PLANO DE AULA - 02 AULASMERCANTILISMOSITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 047º ANO – 2º BIMESTRE / 2013PROF. ROBERTO Z. GUTIERREZE. E....
OBJETIVOS Estabelecer uma relação entre o Estado Absolutista eseu conjunto de práticas entre o século XV e XVIII; Criar ...
METODOLOGIA Leitura do texto MERCANTILISMO no siteEDUCAÇÃO ( no caso do Brasil - o período pré-Colonial 1500-1530 e Colon...
RECURSOS PEDAGÓGICOS ETECNOLÓGICOS NOTEBOOK; DATASHOW; LOUSA BRANCA; TEXTO.
ATIVIDADES/AVALIAÇÃO Após essa exposição, os alunos seriam convidadosà leitura do texto:www.brasilescola.com/historiag/me...
LEITURAFALCON, Francisco. Mercantilismo e Transição.Ed. Brasiliense, 1996.HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem.Guan...
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  1. 1. PLANO DE AULA - 02 AULASMERCANTILISMOSITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 047º ANO – 2º BIMESTRE / 2013PROF. ROBERTO Z. GUTIERREZE. E. PROF. SILES COLI
  2. 2. OBJETIVOS Estabelecer uma relação entre o Estado Absolutista eseu conjunto de práticas entre o século XV e XVIII; Criar uma base teórica que confira à compreensão doaluno um sentido para a colonização da América pelaspotências europeias no período em questão; Especificar os papéis das colônias e metrópoles nabusca da acumulação de riqueza por parte do Estado; Dar ao aluno condições para que ele venha a entenderpor que a política mercantilista foi praticada peloEstado Absolutista da Idade Moderna e em favor deseu próprio estabelecimento.
  3. 3. METODOLOGIA Leitura do texto MERCANTILISMO no siteEDUCAÇÃO ( no caso do Brasil - o período pré-Colonial 1500-1530 e Colonial 1530-1808) ; Exposição dos itens que compõe a políticamercantilista; METALISMO BALANÇA COMERCIAL FAVORÁVEL INTERVENCIONISMO INCENTIVO AO DESENVOLVIMENTO DE MANUFATURAS PROTECIONISMO ANTIGO SISTEMA COLONIAL
  4. 4. RECURSOS PEDAGÓGICOS ETECNOLÓGICOS NOTEBOOK; DATASHOW; LOUSA BRANCA; TEXTO.
  5. 5. ATIVIDADES/AVALIAÇÃO Após essa exposição, os alunos seriam convidadosà leitura do texto:www.brasilescola.com/historiag/mercantilismo.htm Feita a leitura, haveria a apresentação feita pelospróprios alunos, procurando destacar as relaçõesentre as práticas mercantilistas apresentadas noquadro. Palavras-cruzadas (conceitos).
  6. 6. LEITURAFALCON, Francisco. Mercantilismo e Transição.Ed. Brasiliense, 1996.HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem.Guanabara Koogan, 1986.AZEVEDO, Antonio Carlos do Amaral. Dicionário deNomes, Termos e Conceitos Históricos. NovaFronteira, 1999.

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