Refere-se a uma mídia criada para fazer um apanhado geral das disciplinas já cursadas no curso PIGEAD. Nesta apresentação faço uma linha do tempo referente às primeiras disciplinas cursadas: FEAD, PCDFA, PMDPE e AVMC.

1. CURSO: PLANEJAMENTO E
GESTÃO COM FOCO NO
ALUNO DA EAD
DISCIPLINA: AMBIENTES VIRTUAIS E
MÍDIAS DE COMUNICAÇÃO
LINHA DE TEMPO DO CURSO
Profª Namieli
Nascimento

2. AULA INAUGURAL
Teve por objetivo apresentar o curso PIGEAD, expondo os
objetivos e expectativas, além de viabilizar a formação
profissional e ainda contribuir para capacitação de
professores da rede de ensino.

3. FUNDAMENTOS DA
EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA

4. CONTEUDOS TRABALHADOS DURANTE A DISCIPLINA FEAD
Introdução, Conceitos e Potencialidades da EAD (31/05/2017 a
06/06/2017
• Nesta semana as discussões foram acerca do entendimento sobre
EAD, além de trabalhar os conceitos e potencialidades.
História e Legislação sobre a EAD (07/06/2017 a 13/06/2017)
• Trabalhamos as leis pertinentes a EAD e seus impactos no que
concerne a educação.
Discussão dos papéis em EAD (14/06/2017 a 20/06/2017
• Foram discutidas os papeis dos sujeitos na EAD, principalmente,
no aluno de EAD.

5. Teorias de Aprendizagem Aplicadas à EAD (21/06/2017 a
27/06/2017)
• As discussões foram acerca das teorias da aprendizagem na EAD e de
que forma podem ser trabalhadas nessa modalidade de ensino.
Mitos e Verdades sobre a EAD (28/06/2017 a 04/07/2017)
• Nesta semana o objetivo foi de discutir as vantagens e desvantagens,
apresentando os ponto negativos para que a educação nesta
modalidade de ensino ocorra com qualidade.
Qualidade em EAD (05/07/2017 a 11/07/2017)
• A proposta nessa semana foi de discutir as questões pertinentes a
qualidade de ensino, além de apresentar praticas metodológicas que
tornem viável uma educação de qualidade na EAD.

6. PLANEJAMENTO DE CURSOS A DISTANCIA COM
FOCO NO ALUNO
 SEMANA 1 – O objetivo nesta primeira semana foi de
apresentar uma visão panorâmica e articulada do processo de
desenvolvimento de cursos em EAD a partir de uma
perspectiva da área do design instrucional.
 SEMANA 2 – Nesta semana a discussão foi para refletir sobre
o processo ensino-aprendizagem, colaborando para a sua
qualidade.
 SEMANA 3 - Teve por objetivo discutir três aspectos que
influenciam diretamente na aprendizagem dos alunos:
Motivação, Atenção e Memória.

7. PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA EAD
Tem por objetivo capacitar docentes, técnicos, tutores e
gestores para participar profissionalmente de
cursos à distância, além de discutir conteúdos básicos
envolvidos no trabalho de produção de
materiais didáticos para EAD, com foco especial nos
materiais didáticos impressos.

8.  SEMANA 1 – Na primeira semana o objetivo foi discutir os
principais aspectos educacionais que subsidiam a concepção de
projeto instrucional para materiais didáticos impressos na Educação
a Distância.
 SEMANA 2 – Nesta semana o foco foi de apresentar as razões
pedagógicas para uso intensivo de atividades e comentar a
concepção e a utilização dos tipos mais usados na EAD.
 SEMANA 3 – O Objetivo nesta semana foi de discutir os principais
aspectos relacionados à importância de atividades autênticas em
materiais impressos na Educação a Distância (EAD).

9.  SEMANA 4 – Nesta semana foi trabalho os modelos de atividade
referentes a educação a distancia.
 SEMANA 5 – Nesta semana as discussões foram a respeito dos
modelos apresenta nesta disciplina que influenciam o formato de
atividades em materiais impressos na educação a distância (EAD).
 SEMANA 6 – As discussões foram a respeito do conceito de
Arquitetura da Informação aplicado à elaboração de material didático
impresso para Educação a Distância.

10. AMBIENTES VIRTUAIS E MÍDIAS DE
COMUNICAÇÃO
Esta disciplina tem por objetivo discutir o tema design
instrumental que exploram as ferramentas virtuais e midiáticas
de comunicação que possibilitam o acesso a educação.

11.  SEMANA 1 – Na primeira semana as discussões sobre os
conceitos de design didático e interfaces e a relação com as
experiências pessoas.
 SEMANA 2 – Nesta semana foi apresentado a Web 2.0, Web 3.0 e Web
4.0 e foi discutido as tecnologias desses novos serviços e plataformas e
de que forma pode facilitar o acesso a novos conhecimentos. Além, de
discutir as ferramentas voltadas a facilitar a comunicação das pessoas
com deficiência.
 SEMANA 3 – Nesta semana o objetivo é discutir sobre um curso
especifico MOOCs e suas utilidades para educação a distancia.

12. MUITO OBRIGADA!!!!!!