Formação Contínua de Matemática para Professores de 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico<br />“Descobre a Matemática com a Luís...
“As histórias não acabam onde começam… se nós quisermos começam quando acabam!”<br /> <br />Era uma vez…<br /> <br />Duas ...
Turma 22 – Os afilhados…<br />1º ano<br />Turma 7 – Os padrinhos…<br />2º/3º anos<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – Pa...
PCT – EXPLORAR COM O PNL<br />Esta obra foi escolhida para trabalhar em parceria com a turma afilhada e por haver ainda al...
O PNL E A MATEMÁTICA – PORQUÊ?<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
NOVOS PROGRAMAS DA MATEMÁTICA<br />. Construir puzzles e falar das características das figuras geométricas centrais dos pu...
“TODOS NO SOFÁ”SENTIDO DO NÚMERO<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
Luísa D. S. e Regularidades<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
O QUE UMA CRIANÇA SOFRE… Regularidades no PNL<br />Em vez de ficar<br />contente comigo,<br />à noite, o meu pai<br />pôs-...
O que os alunos descobriram…no poema<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúba...
O que os alunos descobriram…nos tercetos<br />Larguei o canário<br />no meu aquário<br />para ele nadar.<br />Deitei o pei...
CONQUISTAS…<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
COMO OS N.P.M. CONQUISTARAM A ESCOLA…<br />Explorar as situações problemáticas suscitadas pela obra em sala de aula.<br />...
SEMANA DA MATEMÁTICA<br />Jogos na BE<br />O Pátio da <br />Matemática<br />O Ginásio da Matemática<br />AVEOS - E.B. 1 n....
VIVENDO A MATEMÁTICA…<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
NA RUA? NA RUA COM A MATEMÁTICA!<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
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Aprender Matemática com a Luísa - Paula Pinto e Helena Romano - EB1 nº7 Setúbal

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Aprender Matemática com a Luísa - Paula Pinto e Helena Romano - EB1 nº7 Setúbal

  1. 1. Formação Contínua de Matemática para Professores de 1º e 2º Ciclos do Ensino Básico<br />“Descobre a Matemática com a Luísa”<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  2. 2. “As histórias não acabam onde começam… se nós quisermos começam quando acabam!”<br /> <br />Era uma vez…<br /> <br />Duas turmas, duas professoras… queriam trabalhar em conjunto histórias infantis tentando envolver todas as áreas do saber…desejaram fazer conexões, mostrando que a beleza da literatura se pode cruzar com a ciência, fazendo nascer o gosto pela matemática!<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal –PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  3. 3. Turma 22 – Os afilhados…<br />1º ano<br />Turma 7 – Os padrinhos…<br />2º/3º anos<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />OS EXPLORADORES MATEMÁTICOS<br />
  4. 4. PCT – EXPLORAR COM O PNL<br />Esta obra foi escolhida para trabalhar em parceria com a turma afilhada e por haver ainda alguns alunos que se desmotivam ao lerem textos com maior dimensão.<br />Foi escolhida também por ser em verso, leitura que é geralmente apreciada pelos alunos da turma e pelas crianças em geral.<br />Obra de Luísa Ducla Soares<br />Todos no Sofá<br />L.P.<br />E. M.<br />Expressões<br />Informática<br />E.E.C.<br />Resolver uma questão levantada por uma personagem da história: O que acontece quando colocas os legumes na água?<br />Fazer previsões, experimentar e confrontar os resultados com as previsões.<br />Conceito da Flutuação.<br />Preencher um protocolo.<br />Observar a capa e inventar uma história<br />Escrever a história em papel cenário – trabalho em parceria com a afilhada da turma.<br />Explorar noções gramaticais<br />Escrever o texto no processador de texto, em sala de aula, usando o computador Magalhães.<br />Ilustrar o texto escrito em papel cenário.<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  5. 5. O PNL E A MATEMÁTICA – PORQUÊ?<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  6. 6. NOVOS PROGRAMAS DA MATEMÁTICA<br />. Construir puzzles e falar das características das figuras geométricas centrais dos puzzles – Trabalho em parceria com a turma afilhada.<br />. Descobrir as planificações do cubo a partir de uma questão problemática<br />. Investigar o n.º de patas e descobrir a regra para calcular um qualquer número de animais<br />. Investigar quantas folhas precisa a girafa de ter para o lanche das amigas.<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  7. 7. “TODOS NO SOFÁ”SENTIDO DO NÚMERO<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  8. 8. Luísa D. S. e Regularidades<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  9. 9. O QUE UMA CRIANÇA SOFRE… Regularidades no PNL<br />Em vez de ficar<br />contente comigo,<br />à noite, o meu pai<br />pôs-me de castigo.<br />Larguei o canário<br />no meu aquário<br />para ele nadar.<br />Deitei o peixinho <br />no meio do ninho <br />para descansar.<br />Em vez de ficar<br />contente comigo,<br />à noite, o meu pai<br />pôs-me de castigo.<br />Em vez de ficar<br />contente comigo,<br />à noite, o meu pai<br />pôs-me de castigo.<br />Enterrei dinheiro <br />dentro do canteiro <br />para o semear.<br />Dei ao bebé <br />só um pontapé <br />para ele voar.<br />Em vez de ficar<br />contente comigo,<br />à noite, o meu pai<br />pôs-me de castigo.<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  10. 10. O que os alunos descobriram…no poema<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  11. 11. O que os alunos descobriram…nos tercetos<br />Larguei o canário<br />no meu aquário<br />para ele nadar.<br />Deitei o peixinho<br />no meio do ninho<br />para descansar.<br />Enterrei dinheiro <br />dentro do canteiro<br />para o semear.<br />Deiao bebé <br />só um pontapé <br />para ele voar.<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  12. 12. CONQUISTAS…<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  13. 13. COMO OS N.P.M. CONQUISTARAM A ESCOLA…<br />Explorar as situações problemáticas suscitadas pela obra em sala de aula.<br />Resolver problemas sugeridos pelo grupo de trabalho de 3º período.<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  14. 14. SEMANA DA MATEMÁTICA<br />Jogos na BE<br />O Pátio da <br />Matemática<br />O Ginásio da Matemática<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  15. 15. VIVENDO A MATEMÁTICA…<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />
  16. 16. NA RUA? NA RUA COM A MATEMÁTICA!<br />AVEOS - E.B. 1 n.º7 de Setúbal – PauLena - Escola Superior de Educação de Setúbal<br />

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