Formação da terra

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Formação da terra

  1. 1. GEOGRAFIAGEOGRAFIA 6º ANO6º ANO ANDRE LUIS BERNARDINO PEREIRAANDRE LUIS BERNARDINO PEREIRA Relevo e seus agentes modificadores
  2. 2. Observe a fotografia a seguir.Observe a fotografia a seguir. Cultivo de arroz em terraços, em um vale da ilha de Bali, na Ásia. AgeFotoStock/Keystock/Keystone
  3. 3. ConversaConversa  Como o relevo é representado naComo o relevo é representado na paisagem?paisagem?  Que tipo de cultivo pode serQue tipo de cultivo pode ser observado na fotografia?observado na fotografia?  O que as pessoas fizeram nessa formaO que as pessoas fizeram nessa forma de relevo para tornar possível ade relevo para tornar possível a prática da agricultura?prática da agricultura?  Na sua opinião, é possível praticar aNa sua opinião, é possível praticar a agricultura nesse lugar utilizandoagricultura nesse lugar utilizando máquinas agrícolas de grande porte?máquinas agrícolas de grande porte? Por quê?Por quê?
  4. 4. O relevo terrestreO relevo terrestre A essas diferentes formas da superfície terrestre dá-se o nome de relevorelevo. A superfície terrestre Onde o homem desenvolve as suas atividades e onde está presente a vida animal e vegetal. Tem aspectos bastante diversificados. Há lugares planos e outros com grandes variações de altitude.
  5. 5. Os seres humanos ocupam praticamente toda a superfície terrestre, independentemente da forma do relevo predominante. Consequência do processo de formação do planeta e da ação de agentes que provocam mudanças na superfície terrestre, como: • atividade vulcânica; • terremotos; • vento; • água. Diversidade de formas de relevo:
  6. 6. As formas de relevoAs formas de relevo O relevo terrestre apresenta quatro formas predominantes: • as cadeias de montanhas; • os planaltos; • as planícies; • as depressões.
  7. 7. Cadeias de montanhasCadeias de montanhas Cordilheira do Himalaia, na Ásia. AgeFotoStock/Keystock/Keystone São exemplos de cadeias de montanhas a Cordilheira dos Andes (América do Sul), os Alpes (Europa), as montanhas Rochosas (América do Norte) e o Himalaia (Ásia). São as partes do relevo que apresentam maiores altitudes. Constituem grandes elevações da crosta terrestre, cujo relevo é acidentado, com encostas íngremes e vales profundos.
  8. 8. PlanaltosPlanaltos Parque nacional da Serra da Canastra, em Minas Gerais. LucianoCandisani • Sofrem erosão (retirada de materiais) intensa. • As bordas podem ser escarpadas (paredão abrupto) ou apresentar rampas suaves. Podem aparecer sob diferentes formas, como morros, serras ou elevações de topo plano (chapadas). Geralmente as altitudes do planalto são superiores a 300 metros.
  9. 9. DepressõesDepressões Área de depressão no parque nacional da Chapada dos Guimarães, no Mato Grosso. Mauricio Simonetti/Olhar imagem Quando as depressões se encontram abaixo do nível do mar, recebem o nome de depressões absolutas. • Partes mais baixas em relação às formas de relevo que as circundam. • Apresentam uma leve inclinação e são também caracterizadas por um processo de erosão, que é um aspecto determinante na sua formação. O mar Morto, na Ásia, é um exemplo de depressão absoluta. Ele está metros abaixo do nível do mar.
  10. 10. PlaníciesPlanícies Vista área do Pantanal. Poconé, MT. PalêZuppani/Pulsar São áreas geralmente planas e basicamente formadas por rochas sedimentares. Mais intenso o trabalho de deposição do material erodido pelos agentes modificadores do relevo. Em geral, essa forma de relevo é encontrada ao longo dos grandes rios e nas proximidades de lagos e mares.
  11. 11. O relevo submarinoO relevo submarino Ilustraçãocomcores-fantasia,semproporçãodetamanhoededistância. Luis Moura Assim como a superfície dos continentes apresenta áreas mais altas ou mais baixas, também na parte da crosta terrestre coberta pelas águas marinhas, vamos encontrar cadeias de montanhas, depressões e outras formas de relevo.
  12. 12. Representação do relevo submarino. As partes mais escuras constituem as dorsais oceânicas (cordilheiras). São áreas de encontro entre placas tectônicas. Ilha de Florianópolis, SC. Reprodução TarcísioMattos/TempoEditorial
  13. 13. Forças ou agentesForças ou agentes modificadores do relevomodificadores do relevo Porém, a superfície terrestre sofreu grandes alterações ao longo do tempo. Ao observarmos uma paisagem, temos a impressão de que o seu relevo sempre foi assim. Essas alterações são consequência da ação de forças ou agentes internos e externos.
  14. 14. Os agentes internosOs agentes internos Vulcanismo Vulcão Stromboli, na Itália. JeanduBoisberranger/Hemis/Corbis/LatinStock São processos que têm sua origem no interior da Terra, como o vulcanismo, o tectonismo e os abalos sísmicos. Através de fendas ou aberturas da crosta terrestre. Lavas, cinzas e gases. É a atividade pela qual os materiais vindos do manto atingem a superfície. A acumulação e consolidação da lava expelida pelos vulcões podem dar origem a montanhas e ilhas.
  15. 15. No caso de estruturas rochosas mais duras, deram origem às fraturas ou falhas. TectonismoTectonismo É o fenômeno provocado pelas pressões que as camadas interiores do globo exercem lentamente, na crosta terrestre. Ao longo de milhares de anos. Camadas rochosas mais maleáveis, essas pressões levaram à formação dos dobramentos. Ao atingirem
  16. 16. TectonismoTectonismoLuisMoura LuisMoura Fonte: Dirce Maria Antunes Suertegary (org). Terra – feições ilustradas. Porto Alegre: UFRGS, 2003. p. 59. Fonte: Dirce Maria Antunes Suertegary (org). Terra – feições ilustradas. Porto Alegre: UFRGS, 2003. p. 60.
  17. 17. Rochas mostrando dobramentos em Hammerfest, na Noruega. TonyWalthamRobertHardingWorldImageryCorbisLatinStock
  18. 18. Abalos sísmicosAbalos sísmicos São vibrações de camadas da crosta terrestre que têm sua origem no interior da Terra. Sua ocorrência é repentina e de curta duração. Quando se manifestam na superfície dos continentes, chamam-se terremotos. Se ocorrem no fundo dos oceanos, recebem o nome de maremotos.
  19. 19. Ocorreu no oceano Índico, a noroeste da ilha de Sumatra (Indonésia), um forte maremoto provocando a formação de grandes ondas, chamadas tsunamis. Elas atingiram 13 países da Ásia e da África, matando cerca de 280 mil pessoas. Essa foi uma das maiores catástrofes de origem geológica já registradas. Em dezembro de 2004 Efeito do tsunami ocorrido na Tailândia em 2004. RomeoGacad/AFP/GettyImages
  20. 20. Para medir e avaliar a gravidade dos abalos sísmicos, a escala mais usada é a Richter, que mede a quantidade de energia liberada pelo tremor ou abalo. Efeitos do terremoto em Nishinomiya, no Japão, em 1995, de magnitude 7,3 na escala Richter. Esse terremoto devastou a cidade e mais de 5 500 pessoas morreram. Para medi-la são empregados aparelhos chamados sismógrafos. A intensidade dos abalos é variável. KimioIda/epa/Corbis/LatinStock
  21. 21. Escala Richter para terremotosEscala Richter para terremotos e seus efeitose seus efeitos Fonte: Almanaque Abril. São Paulo: Abril, 1990: jornal O Globo. Rio de Janeiro, 25 fev. 2004. p. 25, Ciência e Vida.
  22. 22. Agentes externosAgentes externos Os agentes externos mais importantes são: • a água; • o vento; • o ser humano. A ação da água e do vento é realizada em três etapas: • desgaste (erosão); • transporte; • deposição.
  23. 23. Ação da águaAção da água As águas das chuvas que caem sobre a superfície terrestre: • evaporam-se; • infiltram-se no solo; • ou simplesmente escoam. Parte da água da chuva cai e escoa sobre o terreno suavemente. Deslizamento de terra em Campos do Jordão, SP (2000). LalodeAlmeida/FolhaImagem Em regiões mais acidentadas, podem-se formar enxurradas. Se a área for relativamente plana:
  24. 24. Os riosOs rios Ao passar por terrenos pouco inclinados, quando a força das águas diminui, o material desagregado pelas águas dos rios acumula-se ao longo das margens podendo dar origem às planícies. O trabalho de desgaste das águas dos rios sobre a superfície recebe o nome de erosão fluvial. A rapidez com que um rio amplia seu leito depende: • do volume de água que ele apresenta; • da forma do relevo; • da natureza das rochas por onde ele corre. Por meio da erosão, o espaço do leito do rio é ampliado e formam-se suas vertentes, que delimitam o trecho por onde ele corre.
  25. 25. As águas do marAs águas do mar Essa ação das águas do mar sobre os costões do relevo litorâneo tende a desgastá-los. Kim-Ir-Sem Falésia na praia de Torres, RS (2003). O trabalho de desgaste do relevo pelas águas do mar é chamado abrasão marinha. O choque constante das águas marinhas com o continente contribui para modificar o relevo litorâneo.
  26. 26. As geleirasAs geleiras Os movimentos ou alternâncias de gelo e o derretimento das geleiras também contribuem para o desgaste do relevo. Ao se deslocarem, agindo sobre a crosta terrestre, as geleiras causam um tipo de erosão denominada erosão glaciária.
  27. 27. A ação dos ventosA ação dos ventos Os ventos produzem modificações no relevo por meio da erosão eólia. Forma de relevo resultante da ação do vento e da água, em Ponta Grossa, PR (2005). DorivalMoreira/Pulsar O vento, ao lançar pequenas partículas de rocha contra outras rochas, pode provocar um lento desgaste, por meio do atrito.
  28. 28. A ação dos seres humanosA ação dos seres humanos Os seres humanos são agentes modificadores do relevo. Eles interferem na dinâmica da natureza, construindo estradas, túneis, viadutos, pavimentando ruas e avenidas e também extraindo riquezas naturais. Os holandeses aumentaram a área de seu país conquistando grandes porções do mar por meio de aterros. Os terrenos que resultaram da ampliação do território holandês são chamados pôlderes. Age FotoStock/Keystone/KeyStock
  29. 29. Antes de se realizar modificações desse tipo, é necessário: Esse é mais um exemplo da capacidade humana de modificar as paisagens naturais. MAS Um estudo, do qual participem órgãos do governo, universidades, organizações nãogovernamentais, entre outros, para avaliar as consequências ambientais e sociais das modificações.
  30. 30. Aterro do Flamengo no Rio de Janeiro, RJ (2008). FelipeGoifman/Tyba
  31. 31. Elabore legendas com as formasElabore legendas com as formas de relevo representadas nasde relevo representadas nas ilustrações.ilustrações. Ilustração elaborada para fins didáticos. LuisMoura
  32. 32. Leia este trecho:Leia este trecho: Em janeiro de 2007 foi divulgada a descoberta de uma nova área de garimpo em Apuí, no vale do rio Juma, ao sul do estado do Amazonas. À procura de ouro, o Eldorado de Juma, como está sendo chamado o garimpo, já atraiu milhares de pessoas.
  33. 33. Observe esta imagem:Observe esta imagem: Garimpo em Apuí, no Amazonas. AgênciaBrasil
  34. 34. Pelo que você viu naPelo que você viu na imagem, quais são asimagem, quais são as consequências daconsequências da atividade humana nosatividade humana nos garimpos para o ambiente?garimpos para o ambiente?
  35. 35. Observe com atenção as seguintes imagens:Observe com atenção as seguintes imagens: Chapada Diamantina, na Bahia. VictorAndrade
  36. 36. Ilha de Tinharé, no município de Cairu, na Bahia. DelfimMartins/Pulsar
  37. 37. Altitudes (Hipsometria) - BahiaAltitudes (Hipsometria) - BahiaMárioYoshida Fonte: Leda Ísola e Vera Caldini. Atlas Geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2005. p. 37 (adaptado).
  38. 38. Vale do rio São Francisco, na Bahia. MarceloReis/SambaPhoto
  39. 39. Arquipélago de Abrolhos, na Bahia. VictordeAndrade
  40. 40. ConversaConversa  As paisagens retratadas nasAs paisagens retratadas nas fotografias são de qual estadofotografias são de qual estado brasileiro?brasileiro?  Observando as imagens e utilizandoObservando as imagens e utilizando as informações do mapa, descrevaas informações do mapa, descreva como é o relevo das paisagenscomo é o relevo das paisagens retratadas.retratadas.  As menores altitudes estão no litoralAs menores altitudes estão no litoral ou no interior do continente?ou no interior do continente?

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