Contextos de Aprendizagem 2.0

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Apresentação da defesa da tese "Contextos de aprendizagem Web 2.0 - A utilização de ferramentas Web 2.0 para uma aprendizagem em contexto" realizada em 11 de Maio de 2009, na Univ. Aberta.

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  • Contextos de Aprendizagem 2.0

    1. 1. CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 A utilização de ferramentas Web 2.0 para uma aprendizagem em contexto Nelson Ribeiro Jorge Defesa de dissertação de Mestrado em Pedagogia do e-Learning 11 de Maio de 2009
    2. 2. Agenda <ul><li>Contextualização </li></ul><ul><li>Objectivo do estudo </li></ul><ul><li>Questões de investigação </li></ul><ul><li>Apresentação do estudo </li></ul><ul><ul><li>Enquadramento teórico </li></ul></ul><ul><ul><li>Metodologia </li></ul></ul><ul><ul><li>Resultados </li></ul></ul><ul><ul><li>Conclusões </li></ul></ul><ul><li>Considerações finais </li></ul><ul><ul><li>Limitações do estudo </li></ul></ul><ul><ul><li>Perspectivas futuras </li></ul></ul>CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    3. 3. Contextualização <ul><li>O ensino centrado no professor, nos conteúdos e na transmissão de conhecimento para aprendentes passivos neste processo é um problema identificado por diversos autores (Garrison, 2000; Brown, 2002; Figueiredo e Afonso, 2005). </li></ul><ul><li>Este sistema de ensino mecanicista domina o estado da educação, estendendo-se ao ensino online (Figueiredo e Afonso, 2005). </li></ul><ul><li>O futuro da aprendizagem e da educação encontra-se nos contextos, isto é, na utilização de ambientes sociais ricos em interacção, actividade e cultura que nunca existiram, e que a utilização inteligente da tecnologia está a tornar possível ( ibid ). </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    4. 4. Contextualização <ul><li>Web 2.0 – tecnologia utilizada para criar e suportar estes contextos. </li></ul><ul><li>As ferramentas Web 2.0 caracterizam-se pela possibilidade dos seus utilizadores criarem e recriarem conteúdos, em espaços sociais e interactivos. </li></ul><ul><li>O potencial das ferramentas Web 2.0 na aprendizagem é referido por diversos autores (Downes , 2004; Alexander, 2006; Beldarrain, 2006; Seitzinger, 2006; Anderson, 2007) que apontam para as possibilidades de autoria, partilha e construção colaborativa do conhecimento, em espaços sociais, proporcionadas por estas ferramentas. </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    5. 5. Objectivo do estudo <ul><li>Verificar em que medida a utilização de software social num curso online potencia a criação de um ambiente social, interactivo e cultural promovendo uma aprendizagem em contexto, através da análise das interacções, contribuições e reflexões dos aprendentes. </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    6. 6. Questões de investigação <ul><li>Em que medida a utilização de ferramentas Web 2.0 num curso online potencia a criação de ambientes sociais, interactivos e culturais, promovendo uma aprendizagem em contexto? </li></ul><ul><li>Proposição teórica: A utilização de ferramentas Web 2.0 potencia uma aprendizagem em contexto. </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    7. 7. Questões de investigação <ul><li>A utilização de ferramentas Web 2.0 potencia a interacção online? </li></ul><ul><li>A utilização de ferramentas Web 2.0 potencia a socialização online? </li></ul><ul><li>A utilização de ferramentas Web 2.0 pode potenciar a construção colaborativa do conhecimento? </li></ul><ul><li>Em que medida a utilização de ferramentas Web 2.0 potencia uma aprendizagem em contexto? </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    8. 8. Apresentação do estudo Enquadramento teórico <ul><li>O Ensino a Distância e os Contextos de Aprendizagem </li></ul><ul><li>O Software Social </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    9. 9. Apresentação do estudo Metodologia <ul><li>Estudo de caso aplicado a uma turma de uma disciplina de mestrado </li></ul><ul><li>Planeamento, implementação e análise de uma actividade online sobre a Web 2.0 </li></ul><ul><li>Objectivos: </li></ul><ul><ul><li>Explorar um contexto de aprendizagem Web 2.0; </li></ul></ul><ul><ul><li>Conhecer e caracterizar algumas ferramentas da Web 2.0; </li></ul></ul><ul><ul><li>Analisar e reflectir sobre a exploração efectuada. </li></ul></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    10. 10. Apresentação do estudo Metodologia <ul><li>Configuração do Contexto Web 2.0 </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    11. 11. <ul><li>Páginas pessoais </li></ul>CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE 1 2 3 4 5
    12. 12. Apresentação do estudo Metodologia <ul><li>Dados recolhidos e respectiva análise </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE Análise quantitativa Análise qualitativa <ul><li>Quantidade de conteúdos adicionados: </li></ul><ul><li>Blog posts e comentários </li></ul><ul><li>Tópicos de discussão e respostas </li></ul><ul><li>Vídeos, imagens, músicas e recados </li></ul><ul><li>Análise de conteúdo: </li></ul><ul><li>dos Blog posts </li></ul><ul><li>dos Tópicos de discussão e respostas no fórum </li></ul><ul><li>das reflexões </li></ul>
    13. 13. Apresentação do estudo Metodologia <ul><li>Análise de conteúdo </li></ul><ul><li>Subcategorias emergentes da análise das reflexões dos participantes </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    14. 14. Apresentação do estudo Resultados <ul><li>Contribuições sociais/não-formais </li></ul><ul><li>Contribuições culturais/formais </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    15. 15. Apresentação do estudo Resultados <ul><li>Contribuições culturais/formais vs. sociais/não-formais </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    16. 16. Apresentação do estudo Resultados <ul><li>Análise de conteúdo – Subcategorias identificadas nas tarefas </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    17. 17. Apresentação do estudo Conclusões <ul><li>Comunidade de aprendizagem activa e responsável pela construção social do conhecimento, na procura reflectida e situada duma definição rigorosa e abrangente do que representa a Web 2.0. </li></ul><ul><li>Construção pelos próprios aprendentes de um contexto rico em diversos media, revelando uma inteligência colectiva por eles identificada. </li></ul><ul><li>Crê-se que a comunidade de aprendizagem já existente se tornou mais unida e mais forte. </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    18. 18. Apresentação do estudo Conclusões <ul><li>Neste estudo de caso sobressai uma caracterização da Web 2.0 como um ambiente que potencia a aprendizagem personalizada, permitindo comunicar, socializar e interagir com conteúdos e aprendentes, desenvolvendo uma comunidade de aprendizagem que participa activamente na construção do conhecimento. </li></ul>1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    19. 19. Apresentação do estudo Conclusões 1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    20. 20. Apresentação do estudo Conclusões 1 2 3 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE
    21. 21. Considerações finais <ul><li>Limitações do estudo </li></ul><ul><li>Perfil dos aprendentes </li></ul><ul><li>Complexidade da rede </li></ul><ul><li>Problemas de acesso à rede </li></ul>1 2 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE 3
    22. 22. Considerações finais <ul><li>Perspectivas futuras </li></ul><ul><li>Contributos para o desenvolvimento de uma nova plataforma – LXMS ( Learning Context Management System ) </li></ul>1 2 4 5 CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 DEFESA DE DISSERTAÇÃO DE MESTRADO | NELSON JORGE 3
    23. 23. CONTEXTOS DE APRENDIZAGEM 2.0 A utilização de ferramentas Web 2.0 para uma aprendizagem em contexto Nelson Ribeiro Jorge Defesa de dissertação de mestrado 11 de Maio de 2009 – FIM – A apresentação será disponibilizada em: http://www.slideshare.net/nelsonrjorge

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