O documento descreve as etapas para elaborar um projeto de ensino, incluindo: escolher e delimitar o tema, formular o problema, definir objetivos gerais e específicos, revisar a literatura, descrever a metodologia e listar referências. Ele fornece exemplos e diretrizes para cada etapa do processo.
1. PROJETO DE ENSINO
um roteiro a ser seguido pelo professor
durante um período letivo (semana, mês,
bimestre, semestre, ano,…)
O que é?
Profª Drª Marília Forgearini Nunes
2. Etapas
• Escolha e delimitação do tema
• Formulação do problema
• Definição dos objetivos gerais e
específicos
• Revisão da literatura
• Metodologia
• Referências
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3. Escolha e delimitação do tema
Ensino-aprendizagem de LI
O quê? RECURSO
HABILIDADE
CONCEITO
Para
quem?
ENSINO
FUNDAMENTAL ENSINO
MÉDIO
EJA
ESCOLA PÚBLICA (MUNICIPAL, ESTADUAL, FEDERAL
CENTRO, PERIFERIA, RURAL
SÉRIE, ANO, ETAPA
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4. EXPLICAR O TEMA
• Os motivos que levaram a escolha do tema
• O nível de abrangência da pesquisa (delimitação
do tema)
• Definição clara do que vai ser abordado e quais os
aspectos serão considerados
• Viabilidade da execução da proposta
• Destaque aos aspectos originais da pesquisa
• Vínculos do tema a um quadro teórico referencial
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5. Formulação do problema
Um problema de pesquisa deve:
• Ser formulado sob a forma de
pergunta
• Ser claro e conciso
• Ser suscetível de solução
• Ser delimitado e de fácil memorização
• Ser inquietante
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6. Definição dos objetivos gerais e específicos
OBJETIVO
... um resultado a alcançar.
... o que se pretende com o trabalho.
Deve ser redigido com o verbo no infinitivo
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7. objetivo GERAL
Se alcançado dá resposta ao problema
objetivo ESPECÍFICO
São metas cujo fim é chegar a realização do objetivo final
Apresenta caráter mais concreto e operacional
8. Exemplo de verbos a serem
usados nos objetivos gerais
COMPREENDER REDISCUTIR
ESCLARECER
CONTRIBUIR
AMPLIAR
REFLETIR
CONFRONTAR
DISCUTIR
ENFOCAR
POSSIBILITAR
RECONSTRUIR
COMPOR
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11. REVISÃO DE LITERATURA
A revisão deve-se limitar às contribuições mais
importantes diretamente ligadas ao assunto,
com a menção ao nome de todos os autores
no texto ou em notas e, obrigatoriamente, nas
referências.
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