Este documento discute o experimento clássico de Miller e Urey sobre a origem da vida e a importância do estudo da zoologia no curso de agropecuária. O experimento de Miller e Urey em 1953 simulou condições primitivas da Terra e produziu aminoácidos orgânicos a partir de compostos inorgânicos, apoiando a hipótese da origem da vida. A zoologia fornece conhecimentos sobre pragas e animais benéficos para a agropecuária.

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Índice Pág.
1.0 Introdução ..................................................................................................................................1
1.1.0 Objectivo.................................................................................................................................1
1.1.1 Objectivo geral........................................................................................................................1
1.1.2 Objectivos específicos ............................................................................................................1
2.0 Metodologia...............................................................................................................................1
3.0 Revisão bibliográfica .................................................................................................................2
3.1 Experiencia de Miller e Urey de 1953 .......................................................................................2
3.2 Estudo da zoologia na Agro-pecuária........................................................................................3
4.0 Conclusão...................................................................................................................................4
5.0 Referencias bibliográficas..........................................................................................................4

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1.0 Introdução
No presente trabalho irá abordar-se a cerca da experiencia de Miller e Urey de (1953) e a
importância do estudo da Zoologia dentro do curso de Agro-pecuária. “A experiencia de Miller e
Urey possibilitou testar a hipótese de Oprin e Haldane, a reafirmação de que as condições na
terra primitiva favoreciam a ocorrência de reacções químicas que transformavam compostos
inorgânicos em compostos orgânicos. Esta experiencia tornou-se na História uma experiencia
Clássica sobre a origem da vida”. http://pt.m.wikipedia.org/wiki/Experiencia_de_Miller_Urey
A importância da zoologia no curso de Agro-pecuária de modo geral possibilitou no
conhecimento dos animais, deste a sua origem, espécie, evolução, doenças, pragas e sua
beneficência na vida do homem.
1.1.0 Objectivos
1.1.1 Objectivo geral
 Analisar o experimento de Miller e o estudo da zoologia no curso de Agro-pecuária.
1.1.2 Objectivos específicos
 Caracterizar o experimento de Miller e Urey;
 Descrever a importância do estudo de zoologia no curso de Agro-pecuária.
2.0 Metodologia
Para a execução do presente trabalho recorreu-se a uma pesquisa bibliográfica, a qual é definida
como sendo aquela que provém de um material já elaborado com vista a ajudar ao leitor na sua
investigação (manuais, revistas, jornais, internet, etc).

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3.0 Revisão da literatura
3.1 Experiencia de Miler e Urey de (1953)
A experiencia de Miller e Urey foi uma experiencia concebida para testar a hipótese de Oprin e
Haldane sobre a origem da vida. “Segundo o experimento as condições na terra primitiva
favoreciam a ocorrência de reacções químicas que transformavam compostos inorgânicos em
compostos orgânicos. Esta experiencia tornou-se na História uma experiencia Clássica sobre a
origem da vida”. http://pt.m.wikipedia.org/wiki/Experiencia_de_Miller_Urey
A experiencia de Miller e Urey constitui basicamente em simular as condições da terra primitiva,
dos quais foram postulados por Oparin e Haldane. Para isto criou um sistema fechado, onde
inseriu os principais gases atmosféricos tais como: hidrogénio (H2), amoníaco (NH3), metano
(CH4), além de vapor de água (H2O). Através de descargas eléctricas e ciclos de aquecimento e
condensação de água, obteve após algum tempo diversas moléculas orgânicas (aminoácidos).
“Deste modo, Miller e Urey conseguiram mostrar experimentalmente que seria possível
aparecerem moléculas orgânicas através de reacções químicas na atmosfera utilizando
compostos que poderiam estar nelas presentes. Estas moléculas orgânicas são indispensáveis
para o surgimento da vida”. http://pt.m.wikipedia.org/wiki/Experiencia_de_Miller_Urey

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3.2 Estudo da Zoologia na Agro-pecuária
Agro-pecuária é a área do sector primário responsável pela produção de bens de consumo
mediante o cultivo e da criação de animais domésticos entre outros. A Zoologia é um ramo das
Ciências Biológicas que se ocupa do estudo do Reino Animal em seus múltiplos aspectos. “No
curso de Agro-pecuária o conhecimento proporcionado pela Zoologia sobre as pragas, sua
biologia, ciclos vitais, inimigo natural, entre outros, fornece uma base para o sucesso Agro-
pecuário”. E ainda as pesquisas sobre os insectos, sobre as aves polinizadoras, sobre as
espécies benéficas de muitos animais na melhoria da estrutura dos solos, as possibilidades de
domesticação e aproveitamento de mamíferos, herbívoros, autóctones em zonas nas quais o
gado doméstico apresenta baixos rendimentos onde provoca graves alterações ecológicas, são
algumas áreas onde a Zoologia actua. http://biomania.com.br/bio/conteudo.asp.?cod=1767
4.0 Conclusão
Conclui-se que o experimento de Miller e Urey tornou-se na Historia uma experiencia clássica
sobre a origem da vida, porque foi uma das primeiras experiencias a ser provada em laboratório
com sucesso. Esta experiencia teve um marcou importante ao longo do tempo ao nível dos
cientistas preocupado com o estudo da origem da vida. O sucesso da Agro-pecuária no que se diz
respeito a criação e conhecimentos de animais em todos os níveis é devido ao conhecimento da
Zoologia.
4.0 Referências bibliográficas
http://pt.m.wikipedia.org/wiki/Experiencia_de_Miller_Urey (acessado á 22/02/2014 as 19:30);
http://biomania.com.br/bio/conteudo.asp.?cod=1767 (acessado á 22/02/2014 as 20:02).