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REVISÃO 02 
Teoria gramatical na FUNDEP 
Manoel Neves
QUESTÃO 01 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
forma 
verbal 
“invadiram”, 
da 
frase 
transcrita 
na 
alterna5va 
“b”, 
está 
no 
pretérito 
perfeito 
do 
indica5vo. 
A 
transposição 
para 
a 
voz 
a5va, 
entretanto, 
apresenta 
forma 
verbal 
no 
presente 
do 
indica5vo 
[está 
sendo 
invadido].
QUESTÃO 02 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Nas 
alterna5vas 
“a” 
e 
“d”, 
o 
sujeito 
é 
paciente 
e 
há 
VTD+SE. 
Essas 
frases 
estão, 
pois, 
na 
voz 
passiva 
sinté5ca. 
Na 
alterna5va 
“c”, 
há 
sujeito 
paciente 
seguido 
de 
locução 
verbal. 
Trata-­‐se 
de 
uma 
frase 
na 
voz 
passiva 
analí5ca. 
Na 
alterna5va 
“b”, 
por 
sua 
vez, 
a 
frase 
está 
na 
voz 
a5va, 
pois 
o 
sujeito 
é 
agente, 
ou 
seja, 
pra5ca 
ação.
QUESTÃO 03 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
No 
contexto 
frasal 
dado, 
o 
termo 
em 
destaque 
completa 
o 
sen5do 
dos 
verbos 
“omi5u” 
e 
“distorceu”. 
O 
verbo 
“men5r” 
é 
intransi5vo. 
Por 
isso, 
não 
há 
relação 
entre 
os 
complementos 
analisados 
e 
tal 
forma 
verbal. 
Marque-­‐se 
a 
a 
letra 
“d”.
QUESTÃO 04 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Não 
há 
erro 
na 
frase 
transcrita 
na 
alterna5va 
“d”. 
Em 
“a” 
e 
em 
“c”, 
o 
numeral 
“50” 
envia 
o 
verbo 
para 
o 
plural. 
Em 
“b”, 
o 
verbo 
fazer 
é 
impessoal. 
Por 
isso, 
deveria 
ficar 
no 
singular.
QUESTÃO 05 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Sabidamente, 
“ter” 
significa 
“possuir”. 
Cons5tui 
erro, 
do 
ponto 
de 
vista 
da 
língua 
culta, 
empregar 
tal 
verbo 
como 
sinônimo 
de 
“exis5r”, 
em 
frases 
análogas 
a 
“Tem 
soluções 
para 
seu 
caso” 
e 
as 
transcritas 
nas 
alterna5vas 
“a”, 
“c” 
e 
“d”. 
A 
subs5tuição 
de 
“haver” 
pelo 
“ter”, 
entretanto, 
é 
totalmente 
possível 
em 
locuções 
verbais. 
Marque-­‐se, 
portanto, 
a 
alterna5va 
“b”.
QUESTÃO 06 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Devido 
ao 
fato 
de 
“intervir” 
ser 
derivado 
de 
“vir”, 
sua 
conjugação 
se 
faz 
a 
par5r 
do 
verbo 
primi5vo. 
Há 
erro 
na 
forma 
verbo 
transcrita 
na 
alterna5va 
“c”, 
pois 
a 
terceira 
pessoa 
do 
plural 
do 
pretérito 
imperfeito 
do 
subjun5vo 
de 
“vir” 
é 
“viessem”. 
Por 
isso, 
no 
padrão 
formal, 
dever-­‐se-­‐ia 
grafar: 
“Se 
os 
governos 
interviessem, 
...”.
QUESTÃO 07 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
“Desfazer” 
é 
um 
vocábulo 
derivado 
de 
“fazer”. 
Deveria, 
portanto, 
ser 
conjugado 
a 
par5r 
do 
verbo 
do 
qual 
deriva. 
Posto 
isso, 
é 
possível 
afirmar 
que 
há 
erro 
na 
frase 
transcrita 
na 
alterna5va 
“c”, 
pois 
o 
futuro 
do 
subjun5vo 
do 
verbo 
“desfazer” 
é 
“desfizer”.
QUESTÃO 08 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Assinale-­‐se 
a 
alterna5va 
“c”, 
pois 
o 
problema 
de 
redundância 
[pleonasmo 
vicioso] 
não 
foi 
eliminado.
QUESTÃO 09 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Na 
alterna5va 
“d”, 
“a 
vida 
comum 
de 
estranhos” 
completa 
o 
sen5do 
do 
VTD 
“tornam”. 
Está, 
pois, 
correta 
a 
alteração 
sugerida 
pela 
questão 
em 
análise.
QUESTÃO 10 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Em 
“a”, 
“eles” 
retoma 
“anos 
iniciais” 
[os 
anos 
iniciais 
são 
decisivos 
para 
moldar 
habilidades]. 
Em 
“b”, 
“elas” 
retoma 
“as 
intervenções” 
[as 
intervenções 
costumam 
trazer 
ó5mos 
resultados]. 
Em 
“c”, 
“lhes” 
retoma 
“aos 
filhos” 
[os 
pais 
emprestam 
um 
livro 
aos 
filhos/a 
eles]. 
Em 
“d”, 
“si” 
retoma 
“gente” 
[produz 
riquezas 
para 
a 
gente 
mesma/própria 
e 
para 
seus 
países]. 
Assunto 
da 
questão: 
pronome 
como 
elemento 
de 
retomada 
ou 
referência/ 
coesão 
textual.
QUESTÃO 11 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Na 
alterna5va 
“d”, 
o 
pronome 
demonstra5vo 
“esses” 
determina/modifica 
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[esses 
dois 
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Possui, 
pois, 
função 
adje5va. 
Assunto 
da 
questão: 
pronome 
como 
elemento 
de 
retomada 
ou 
referência/ 
coesão 
textual/ 
Valor 
das 
palavras.
QUESTÃO 12 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
As 
palavras 
“de 
es5mação” 
relacionam-­‐se 
com 
[determinam] 
o 
vocábulo 
“cães”. 
Trata-­‐se 
de 
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locução 
adje5va, 
ou 
seja, 
de 
uma 
expressão 
qualifica5va. 
Marque-­‐se, 
pois, 
a 
letra 
“b”.
QUESTÃO 13 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
erro 
de 
colocação 
pronominal 
na 
reescrita 
proposta 
na 
alterna5va 
“d”, 
pois 
preposições 
são 
fatores 
de 
atração.
QUESTÃO 14 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Não 
há 
erro, 
de 
acordo 
com 
o 
padrão 
formal 
da 
linguagem, 
na 
alterna5va 
“c”. 
Nas 
demais 
alterna5vas, 
os 
problemas 
são: 
a) 
que 
tem 
ajudado-­‐me 
[par5cípio 
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b) 
graças 
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[não 
se 
usa 
crase 
antes 
de 
palavra 
no 
plural, 
exceto 
se 
houver 
vocábulo 
feminino 
singular 
elidido] 
e 
d) 
graças 
às 
leituras 
providenciais 
que 
me 
tem 
ajudado 
[o 
sujeito 
da 
forma 
verbal 
“tem” 
é 
o 
pronome 
rela5vo 
“que” 
que 
está 
subs5tuindo 
“leituras 
providenciais”; 
por 
isso, 
dever-­‐se-­‐ia 
grafar 
“têm”].
QUESTÃO 15 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
O 
ar5culador 
destacado 
no 
fragmento 
transcrito 
no 
comando 
da 
questão 
encerra 
ideia 
de 
adversidade/oposição. 
Marque-­‐se, 
portanto, 
a 
alterna5va 
“d”.
QUESTÃO 16 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
ideia 
presente 
no 
fragmento 
transcrito 
no 
comando 
da 
questão 
é 
de 
comparação. 
Assinale-­‐se, 
portanto, 
a 
letra 
“c”.
QUESTÃO 17 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
oração 
em 
destaque 
na 
alterna5va 
“b” 
encerra 
ideia 
de 
tempo 
[indica 
o 
momento 
em 
que 
se 
dificulta 
a 
venda 
de 
cigarro: 
“quando”].
QUESTÃO 18 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
vírgula, 
no 
fragmento 
em 
análise, 
isola 
um 
adjunto 
adverbial 
antecipado. 
Assinale-­‐se, 
pois, 
a 
letra 
“b”.
QUESTÃO 19 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Deve-­‐se 
assinalar 
a 
alterna5va 
“c”, 
pois 
o 
pronome 
“cujo” 
sempre 
se 
refere 
a 
elemento 
posposto.
QUESTÃO 20 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Não 
há 
erro 
na 
alterna5va 
“a”. 
Nas 
demais 
construções, 
há 
erros 
no 
emprego 
do 
pronome 
rela5vo, 
a 
saber: 
b) 
“do 
qual 
homem” 
[correção: 
de 
cujo 
homem]; 
c) 
“de 
cujas 
as” 
[correção: 
de 
cujas]; 
d) 
“que 
as 
refeições 
dele” 
[correção: 
cujas 
refeições].
QUESTÃO 21 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Não 
se 
usa 
crase 
diante 
de 
pronome 
[“a” 
e 
“c”] 
ou 
de 
ar5go 
indefinido 
[“b”]. 
Assinale-­‐se, 
pois, 
a 
letra 
“d”.
QUESTÃO 22 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
única 
subs5tuição 
em 
que 
se 
respeitam 
as 
regras 
do 
emprego 
do 
acento 
grave 
indicador 
da 
crase 
é 
a 
proposta 
na 
alterna5va 
“b”.
QUESTÃO 23 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
reescrita 
proposta 
na 
alterna5va 
“b” 
apresenta 
erro, 
pois 
a 
forma 
verbal 
“deve 
ser 
feitas” 
deveria 
concordar 
com 
“sondagens 
trimestrais”. 
Respeitadas 
as 
regras 
do 
padrão 
formal, 
teríamos: 
“devem 
ser 
feitas 
sondagens 
trimestrais”.
QUESTÃO 24 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Não 
há 
erro 
de 
concordância 
na 
reescrita 
proposta 
na 
alterna5va 
“b”. 
Substan5vos 
que 
normalmente 
só 
se 
usam 
no 
plural 
só 
fazem 
o 
verbo 
ir 
para 
o 
plural 
se 
es5verem 
determinados. 
Foi 
o 
que 
aconteceu 
em: 
“os 
Estados 
Unidos 
possuíam”. 
Sem 
o 
determinante, 
no 
padrão 
formal, 
teríamos 
“Estados 
Unidos 
possuía”.
QUESTÃO 25 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
Não 
há 
erro 
de 
concordância 
verbal 
na 
reescrita 
proposta 
na 
alterna5va 
“d”, 
pois, 
quando 
há 
sujeito 
composto 
posposto 
ao 
verbo, 
é 
possível 
que 
se 
faça 
a 
concordância 
tanto 
com 
o 
núcleo 
mais 
próximo 
[“mede-­‐se/medem-­‐se 
a 
percepção 
e 
o 
comportamento”] 
quanto 
com 
o 
conjunto.
QUESTÃO 26 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
A 
forma 
verbal 
em 
análise 
nesta 
questão 
está 
no 
futuro 
do 
presente 
do 
indica5vo 
e 
indica 
fato 
posterior 
certo. 
Marque-­‐se, 
pois, 
a 
letra 
“b”.
QUESTÃO 27 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP
SOLUÇÃO COMENTADA 
revisão de teoria gramatical na FUNDEP 
As 
segundas 
pessoas 
do 
singular 
e 
do 
plural 
do 
impera5vo 
afirma5vo 
[presentes 
nos 
vocábulos 
destacados 
no 
comando 
da 
questão] 
são 
formadas 
a 
par5r 
do 
presente 
do 
indica5vo, 
5rando-­‐se 
o 
“se” 
de 
tais 
formas. 
As 
demais 
pessoas 
formam-­‐se 
a 
par5r 
do 
presente 
do 
subjun5vo. 
Tome-­‐se 
os 
verbos 
“chegar” 
e 
“contemplar”. 
Na 
segunda 
do 
singular 
do 
presente 
do 
indica5vo, 
“chegas” 
e 
“contemplas”. 
Logo, 
seu 
impera5vo 
afirma5vo 
é 
“chega 
tu” 
e 
“contempla 
tu”. 
A 
terceira 
pessoa 
do 
singular 
do 
presente 
do 
subjun5vo 
dos 
verbos 
em 
análise 
é 
“que 
você 
chegue” 
e 
“que 
você 
contemple”. 
Sendo 
assim, 
o 
impera5vo 
da 
terceira 
do 
singular 
é 
“chegue 
você” 
e 
“contemple 
você”. 
Tais 
raciocínios 
são 
suficientes 
para 
que 
se 
assinale 
a 
alterna5va 
“a”.

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Revisão de teoria gramatical na FUNDEP

  • 1. REVISÃO 02 Teoria gramatical na FUNDEP Manoel Neves
  • 2. QUESTÃO 01 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 3. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A forma verbal “invadiram”, da frase transcrita na alterna5va “b”, está no pretérito perfeito do indica5vo. A transposição para a voz a5va, entretanto, apresenta forma verbal no presente do indica5vo [está sendo invadido].
  • 4. QUESTÃO 02 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 5. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Nas alterna5vas “a” e “d”, o sujeito é paciente e há VTD+SE. Essas frases estão, pois, na voz passiva sinté5ca. Na alterna5va “c”, há sujeito paciente seguido de locução verbal. Trata-­‐se de uma frase na voz passiva analí5ca. Na alterna5va “b”, por sua vez, a frase está na voz a5va, pois o sujeito é agente, ou seja, pra5ca ação.
  • 6. QUESTÃO 03 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 7. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP No contexto frasal dado, o termo em destaque completa o sen5do dos verbos “omi5u” e “distorceu”. O verbo “men5r” é intransi5vo. Por isso, não há relação entre os complementos analisados e tal forma verbal. Marque-­‐se a a letra “d”.
  • 8. QUESTÃO 04 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 9. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Não há erro na frase transcrita na alterna5va “d”. Em “a” e em “c”, o numeral “50” envia o verbo para o plural. Em “b”, o verbo fazer é impessoal. Por isso, deveria ficar no singular.
  • 10. QUESTÃO 05 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 11. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Sabidamente, “ter” significa “possuir”. Cons5tui erro, do ponto de vista da língua culta, empregar tal verbo como sinônimo de “exis5r”, em frases análogas a “Tem soluções para seu caso” e as transcritas nas alterna5vas “a”, “c” e “d”. A subs5tuição de “haver” pelo “ter”, entretanto, é totalmente possível em locuções verbais. Marque-­‐se, portanto, a alterna5va “b”.
  • 12. QUESTÃO 06 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 13. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Devido ao fato de “intervir” ser derivado de “vir”, sua conjugação se faz a par5r do verbo primi5vo. Há erro na forma verbo transcrita na alterna5va “c”, pois a terceira pessoa do plural do pretérito imperfeito do subjun5vo de “vir” é “viessem”. Por isso, no padrão formal, dever-­‐se-­‐ia grafar: “Se os governos interviessem, ...”.
  • 14. QUESTÃO 07 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 15. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP “Desfazer” é um vocábulo derivado de “fazer”. Deveria, portanto, ser conjugado a par5r do verbo do qual deriva. Posto isso, é possível afirmar que há erro na frase transcrita na alterna5va “c”, pois o futuro do subjun5vo do verbo “desfazer” é “desfizer”.
  • 16. QUESTÃO 08 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 17. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Assinale-­‐se a alterna5va “c”, pois o problema de redundância [pleonasmo vicioso] não foi eliminado.
  • 18. QUESTÃO 09 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 19. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Na alterna5va “d”, “a vida comum de estranhos” completa o sen5do do VTD “tornam”. Está, pois, correta a alteração sugerida pela questão em análise.
  • 20. QUESTÃO 10 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 21. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Em “a”, “eles” retoma “anos iniciais” [os anos iniciais são decisivos para moldar habilidades]. Em “b”, “elas” retoma “as intervenções” [as intervenções costumam trazer ó5mos resultados]. Em “c”, “lhes” retoma “aos filhos” [os pais emprestam um livro aos filhos/a eles]. Em “d”, “si” retoma “gente” [produz riquezas para a gente mesma/própria e para seus países]. Assunto da questão: pronome como elemento de retomada ou referência/ coesão textual.
  • 22. QUESTÃO 11 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 23. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Na alterna5va “d”, o pronome demonstra5vo “esses” determina/modifica o substan5vo “5pos” [esses dois 5pos]. Possui, pois, função adje5va. Assunto da questão: pronome como elemento de retomada ou referência/ coesão textual/ Valor das palavras.
  • 24. QUESTÃO 12 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 25. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP As palavras “de es5mação” relacionam-­‐se com [determinam] o vocábulo “cães”. Trata-­‐se de uma locução adje5va, ou seja, de uma expressão qualifica5va. Marque-­‐se, pois, a letra “b”.
  • 26. QUESTÃO 13 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 27. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A erro de colocação pronominal na reescrita proposta na alterna5va “d”, pois preposições são fatores de atração.
  • 28. QUESTÃO 14 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 29. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Não há erro, de acordo com o padrão formal da linguagem, na alterna5va “c”. Nas demais alterna5vas, os problemas são: a) que tem ajudado-­‐me [par5cípio repele pronome], b) graças à quaisquer [não se usa crase antes de palavra no plural, exceto se houver vocábulo feminino singular elidido] e d) graças às leituras providenciais que me tem ajudado [o sujeito da forma verbal “tem” é o pronome rela5vo “que” que está subs5tuindo “leituras providenciais”; por isso, dever-­‐se-­‐ia grafar “têm”].
  • 30. QUESTÃO 15 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 31. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP O ar5culador destacado no fragmento transcrito no comando da questão encerra ideia de adversidade/oposição. Marque-­‐se, portanto, a alterna5va “d”.
  • 32. QUESTÃO 16 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 33. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A ideia presente no fragmento transcrito no comando da questão é de comparação. Assinale-­‐se, portanto, a letra “c”.
  • 34. QUESTÃO 17 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 35. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A oração em destaque na alterna5va “b” encerra ideia de tempo [indica o momento em que se dificulta a venda de cigarro: “quando”].
  • 36. QUESTÃO 18 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 37. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A vírgula, no fragmento em análise, isola um adjunto adverbial antecipado. Assinale-­‐se, pois, a letra “b”.
  • 38. QUESTÃO 19 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 39. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Deve-­‐se assinalar a alterna5va “c”, pois o pronome “cujo” sempre se refere a elemento posposto.
  • 40. QUESTÃO 20 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 41. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Não há erro na alterna5va “a”. Nas demais construções, há erros no emprego do pronome rela5vo, a saber: b) “do qual homem” [correção: de cujo homem]; c) “de cujas as” [correção: de cujas]; d) “que as refeições dele” [correção: cujas refeições].
  • 42. QUESTÃO 21 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 43. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Não se usa crase diante de pronome [“a” e “c”] ou de ar5go indefinido [“b”]. Assinale-­‐se, pois, a letra “d”.
  • 44. QUESTÃO 22 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 45. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A única subs5tuição em que se respeitam as regras do emprego do acento grave indicador da crase é a proposta na alterna5va “b”.
  • 46. QUESTÃO 23 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 47. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A reescrita proposta na alterna5va “b” apresenta erro, pois a forma verbal “deve ser feitas” deveria concordar com “sondagens trimestrais”. Respeitadas as regras do padrão formal, teríamos: “devem ser feitas sondagens trimestrais”.
  • 48. QUESTÃO 24 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 49. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Não há erro de concordância na reescrita proposta na alterna5va “b”. Substan5vos que normalmente só se usam no plural só fazem o verbo ir para o plural se es5verem determinados. Foi o que aconteceu em: “os Estados Unidos possuíam”. Sem o determinante, no padrão formal, teríamos “Estados Unidos possuía”.
  • 50. QUESTÃO 25 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 51. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP Não há erro de concordância verbal na reescrita proposta na alterna5va “d”, pois, quando há sujeito composto posposto ao verbo, é possível que se faça a concordância tanto com o núcleo mais próximo [“mede-­‐se/medem-­‐se a percepção e o comportamento”] quanto com o conjunto.
  • 52. QUESTÃO 26 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 53. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP A forma verbal em análise nesta questão está no futuro do presente do indica5vo e indica fato posterior certo. Marque-­‐se, pois, a letra “b”.
  • 54. QUESTÃO 27 revisão de teoria gramatical na FUNDEP
  • 55. SOLUÇÃO COMENTADA revisão de teoria gramatical na FUNDEP As segundas pessoas do singular e do plural do impera5vo afirma5vo [presentes nos vocábulos destacados no comando da questão] são formadas a par5r do presente do indica5vo, 5rando-­‐se o “se” de tais formas. As demais pessoas formam-­‐se a par5r do presente do subjun5vo. Tome-­‐se os verbos “chegar” e “contemplar”. Na segunda do singular do presente do indica5vo, “chegas” e “contemplas”. Logo, seu impera5vo afirma5vo é “chega tu” e “contempla tu”. A terceira pessoa do singular do presente do subjun5vo dos verbos em análise é “que você chegue” e “que você contemple”. Sendo assim, o impera5vo da terceira do singular é “chegue você” e “contemple você”. Tais raciocínios são suficientes para que se assinale a alterna5va “a”.