O documento resume os resultados da avaliação de um programa de promoção da saúde para idosos no período de 2001 a 2003. Os principais achados foram: 1) Manutenção da autopercepção positiva de saúde e qualidade de vida dos idosos; 2) Pequenas melhorias em indicadores de saúde física e emocional; 3) Estabilidade ou pequena redução na participação social.

1. Avaliação em Promoção da Saúde do Idoso Mônica de Assis Curso de Especialização em Geriatria e Gerontologia - UnATI / UERJ RJ, 05 de julho de 2008

3. Avaliar pra quê? Julgamento sobre o bem e o bom / Tomada de decisão

4. Como avaliar ações educativas em saúde? “ Saio daqui feliz pelo carinho e atenção e as amigas que ganhei” - Desafios metodológicos da promoção da saúde - Insuficiência do planejamento PPS do NAI / UnATI receptividade dos idosos “ Aprendi a viver Hoje eu gosto muito mais de mim” “ Estou tirando proveito de tudo e passando adiante.” “ Pena que acabou.”

5. 1) ter metas que vão além da prevenção da morbidade, incluindo a melhoria da saúde e do bem-estar; 2) ter como foco a saúde positiva, saúde holística, justiça social, eqüidade e participação; 3) usar o empowerment como mecanismo central ; 4) responder aos determinantes da saúde: fatores de nível macro social; 5) ter ações nas áreas prioritárias da Carta de Otawa. Goodstadt et al. (2001) Avaliação em Promoção da Saúde: Complexidade e Desafios

6. Um olhar sobre os programas de promoção da saúde do idoso

7. Revisão Bibliográfica - 1990 a 2002 Predomínio de programas de controle de patologia ou questão específica.

11. Forma de organização das ações

13. Bases Teóricas dos Programas

15. Dimensões avaliadas nos programas

18. Avaliação do PPS do NAI / UnATI

29. “ Dora manteve obesidade considerada severa. Cuida da casa e dos filhos, não tem atividades sociais externas no momento e refere solidão como algo que a acompanha de longa data. Demonstra certo desânimo e tristeza e não faz atividade por ‘preguiça’. Refere interesse em emagrecer mas, não sabe bem por que, não deu seguimento ao acompanhamento nutricional.” (OP)

33. “ D. tem 82 anos e grande vitalidade apesar da aparência frágil. Seu histórico recente inclui três quedas e várias intercorrências de saúde, das quais se orgulha de estar enfrentando. Não mora sozinha mas a filha trabalha tempo integral e por isso se sente só. Faz tudo em casa e diz que o que mais gosta é passear no shopping. Vai pouco pois no fim de semana a filha quer descansar e ela fica sem companhia. Tem nove filhos, fora os que criou, que se preocupam com ela e a inibem de sair sozinha para que não lhe aconteça algo ruim.” (OP)

35. “ Elza é paciente do NAI, 74 anos, e se mantém chorosa como na primeira avaliação. Vive com o filho alcoolista que já a maltratou e a ameaçou de morte. Cuida da casa e é assídua nas consultas com diversos profissionais. Não tem outra atividade pois sente-se constrangida por não saber ler e escrever. Mostrou-se inicialmente resistente à idéia de freqüentar o curso de alfabetização pois acha que ´não tem mais cabeça´. Após idas e vindas, matriculou-se no curso ´Das Primeiras Letras aos Primeiros Textos´, realizado na UnATI pelo programa Proalfa da faculdade de educação. Despediu-se nesse dia dizendo que ama todos nós do ambulatório e que somos sua família.” (OP)

37. Participação Social e Política- 2003 Espaços formais de participação: Educação (n=24) Serviço religioso (n=23) Práticas coletivas ativ. física (n=14) Grupos de auto-ajuda e trabalhos voluntários (n=6) Maioria freqüenta cultos religiosos Barreira acesso a programas (UnATI, pe.) Suporte que os grupos e os serviços podem proporcionar >> elaboração de lutos, perdas, retomadas de perspectivas, aberturas... É nula a participação em espaços de organização política, mas experiências de ações coletivas (solidariedade a partir da fé).

39. Em síntese: Certa estabilização das condições dos idosos pode ser considerada positiva em função do tempo e das características positivas do grupo estudado. Obs: possível superestimação dos dados na primeira avaliação (realizada após início da participação no projeto)

42. “ Dar à luz a si mesmo ” auto-realização >> emancipação Acreditar em si  condição para os sujeitos sociais responsabilidade e autocriatividade consigo mesmo e com a sociedade Warren-Scherer (1999)

45. Que pessoa queremos ser? Em que sociedade queremos viver? “ Uma Ética para a Promoção da Saúde: - Buchanan, D. Repensando as origens do bem-estar humano ” (2000) Questões para a Promoção da Saúde:

46. “ Viver é afinar o instrumento De dentro pra fora De fora pra dentro” Walter Franco

47. PARA VOCÊS... Paz Amor Saúde [email_address]