SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 21
exercícios sobre teoria gramatical
Concordância verbal e nominal
                Manoel Neves
QUESTÃO 01
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 01
                                                           solução comentada
A	
  asser'va	
  I	
  é	
  falsa,	
  porque	
  quando,	
  numa	
  frase,	
  há	
  VTD	
  +	
  SE	
  [libertou-­‐se]	
  que	
  se	
  relaciona	
  com	
  
um	
   bloco	
   de	
   natureza	
   nominal	
   [todos	
   os	
   reféns],	
   tem-­‐se	
   um	
   caso	
   de	
   voz	
   passaiva	
   sinté'ca,	
   cujo	
  
sujeito	
   será	
   sempre	
   o	
   bloco	
   nominal.	
   Sendo	
   assim,	
   respeitados	
   os	
   padrões	
   cultos	
   da	
   língua,	
  
teríamos	
  Libertaram-­‐se	
  todos	
  os	
  reféns.	
  
A	
  frase	
  presente	
  no	
  item	
  II	
  é	
  igualmente	
  errada,	
  pois,	
  o	
  verbo	
  haver,	
  quando	
  indica	
  tempo	
  ou	
  
usado	
  em	
  sen'do	
  existencial	
  ou	
  no	
  lugar	
  de	
  ocorrer,	
  acontecer,	
  realizar,	
  é	
  impessoal	
  e	
  não	
  varia.	
  
Por	
  isso,	
  na	
  língua	
  culta,	
  dever-­‐se-­‐ia	
  grafar	
  Houve	
  muitos	
  acidentes	
  na	
  estrada	
  no	
  feriado.	
  
Assinale-­‐se,	
  portanto,	
  a	
  letra	
  “d”.	
  
QUESTÃO 02
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 02
                                                             solução comentada
O	
  primeiro	
  comentário	
  está	
  correto,	
  pois	
  não	
  se	
  separa	
  sujeito	
  de	
  predicado	
  por	
  vírgula,	
  ainda	
  
que	
  a	
  se	
  use	
  a	
  ordem	
  inversa.	
  
O	
  comentário	
  presente	
  em	
  II	
  está	
  correto,	
  porque,	
  o	
  adje'vo	
  enviado	
  deveria	
  concordar	
  com	
  o	
  
núcleo	
   do	
   sujeito	
   [cópia]	
   e	
   a	
   palavra	
   anexo,	
   no	
   contexto	
   em	
   análise,	
   possui	
   valor	
   adje'vo	
   e,	
   por	
  
isso,	
   deveria	
   concordar	
   igualmente	
   com	
   o	
   núcleo	
   do	
   sujeito.	
   Posto	
   isso,	
   no	
   padrão	
   culto	
   da	
  
língua	
  o	
  correto	
  seria	
  grafar	
  Foi	
  enviada	
  anexa	
  a	
  cópia	
  do	
  contrato.	
  
Assinale-­‐se,	
  portanto,	
  a	
  letra	
  “c”.	
  
QUESTÃO 03
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 03
                                                     solução comentada
O	
  primeiro	
  comentário	
  da	
  frase	
  analisada	
  na	
  questão	
  está	
  correto,	
  pois,	
  quando	
  empregado	
  em	
  
sen'do	
  existencial,	
  o	
  verbo	
  haver	
  não	
  varia.	
  
O	
  comentário	
  presente	
  em	
  II	
  também	
  está	
  correto,	
  porque,	
  o	
  verbo	
  preferir	
  é	
  transi'vo	
  direto	
  e	
  
indireto	
  e	
  só	
  admite	
  objeto	
  indireto	
  iniciado	
  pela	
  preposição	
  “a”.	
  
Sendo	
   assim,	
   considerando	
   o	
   padrão	
   culto	
   da	
   língua,	
   dever-­‐se-­‐ia	
   grafar	
   Deve	
   haver	
   alguns	
  
alunos	
  que	
  preferem	
  inglês	
  a	
  espanhol.	
  Marque-­‐se	
  a	
  letra	
  “c”.	
  
QUESTÃO 04
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 04
                                                             solução comentada
O	
   sujeito	
   a	
   que	
   refere	
   o	
   verbo	
   que	
   preencherá	
   a	
   lacuna	
   é	
   doze	
   alunos.	
   Logo,	
   deve-­‐se	
   usar	
   a	
  
forma	
  verbal	
  faltaram.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “b”	
  
QUESTÃO 05
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 05
                                                     solução comentada
O	
  adje'vo	
  correto	
  se	
  refere	
  ao	
  vocábulo	
  aAtude.	
  
A	
  conjunção	
  mas	
  possui	
  valor	
  adversa'vo.	
  Pois,	
  por	
  sua	
  vez,	
  tem	
  valor	
  explica'vo.	
  
Somente	
  o	
  comentário	
  presente	
  na	
  asser'va	
  I	
  está	
  correto.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “a”.	
  
QUESTÃO 06
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 06
                                                      solução comentada
As	
  duas	
  frases	
  apresentam	
  erro	
  de	
  concordância.	
  
Na	
  primeira,	
  o	
  verbo	
  haver	
  foi	
  usado	
  em	
  sen'do	
  existencial,	
  não	
  deveria,	
  pois,	
  variar.	
  
Na	
  segunda,	
  o	
  verbo	
  fazer	
  é	
  igualmente	
  impessoal	
  e	
  não	
  deveria	
  variar,	
  pois	
  indica	
  tempo.	
  
Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “d”.	
  
QUESTÃO 07
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 07
                                                      solução comentada
A	
  primeira	
  frase	
  respeita	
  as	
  regras	
  da	
  norma	
  padrão	
  acerca	
  da	
  concordância,	
  pois,	
  expressões	
  
como	
  é	
  bom,	
  é	
  necessário,	
  é	
  proibido	
  e	
  é	
  permiAdo	
  variam	
  se	
  houver	
  determinante	
  anteposto	
  
ao	
  núcleo	
  do	
  sujeito.	
  
A	
   segunda	
   frase	
   está	
   incorreta,	
   pois	
   as	
   palavras	
   obrigado,	
   quite,	
   anexo,	
   incluso,	
   próprio	
   e	
  
nenhum	
  possuem	
  valor	
  adje'vo,	
  ou	
  seja,	
  concordam	
  com	
  o	
  substan'vo	
  a	
  que	
  se	
  referem.	
  
Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “a”.	
  
QUESTÃO 08
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 08
                                                       solução comentada
A	
  primeira	
  frase	
  está	
  incorreta,	
  pois,	
  quando	
  se	
  usa	
  o	
  pronome	
  quem,	
  o	
  verbo	
  fica	
  sempre	
  na	
  
terceira	
  pessoa	
  do	
  singular.	
  
A	
   segunda	
   frase	
   está	
   correta,	
   pois	
   substan'vos	
   que	
   só	
   existem	
   no	
   plural	
   variam	
   se	
   houver	
  
determinante	
  que	
  com	
  eles	
  se	
  relacione.	
  
Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “b”.	
  
QUESTÃO 09
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 09
                                                    solução comentada
Apenas	
  o	
  comentário	
  I	
  é	
  per'nente,	
  pois	
  o	
  sujeito	
  de	
  são	
  desnecessário	
  é	
  as	
  suas	
  observações	
  
maldosas.	
  Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “a”.	
  
QUESTÃO 10
concordância verbal e nominal
QUESTÃO 10
                                                          solução comentada
O	
   comentário	
   presente	
   em	
   I	
   está	
   incorreto,	
   pois	
   o	
   sujeito	
   de	
   provocaram	
   é	
   tudo	
   o	
   que	
   vem	
  
antes	
  de	
  tal	
  palavra.	
  
O	
  segundo	
  comentário	
  está	
  correto,	
  porque	
  o	
  núcleo	
  do	
  sujeito	
  é	
  excesso.	
  
Marque-­‐se,	
  pois,	
  a	
  letra	
  “b”.	
  

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

1º bimestre todas as disciplinas
1º bimestre todas as disciplinas1º bimestre todas as disciplinas
1º bimestre todas as disciplinasjosivaldopassos
 
Planilha de língua portuguesa
Planilha de língua portuguesaPlanilha de língua portuguesa
Planilha de língua portuguesaMarianacl
 
Lista de atividade 9º ano unidade 1 pronomes demosntrativos
Lista de atividade 9º ano unidade 1   pronomes demosntrativosLista de atividade 9º ano unidade 1   pronomes demosntrativos
Lista de atividade 9º ano unidade 1 pronomes demosntrativosEmanuelle Lisboa
 
Atividade avaliativa Educação Física - Fund. II
Atividade avaliativa Educação Física - Fund. IIAtividade avaliativa Educação Física - Fund. II
Atividade avaliativa Educação Física - Fund. IIErica Sousa
 
Exercicio variacao linguistica_2
Exercicio variacao linguistica_2Exercicio variacao linguistica_2
Exercicio variacao linguistica_2Isabella Silva
 
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdfPLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdfkeiciany
 
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...Alcicleide Alexandre
 
Ap mat 8 ano mod i
Ap mat 8 ano mod iAp mat 8 ano mod i
Ap mat 8 ano mod icon_seguir
 
Planejamento 1º ano - EM Padre Geraldo Montibeller
Planejamento 1º ano  - EM Padre Geraldo MontibellerPlanejamento 1º ano  - EM Padre Geraldo Montibeller
Planejamento 1º ano - EM Padre Geraldo MontibellerRafael Souza
 
Pintar fracoes equivalentes
Pintar fracoes equivalentesPintar fracoes equivalentes
Pintar fracoes equivalentesÂngela Costa
 
Educação Física - 5º ano.pdf
Educação Física - 5º ano.pdfEducação Física - 5º ano.pdf
Educação Física - 5º ano.pdfgabrieldalalana
 
Adaptação de atividades para os autistas
Adaptação de atividades para os autistasAdaptação de atividades para os autistas
Adaptação de atividades para os autistasLucilene Rocha
 
Sujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercíciosSujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercíciosEvilane Alves
 
Sugestões atividades oralidade
Sugestões atividades oralidadeSugestões atividades oralidade
Sugestões atividades oralidadeDyone Andrade
 

Mais procurados (20)

1º bimestre todas as disciplinas
1º bimestre todas as disciplinas1º bimestre todas as disciplinas
1º bimestre todas as disciplinas
 
Planilha de língua portuguesa
Planilha de língua portuguesaPlanilha de língua portuguesa
Planilha de língua portuguesa
 
Lista de atividade 9º ano unidade 1 pronomes demosntrativos
Lista de atividade 9º ano unidade 1   pronomes demosntrativosLista de atividade 9º ano unidade 1   pronomes demosntrativos
Lista de atividade 9º ano unidade 1 pronomes demosntrativos
 
Notícias 5º ano
Notícias 5º anoNotícias 5º ano
Notícias 5º ano
 
Dez indiozinhos 2
Dez indiozinhos 2Dez indiozinhos 2
Dez indiozinhos 2
 
Atividade avaliativa Educação Física - Fund. II
Atividade avaliativa Educação Física - Fund. IIAtividade avaliativa Educação Física - Fund. II
Atividade avaliativa Educação Física - Fund. II
 
Exercicio variacao linguistica_2
Exercicio variacao linguistica_2Exercicio variacao linguistica_2
Exercicio variacao linguistica_2
 
Polígonos 5º ano
Polígonos 5º anoPolígonos 5º ano
Polígonos 5º ano
 
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdfPLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdf
PLANO DE CURSO 2O24- ENSINO RELIGIOSO 8º ANO.pdf
 
Jogo labirinto
Jogo labirintoJogo labirinto
Jogo labirinto
 
Crônicas para o 5º ano
Crônicas para o 5º anoCrônicas para o 5º ano
Crônicas para o 5º ano
 
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
Plano de Aula de Geografia para turma de 4º e 5º Ano - Ensino Fundamental | T...
 
Apostila de relatórios 2015
Apostila de relatórios 2015Apostila de relatórios 2015
Apostila de relatórios 2015
 
Ap mat 8 ano mod i
Ap mat 8 ano mod iAp mat 8 ano mod i
Ap mat 8 ano mod i
 
Planejamento 1º ano - EM Padre Geraldo Montibeller
Planejamento 1º ano  - EM Padre Geraldo MontibellerPlanejamento 1º ano  - EM Padre Geraldo Montibeller
Planejamento 1º ano - EM Padre Geraldo Montibeller
 
Pintar fracoes equivalentes
Pintar fracoes equivalentesPintar fracoes equivalentes
Pintar fracoes equivalentes
 
Educação Física - 5º ano.pdf
Educação Física - 5º ano.pdfEducação Física - 5º ano.pdf
Educação Física - 5º ano.pdf
 
Adaptação de atividades para os autistas
Adaptação de atividades para os autistasAdaptação de atividades para os autistas
Adaptação de atividades para os autistas
 
Sujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercíciosSujeito e predicado exercícios
Sujeito e predicado exercícios
 
Sugestões atividades oralidade
Sugestões atividades oralidadeSugestões atividades oralidade
Sugestões atividades oralidade
 

Destaque

Exercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verboExercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verboma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasExercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasma.no.el.ne.ves
 
Prova para técnico administrativo universitário
Prova para técnico administrativo universitárioProva para técnico administrativo universitário
Prova para técnico administrativo universitárioma.no.el.ne.ves
 
Aspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECANAspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECANma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosExercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosma.no.el.ne.ves
 
Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...
Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...
Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...ma.no.el.ne.ves
 
Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015
Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015
Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficaExercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficama.no.el.ne.ves
 

Destaque (8)

Exercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verboExercícios sobre aspectos do verbo
Exercícios sobre aspectos do verbo
 
Exercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasExercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavras
 
Prova para técnico administrativo universitário
Prova para técnico administrativo universitárioProva para técnico administrativo universitário
Prova para técnico administrativo universitário
 
Aspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECANAspectos da compreensão textual na IDECAN
Aspectos da compreensão textual na IDECAN
 
Exercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficosExercícios sobre problemas ortográficos
Exercícios sobre problemas ortográficos
 
Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...
Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...
Prova de Língua Portuguesa da IBFC resolvida e comentada: SEPLAG/FHA-2015, Su...
 
Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015
Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015
Prova da IBFC para Professor de Língua Portuguesa do SEPLAG/FHA, 2015
 
Exercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráficaExercícios sobre acentuação gráfica
Exercícios sobre acentuação gráfica
 

Semelhante a Exercícios de concordância, 06

Exercícios sobre concordância, 07
Exercícios sobre concordância, 07Exercícios sobre concordância, 07
Exercícios sobre concordância, 07ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre regência e crase, 04
Exercícios sobre regência e crase, 04Exercícios sobre regência e crase, 04
Exercícios sobre regência e crase, 04ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09ma.no.el.ne.ves
 
Questões de pontuação na fundep
Questões de pontuação na fundepQuestões de pontuação na fundep
Questões de pontuação na fundepma.no.el.ne.ves
 
Provas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superior
Provas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superiorProvas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superior
Provas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superiorma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples
Exercícios sobre transitividade verbal e período simplesExercícios sobre transitividade verbal e período simples
Exercícios sobre transitividade verbal e período simplesma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre regência
Exercícios sobre regênciaExercícios sobre regência
Exercícios sobre regênciama.no.el.ne.ves
 
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...ma.no.el.ne.ves
 
Concordância verbal na IDECAN
Concordância verbal na IDECANConcordância verbal na IDECAN
Concordância verbal na IDECANma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbaisExercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbaisma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre regência e crase, 03
Exercícios sobre regência e crase, 03Exercícios sobre regência e crase, 03
Exercícios sobre regência e crase, 03ma.no.el.ne.ves
 
Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...
Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...
Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre morfologia 05
Exercícios sobre morfologia 05Exercícios sobre morfologia 05
Exercícios sobre morfologia 05ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre classes de palavras, 01
Exercícios sobre classes de palavras, 01Exercícios sobre classes de palavras, 01
Exercícios sobre classes de palavras, 01ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre colocação pronominal 04
Exercícios sobre colocação pronominal 04Exercícios sobre colocação pronominal 04
Exercícios sobre colocação pronominal 04ma.no.el.ne.ves
 
Exercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasExercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasma.no.el.ne.ves
 
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02ma.no.el.ne.ves
 
Prova para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbelProva para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbelma.no.el.ne.ves
 
Transitividade verbal e período simples na fundep
Transitividade verbal e período simples na fundepTransitividade verbal e período simples na fundep
Transitividade verbal e período simples na fundepma.no.el.ne.ves
 

Semelhante a Exercícios de concordância, 06 (20)

Exercícios sobre concordância, 07
Exercícios sobre concordância, 07Exercícios sobre concordância, 07
Exercícios sobre concordância, 07
 
Exercícios sobre regência e crase, 04
Exercícios sobre regência e crase, 04Exercícios sobre regência e crase, 04
Exercícios sobre regência e crase, 04
 
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 05
 
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
Exercícios sobre concordância verbal e nominal, 09
 
Questões de pontuação na fundep
Questões de pontuação na fundepQuestões de pontuação na fundep
Questões de pontuação na fundep
 
Provas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superior
Provas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superiorProvas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superior
Provas da ibfc resolvidas e comentadas, ibserh, 2013, superior
 
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples
Exercícios sobre transitividade verbal e período simplesExercícios sobre transitividade verbal e período simples
Exercícios sobre transitividade verbal e período simples
 
Exercícios sobre regência
Exercícios sobre regênciaExercícios sobre regência
Exercícios sobre regência
 
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
Prova de Língua Portuguesa da CESGRANRIO resolvida e comentada: Petrobrás-200...
 
Concordância verbal na IDECAN
Concordância verbal na IDECANConcordância verbal na IDECAN
Concordância verbal na IDECAN
 
Exercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbaisExercícios sobre vozes verbais
Exercícios sobre vozes verbais
 
Exercícios sobre regência e crase, 03
Exercícios sobre regência e crase, 03Exercícios sobre regência e crase, 03
Exercícios sobre regência e crase, 03
 
Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...
Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...
Prova de língua portuguesa da ibfc resolvida e comentada, ilsl de bauru, 201...
 
Exercícios sobre morfologia 05
Exercícios sobre morfologia 05Exercícios sobre morfologia 05
Exercícios sobre morfologia 05
 
Exercícios sobre classes de palavras, 01
Exercícios sobre classes de palavras, 01Exercícios sobre classes de palavras, 01
Exercícios sobre classes de palavras, 01
 
Exercícios sobre colocação pronominal 04
Exercícios sobre colocação pronominal 04Exercícios sobre colocação pronominal 04
Exercícios sobre colocação pronominal 04
 
Exercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavrasExercícios sobre classes de palavras
Exercícios sobre classes de palavras
 
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
Revisão de teoria gramatical na fundep, 02
 
Prova para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbelProva para analista de sistemas da urbel
Prova para analista de sistemas da urbel
 
Transitividade verbal e período simples na fundep
Transitividade verbal e período simples na fundepTransitividade verbal e período simples na fundep
Transitividade verbal e período simples na fundep
 

Mais de ma.no.el.ne.ves

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artesma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologiasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticaisma.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internetma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literaturama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Físicama.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textualma.no.el.ne.ves
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artesma.no.el.ne.ves
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010ma.no.el.ne.ves
 

Mais de ma.no.el.ne.ves (20)

Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: LiteraturaSegunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
Segunda aplicação do ENEM-2019: Literatura
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologiasSegunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
Segunda aplicação do ENEM-2019: Internet e tecnologias
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileirasSegunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
Segunda aplicação do ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação FísicaSegunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
Segunda aplicação do ENEM-2019: Educação Física
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textualSegunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
Segunda aplicação do ENEM-2019: Compreensão textual
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticaisSegunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
Segunda aplicação do ENEM-2019: Aspectos gramaticais
 
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: ArtesSegunda aplicação do ENEM-2019: Artes
Segunda aplicação do ENEM-2019: Artes
 
ENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: LiteraturaENEM-2019: Literatura
ENEM-2019: Literatura
 
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e TecnologiasENEM-2019: Internet e Tecnologias
ENEM-2019: Internet e Tecnologias
 
ENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileirasENEM-2019: Identidades brasileiras
ENEM-2019: Identidades brasileiras
 
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos GramaticaisENEM-2019: Aspectos Gramaticais
ENEM-2019: Aspectos Gramaticais
 
ENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação FísicaENEM-2019: Educação Física
ENEM-2019: Educação Física
 
ENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão TextualENEM-2019: Compreensão Textual
ENEM-2019: Compreensão Textual
 
ENEM-2019: Artes
ENEM-2019: ArtesENEM-2019: Artes
ENEM-2019: Artes
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e InternetTerceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
Terceira aplicação do ENEM-2017: Tecnologias e Internet
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: LiteraturaTerceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
Terceira aplicação do ENEM-2017: Literatura
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação FísicaTerceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
Terceira aplicação do ENEM-2017: Educação Física
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão TextualTerceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
Terceira aplicação do ENEM-2017: Compreensão Textual
 
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: ArtesTerceira aplicação do ENEM-2017: Artes
Terceira aplicação do ENEM-2017: Artes
 
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
Análise da Prova de Redação da UERJ-2010
 

Exercícios de concordância, 06

  • 1. exercícios sobre teoria gramatical Concordância verbal e nominal Manoel Neves
  • 3. QUESTÃO 01 solução comentada A  asser'va  I  é  falsa,  porque  quando,  numa  frase,  há  VTD  +  SE  [libertou-­‐se]  que  se  relaciona  com   um   bloco   de   natureza   nominal   [todos   os   reféns],   tem-­‐se   um   caso   de   voz   passaiva   sinté'ca,   cujo   sujeito   será   sempre   o   bloco   nominal.   Sendo   assim,   respeitados   os   padrões   cultos   da   língua,   teríamos  Libertaram-­‐se  todos  os  reféns.   A  frase  presente  no  item  II  é  igualmente  errada,  pois,  o  verbo  haver,  quando  indica  tempo  ou   usado  em  sen'do  existencial  ou  no  lugar  de  ocorrer,  acontecer,  realizar,  é  impessoal  e  não  varia.   Por  isso,  na  língua  culta,  dever-­‐se-­‐ia  grafar  Houve  muitos  acidentes  na  estrada  no  feriado.   Assinale-­‐se,  portanto,  a  letra  “d”.  
  • 5. QUESTÃO 02 solução comentada O  primeiro  comentário  está  correto,  pois  não  se  separa  sujeito  de  predicado  por  vírgula,  ainda   que  a  se  use  a  ordem  inversa.   O  comentário  presente  em  II  está  correto,  porque,  o  adje'vo  enviado  deveria  concordar  com  o   núcleo   do   sujeito   [cópia]   e   a   palavra   anexo,   no   contexto   em   análise,   possui   valor   adje'vo   e,   por   isso,   deveria   concordar   igualmente   com   o   núcleo   do   sujeito.   Posto   isso,   no   padrão   culto   da   língua  o  correto  seria  grafar  Foi  enviada  anexa  a  cópia  do  contrato.   Assinale-­‐se,  portanto,  a  letra  “c”.  
  • 7. QUESTÃO 03 solução comentada O  primeiro  comentário  da  frase  analisada  na  questão  está  correto,  pois,  quando  empregado  em   sen'do  existencial,  o  verbo  haver  não  varia.   O  comentário  presente  em  II  também  está  correto,  porque,  o  verbo  preferir  é  transi'vo  direto  e   indireto  e  só  admite  objeto  indireto  iniciado  pela  preposição  “a”.   Sendo   assim,   considerando   o   padrão   culto   da   língua,   dever-­‐se-­‐ia   grafar   Deve   haver   alguns   alunos  que  preferem  inglês  a  espanhol.  Marque-­‐se  a  letra  “c”.  
  • 9. QUESTÃO 04 solução comentada O   sujeito   a   que   refere   o   verbo   que   preencherá   a   lacuna   é   doze   alunos.   Logo,   deve-­‐se   usar   a   forma  verbal  faltaram.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “b”  
  • 11. QUESTÃO 05 solução comentada O  adje'vo  correto  se  refere  ao  vocábulo  aAtude.   A  conjunção  mas  possui  valor  adversa'vo.  Pois,  por  sua  vez,  tem  valor  explica'vo.   Somente  o  comentário  presente  na  asser'va  I  está  correto.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “a”.  
  • 13. QUESTÃO 06 solução comentada As  duas  frases  apresentam  erro  de  concordância.   Na  primeira,  o  verbo  haver  foi  usado  em  sen'do  existencial,  não  deveria,  pois,  variar.   Na  segunda,  o  verbo  fazer  é  igualmente  impessoal  e  não  deveria  variar,  pois  indica  tempo.   Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “d”.  
  • 15. QUESTÃO 07 solução comentada A  primeira  frase  respeita  as  regras  da  norma  padrão  acerca  da  concordância,  pois,  expressões   como  é  bom,  é  necessário,  é  proibido  e  é  permiAdo  variam  se  houver  determinante  anteposto   ao  núcleo  do  sujeito.   A   segunda   frase   está   incorreta,   pois   as   palavras   obrigado,   quite,   anexo,   incluso,   próprio   e   nenhum  possuem  valor  adje'vo,  ou  seja,  concordam  com  o  substan'vo  a  que  se  referem.   Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “a”.  
  • 17. QUESTÃO 08 solução comentada A  primeira  frase  está  incorreta,  pois,  quando  se  usa  o  pronome  quem,  o  verbo  fica  sempre  na   terceira  pessoa  do  singular.   A   segunda   frase   está   correta,   pois   substan'vos   que   só   existem   no   plural   variam   se   houver   determinante  que  com  eles  se  relacione.   Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “b”.  
  • 19. QUESTÃO 09 solução comentada Apenas  o  comentário  I  é  per'nente,  pois  o  sujeito  de  são  desnecessário  é  as  suas  observações   maldosas.  Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “a”.  
  • 21. QUESTÃO 10 solução comentada O   comentário   presente   em   I   está   incorreto,   pois   o   sujeito   de   provocaram   é   tudo   o   que   vem   antes  de  tal  palavra.   O  segundo  comentário  está  correto,  porque  o  núcleo  do  sujeito  é  excesso.   Marque-­‐se,  pois,  a  letra  “b”.