Declara�����o de jomtien gt08
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A Declaração de Jomtien de 1990 estabeleceu a educação para todos como prioridade, incluindo aqueles com necessidades especiais. Ela propôs garantir o acesso e permanência de qualidade para todos através da universalização do acesso e promoção da equidade. No entanto, questiona-se se a inclusão no Brasil está acontecendo com qualidade e se há um descompasso entre discurso e ação do governo.
![CONTEXTO HISTÓRICO: 1990 ,[object Object],[object Object],[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)
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- 1. DECLARAÇÃO DE JOMTIEN “ Declaração Mundial sobre Educação para todos: Satisfação das Necessidades básicas de aprendizagem”
- 3. “ DENTRO DO CONTEXTO HISTÓRICO E SENDO O PRIMEIRO DOCUMENTO DA ‘DÉCADA DA EDUCAÇÃO’, CITA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E LHE CONFERE OS CUIDADOS DE ACESSO”
- 7. EVOLUÇÃO DA MATRICULA INICIAL NA EDUCAÇÃO ESPECIAL CENSO ESCOLAR/2002 (DADOS DO MEC E ENEP) Dados de 1998: (DADOS DO MEC E ENEP) 338.081 matriculas exclusivamente especializadas ou classes especiais 203.367 Estabelecimentos privados, possivelmente escolas ou instituições especializadas 76.762 Redes estaduais – “classes especiais” 57.164 Redes municipais 788 Rede federal – instituto Benjamim Constant (IBC) 293.403 matriculas exclusivamente especializadas ou classes especiais 155.879 Estabelecimentos privados 91.959 Redes estaduais – “classes especiais” 44.693 Redes municipais 872 Rede federal – instituto Benjamim Constant (IBC)