Esta carta faz parte do projeto Convivendo em Harmonia elaborado pela Professora Susana Felix http://professoressolidarios.blogspot.com.br/

1. Senhores Pais
Com o objetivo de promovermos comportamentos positivos nos alunos e bom aproveitamento
escolar, iniciamos nesse bimestre o Projeto Convivendo em Harmonia com os alunos do 4º
ano A. Esse projeto visa ensinar aos alunos o bom comportamento nos ambientes do seu
convívio social.
No ensino e promoção de bom comportamento, é fundamental saber que:
Os alunos precisam aprender e precisam ser ensinados sobre o comportamento
apropriado;
Os professores ajudam os alunos a aprender como devem se comportar;
Como os alunos aprendem a comportar-se bem?
Por demonstração Por modelagem dos adultos e dos pares
Por explicação Praticando
Com prêmios pelo bom comportamento Sendo-lhes dito e lembrado
A partir da sua experiência
Na família
Nos grupos de pares (amigos, irmãos, primos)
Na escola, com os professores, outros adultos e colega
Todas as sextas-feiras os alunos receberão um adesivo referente ao seu comportamento
semanal. Quem atingir todos os objetivos receberá o adesivo verde, quem atingir parcialmente
receberá o adesivo amarelo e quem não conseguir atingir os objetivos receberá o adesivo
vermelho. A cor escolhida para os adesivos se refere às cores do semáforo, verde significando
“muito bem continue a se comportar dessa forma, amarelo “atenção, verifique onde você está
errando”, vermelho “pare, esse comportamento não é o mais adequado”. Ao final de um mês, os
alunos que conseguirem atingir todos os objetivos, nas quatro semanas, participarão de um
sorteio, um deles será escolhido para receber um prêmio.
Ao final do bimestre, os alunos que conseguirem atingir todos os objetivos receberão uma
Professora Susana Felix P C Leite - http://professoressolidarios.blogspot.com/
medalha simbólica com a inscrição “Parabéns, você sabe conviver em harmonia”. Todos os
alunos que receberem a medalha participarão do segundo sorteio, um deles será escolhido para
receber um prêmio. Esse projeto terá continuidade até o final do ano, portanto, ainda que um
aluno não consiga atingir todos os objetivos nesse bimestre, terá a oportunidade de alcançar no
próximo.
Atenção: O aluno que diz que não faz questão de ganhar a medalha porque é de latão pode
estar se protegendo por ter dificuldades em respeitar as regras da sala. Valorizem esse projeto,
para que ele dê certo precisamos do apoio de vocês.
Ganha ponto
Lição de Casa em ordem Prestar atenção quando a professora estiver
Levantar da cadeira com a autorização da explicando a lição
professora Fazer toda a lição
Fazer sua lição atentamente Respeitar o turno da fala
Prestar atenção na correção da lição
Perde ponto
1- Lição de Casa em desordem 6- Humilhar o colega da classe
2- Conversar na hora que está fazendo a lição, 7- Falar que não vai fazer a lição
corrigindo a lição ou quando a professora 8- Sentar em outro lugar sem a autorização da
estiver explicando a lição professora
3- Deixar a lição incompleta, não fazer a lição 9- Responder a professora
4- Não pedir desculpas para o colega 10- Discutir, xingar, brigar com o colega na
5- Faltar sem justificativa classe ou no almoço/café
Li e concordo com o Projeto: ____________________________________________________
Responsável pelo aluno (a)______________________________________________________

2. OBSERVAÇÃO: No item 10 (brigar), haverá o registro em livro de ocorrência da escola e o
aluno receberá o adesivo vermelho no caderno para que os responsáveis fiquem cientes.
Em casos específicos e graves os pais serão convocados.