O documento fornece orientações sobre como escrever os resultados de uma pesquisa acadêmica de forma estruturada e clara. Ele discute a diferença entre escrever e redigir, o processo de escrever um relatório de pesquisa, os elementos-chave de um relatório como introdução, revisão da literatura, metodologia, resultados, discussão e considerações finais. O documento também fornece conselhos práticos sobre a redação do relatório.

1. Metodologia da pesquisa para o professor
pesquisador
Escrevendo os
resultados da pesquisa
Acadêmicas: Bruna Marquezan Silva e
Gisele da Fonseca Mateus

2. A diferença entre ESCREVER
e REDIGIR
 Escrever é simplesmente colocar as palavras no
papel, sem a atitude de pensar e revisar o que foi
escrito;
 Redigir, ao contrário, é o processo de pensar sobre
as ideias que estão sendo postas, revisar, aprimorar
o texto e se preocupar com sua clareza e coesão;

3. O processo de escrever um
relatório de pesquisa
 O pesquisador tem que se preocupar com o modo
como o leitor interpretará o seu texto;
 Para isso, têm que ser observadas a natureza do
relatório escrito e também a natureza do público-
alvo;
 Além disso, o modelo que o pesquisador adote para
a escrita dos resultados dependerá dos dados
obtidos, dos problemas levantados e do público-
alvo;

4. O relatório da pesquisa
 É possível apresentar um modelo de relatório
de pesquisa que elenque os elementos-
chave e os componentes desse relatório;
 Existem diferentes maneiras de apresentar
este relatório. Uma delas é o Resumo;

5. Resumo
 O resumo tem por objetivo principal dar uma descrição
clara dos objetivos, métodos e resultados da pesquisa;
 É fundamental que o resumo permita perceber a
natureza da pesquisa;
 Além disso, o pesquisador precisa ter em mente que o
resumo deve abranger apenas os pontos essenciais da
pesquisa;
 Um resumo deve ser breve;

6. Introdução
 A introdução deve explicar os objetivos da pesquisa
e mencionar a contribuição desta às questões
teóricas e práticas;
 Além disso, ele deve deixar claro de estar ciente
sobre suas limitações e que a opinião ali
apresentada constitui-se não uma verdade
inquestionável, mas um ponto de vista;

7. Revisão da literatura
 O pesquisador deve fazer boas leituras sobre seu objeto
de pesquisa para dar uma fundamentação consistente a
seus argumentos;
 Além disso, a literatura contextualiza a pesquisa com
outros estudos já realizados na área;
Ex.: Uma pesquisa sobre o cinema hollywoodiano no que
tange ao 11 de setembro pode agregar estudos sobre
representação, terrorismo e geopolítica, dentre outros
temas.

8. Revisão da literatura
 A revisão da literatura pode ser escrita antes
do relatório, caso o pesquisador esteja
suficientemente disciplinado, e grande parte
dela pode ser incluída neste antes mesmo da
coleta de dados;

9. Metodologia e procedimentos
 Esta parte explica como o problema foi investigado e
justifica o uso de determinados meios e métodos;
 Devem conter: uma descrição densa da metodologia,
dos procedimentos, do tamanho da amostra, do método
de seleção, da escolha das variáveis, dos controles e
testes de mensuração da análise estatística (quando for
o caso);
 Qualquer deficiência nos métodos deve ser
mencionada;

10. Resultados
 Esta seção é o “coração” do relatório;
 É composta por tabelas, gráficos, mapas, figuras ou
textos. Entretanto, os mesmos devem ilustrar
visualmente o texto;
 A maneira como os resultados são apresentados é
fundamental;
 O texto deve enfatizar os aspectos significativos do
resultado;

11. Discussão
 É recomendável começar esta seção
reapresentando o problema;
 Se a pesquisa apresentou hipóteses, esta seção
deverá comprovar ou não as mesmas;
 Qualquer deficiência no delineamento da pesquisa
deverá ser mencionada;

12. Considerações finais/
Conclusões
 As principais conclusões que foram apresentadas na
seção dos resultados devem ser repetidas brevemente;
 Frisamos que devem ser apresentadas unicamente as
conclusões obtidas nos resultados;
 Antes de elaborar suas conclusões, o pesquisador deve
reler todo o seu relatório e anotar os pontos-chave;
 Esta seção deve ser sucinta e clara;

13. Referências
 As referências são parte indispensável em todos os
relatórios de pesquisa;
 Todas as fontes citadas no texto devem ser identificadas
nesta seção;
 Esta seção deve conter apenas as fontes
mencionadas no relatório;

14. O relato reflexivo
 A inclusão de um relato reflexivo no final do relatório é
útil e instrutiva, e ajuda o pesquisador a obter uma
produção mais honesta, aberta e crítica sobre os
trajetos percorridos durante a pesquisa;
 Este relato contém comentários sobre os problemas e
dificuldades encontradas e as soluções propostas,
além de informações adicionais sobre como a pesquisa
pode ser aprimorada caso o estudo seja replicado;

15. Alguns conselhos práticos
 Para Barzun e Graff (1972), o pesquisador deve:
 Estabelecer prazos finais;
 Escrever regularmente;
 Criar um ritmo de trabalho;
 Escrever uma seção assim que esteja pronta;
 Parar em um ponto a que seja fácil retomar;
 Deixar um espaço para a revisão;

16. Pontos básicos a serem
observados
 Sempre registrar as referências usadas;
 Aprender como fazer referências e citações dentro das
normas da ABNT;
 Usar os apêndices moderadamente;
 Observar as normas exigidas pelo meio onde será
publicado o trabalho;

17.  CALEFFE, Luiz Gonzaga; MOREIRA, Herivelto.
Escrevendo os resultados da pesquisa. In: ________
Metodologia da pesquisa para o professor
pesquisador. Rio de Janeiro: Editora Lamparina, 2008.
p. 231-236.
Referência

18. Obrigada!