PLANO DE AULA SOBRE O MERCANTILISMO

1. PLANO DE AULA - 02 AULAS
MERCANTILISMO
SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 04
7º ANO – 2º BIMESTRE / 2013
PROF. ROBERTO Z. GUTIERREZ
E. E. PROF. SILES COLI

2. OBJETIVOS
 Estabelecer uma relação entre o Estado Absolutista e
seu conjunto de práticas entre o século XV e XVIII;
 Criar uma base teórica que confira à compreensão do
aluno um sentido para a colonização da América pelas
potências europeias no período em questão;
 Especificar os papéis das colônias e metrópoles na
busca da acumulação de riqueza por parte do Estado;
 Dar ao aluno condições para que ele venha a entender
por que a política mercantilista foi praticada pelo
Estado Absolutista da Idade Moderna e em favor de
seu próprio estabelecimento.

3. METODOLOGIA
 Leitura do texto MERCANTILISMO no site
EDUCAÇÃO ( no caso do Brasil - o período pré-
Colonial 1500-1530 e Colonial 1530-1808) ;
 Exposição dos itens que compõe a política
mercantilista;
 METALISMO
 BALANÇA COMERCIAL FAVORÁVEL
 INTERVENCIONISMO
 INCENTIVO AO DESENVOLVIMENTO DE MANUFATURAS
 PROTECIONISMO
 ANTIGO SISTEMA COLONIAL

4. RECURSOS PEDAGÓGICOS E
TECNOLÓGICOS
 NOTEBOOK;
 DATASHOW;
 LOUSA BRANCA;
 TEXTO.

5. ATIVIDADES/AVALIAÇÃO
 Após essa exposição, os alunos seriam convidados
à leitura do texto:
www.brasilescola.com/historiag/mercantilismo.htm
 Feita a leitura, haveria a apresentação feita pelos
próprios alunos, procurando destacar as relações
entre as práticas mercantilistas apresentadas no
quadro.
 Palavras-cruzadas (conceitos).

6. LEITURA
FALCON, Francisco. Mercantilismo e Transição.
Ed. Brasiliense, 1996.
HUBERMAN, Leo. História da Riqueza do Homem.
Guanabara Koogan, 1986.
AZEVEDO, Antonio Carlos do Amaral. Dicionário de
Nomes, Termos e Conceitos Históricos. Nova
Fronteira, 1999.