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Brincadeiras Antigas 
Professora Maiza Ferreira dos Santos
OBJETIVOS 
• Mostrar aos alunos de 1º e 2º anos que não são 
necessárias muitas coisas para nos divertirmos, que 
podemos ser criativos dispondo daquilo que temos no 
momento. 
• Que todas as brincadeiras tem regras e que é preciso 
respeitá-las para que todos os participantes se divirtam 
e que seja prazeroso para todos. 
• Trabalhar valores, tornar as crianças mais solidárias, 
mostrar o quanto é bom, divertido e importante 
brincar em grupos.
Como eram as brincadeiras... 
• Na minha infância, não tínhamos brinquedos 
para brincar, então precisávamos ser criativos e 
inventar brinquedos e brincadeiras para nos 
divertirmos. 
• Nós usávamos pedrinhas, folhas, pedaços de 
madeira para criar brinquedos, além disso 
brincávamos de cinco marias, bolinhas de gude, 
esconde- esconde, empinar pipas, passar anel, 
roda pião, brincadeiras de roda, entre outras. 
• Brincávamos na rua, sempre perto de nossas 
casas e não era tão perigoso quanto agora, pois 
não havia tantos carros nas ruas e tanta violência 
como acontece nos dias de hoje.
Pular corda
• Enquanto pulávamos corda, a gente ia 
cantando musiquinhas e ou recitando 
parlendas, era muito divertido. Cada criança 
pulava corda até errar, então entrava o 
próximo.
AMARELINHA
• Pular amarelinha era muito bom, pois 
enquanto íamos pulando, competíamos entre 
nós para ver quem conseguia acertar as 
pedrinhas na casinha certa e também quem 
conseguia se equilibrar mais pulando com um 
pé só.
PULAR CELA
• Pular cela eu não gostava muito, eu não tinha 
muito jeito para pular, era baixinha e tinha 
dificuldade. Já as outras crianças se divertiam 
muito pulando assim, na maioria da vezes 
eram os meninos que apreciavam essa 
brincadeira.
JOGAR PIÃO
• Jogar pião, eu não jogava, era mais os 
meninos. 
• Não que menina não pudesse jogar, é que nós 
preferíamos mais as outras brincadeiras. 
• Já os meninos se divertiam muito e havia até 
competição entre eles.
ESCONDE- ESCONDE
• Ah! Essa brincadeira era a que eu mais gostava, era a 
minha preferida. 
• Nós nos reuníamos na rua, combinávamos as regras 
dessa brincadeira e começávamos. 
• Uma criança batia cara e os outros iam se esconder. Era 
muita diversão, quando falo dessa brincadeira parece 
que me vejo lá no passado me escondendo e 
esperando a vez de ser encontrada. 
• Cada criança procurava um esconderijo, tinha criança 
até que subia nas árvores para se esconder melhor! 
• Era só diversão! A gente não via a hora passar !
Referências 
• http://www.brasilescola.com/dia-das-criancas/ 
resgatando-brincadeiras-antigas.htm

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Brincadeiras antigas

  • 1. Brincadeiras Antigas Professora Maiza Ferreira dos Santos
  • 2. OBJETIVOS • Mostrar aos alunos de 1º e 2º anos que não são necessárias muitas coisas para nos divertirmos, que podemos ser criativos dispondo daquilo que temos no momento. • Que todas as brincadeiras tem regras e que é preciso respeitá-las para que todos os participantes se divirtam e que seja prazeroso para todos. • Trabalhar valores, tornar as crianças mais solidárias, mostrar o quanto é bom, divertido e importante brincar em grupos.
  • 3. Como eram as brincadeiras... • Na minha infância, não tínhamos brinquedos para brincar, então precisávamos ser criativos e inventar brinquedos e brincadeiras para nos divertirmos. • Nós usávamos pedrinhas, folhas, pedaços de madeira para criar brinquedos, além disso brincávamos de cinco marias, bolinhas de gude, esconde- esconde, empinar pipas, passar anel, roda pião, brincadeiras de roda, entre outras. • Brincávamos na rua, sempre perto de nossas casas e não era tão perigoso quanto agora, pois não havia tantos carros nas ruas e tanta violência como acontece nos dias de hoje.
  • 5. • Enquanto pulávamos corda, a gente ia cantando musiquinhas e ou recitando parlendas, era muito divertido. Cada criança pulava corda até errar, então entrava o próximo.
  • 7. • Pular amarelinha era muito bom, pois enquanto íamos pulando, competíamos entre nós para ver quem conseguia acertar as pedrinhas na casinha certa e também quem conseguia se equilibrar mais pulando com um pé só.
  • 9. • Pular cela eu não gostava muito, eu não tinha muito jeito para pular, era baixinha e tinha dificuldade. Já as outras crianças se divertiam muito pulando assim, na maioria da vezes eram os meninos que apreciavam essa brincadeira.
  • 11. • Jogar pião, eu não jogava, era mais os meninos. • Não que menina não pudesse jogar, é que nós preferíamos mais as outras brincadeiras. • Já os meninos se divertiam muito e havia até competição entre eles.
  • 13. • Ah! Essa brincadeira era a que eu mais gostava, era a minha preferida. • Nós nos reuníamos na rua, combinávamos as regras dessa brincadeira e começávamos. • Uma criança batia cara e os outros iam se esconder. Era muita diversão, quando falo dessa brincadeira parece que me vejo lá no passado me escondendo e esperando a vez de ser encontrada. • Cada criança procurava um esconderijo, tinha criança até que subia nas árvores para se esconder melhor! • Era só diversão! A gente não via a hora passar !