarização ---------------- Escolas que o aluno
frequentou, com seus
respectivos
contatos telefônicos
4 – Atendimentos fora da escola ------- Informar instituições que o
aluno frequenta ou já
frequentou, bem como os
profissionais (como
fonoaudiólogos e
terapeutas) que o atendem
ou atenderam
5 – Necessidades especiais identificadas
|--------Itens para enumerar dificuldades
(como comprometimento cognitivo e
restrições motoras), bem como aspectos que
podem auxiliar o processo de aprendizagem
(como gosto pela escola e boa parceria com a
família)
5.1 Identificação da(s) dificuldade(s)
5.2 Possíveis fatores associados ao(s) problema(s)
5.3 Fatores de positividade

2. 6 – Objetivos pedagógicos |------ Listar, de acordo com as
possibilidades do aluno, o que se
espera que ele aprenda em um
determinado período em
diferentes áreas do
conhecimento.
6.1 Leitura
6.2 Escrita
6.3 Matemática
6.4 Natureza e Sociedade
7 – Objetivos gerais |------ Listar, de acordo com as possibilidades
do aluno, as diversas habilidades que
ele pode adquirir no período e
conquistas que pode atingir
6.5 Psicomotricidade
6.7. Auto-estima
6.8. Atenção e Concentração
6.9. Recursos Humanos/ Materiais
OBS: A avaliação será feita e acordo com cada objetivo.
8 – Responsáveis pela construção do plano
- Professor referência ------- Da turma regular
- Professor especialista --- Do Atendimento Educacional
Especializado (AEE)
- Pedagogo
- Fonoaudiólogo
- Psicólogo
- Cuidador
- Terapeuta Ocupacional