SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 16
Leia o texto a seguir para responder a algumas questões.
Cecília Meireles
Texto retirado da Internet
A poetisa Cecília Benevides de Carvalho Meireles, conhecida apenas como
Cecília Meireles, foi um dos grandes nomes da poesia infantil. Ela nasceu no Rio
de Janeiro em 1901, e faleceu no ano de 1964.
Sua avó, Jacinta, que a criou desde muito pequena, foi a grande responsável
por Cecília ter prazer pela leitura. Dona Jacinta estava sempre cantarolando uma
canção infantil ou mesmo algumas famosas cantigas.
Na casa de Cecília havia um grande quintal em que ela vivia as suas mais
fantásticas aventuras imaginárias. Além disso, na casa de “vó” Jacinta tinham
muitos livros que estiveram sempre na vida de Cecília, desde sempre.
Além de poetisa, Cecília foi professora e jornalista. Um dado muito
importante é que foi ela quem fundou a primeira biblioteca infantil do país.
Leia o texto a seguir para responder a algumas questões.
Cecília Meireles
Texto retirado da Internet
A poetisa Cecília Benevides de Carvalho Meireles, conhecida apenas como
Cecília Meireles, foi um dos grandes nomes da poesia infantil. Ela nasceu no Rio
de Janeiro em 1901, e faleceu no ano de 1964.
Sua avó, Jacinta, que a criou desde muito pequena, foi a grande responsável
por Cecília ter prazer pela leitura. Dona Jacinta estava sempre cantarolando uma
canção infantil ou mesmo algumas famosas cantigas.
Na casa de Cecília havia um grande quintal em que ela vivia as suas mais
fantásticas aventuras imaginárias. Além disso, na casa de “vó” Jacinta tinham
muitos livros que estiveram sempre na vida de Cecília, desde sempre.
Além de poetisa, Cecília foi professora e jornalista. Um dado muito
importante é que foi ela quem fundou a primeira biblioteca infantil do país.
1- Em qual gênero textual Cecília Meireles se destacou?
2- A poetisa Cecília Meireles nasceu em qual cidade brasileira?
3- Em que ano o Brasil perdeu a grande poetisa infantil?
4- De acordo com o texto, quem era Dona Jacinta?
5- Em que lugar Cecília Meireles imaginava e vivia grandes aventuras?
6- Por que dizemos que Cecília Meireles foi uma grande poetisa infantil?
7- Qual é o título do texto?
8- Quantos parágrafos tem esse texto?
1- Em qual gênero textual Cecília Meireles se destacou?
2- A poetisa Cecília Meireles nasceu em qual cidade brasileira?
3- Em que ano o Brasil perdeu a grande poetisa infantil?
4- De acordo com o texto, quem era Dona Jacinta?
5- Em que lugar Cecília Meireles imaginava e vivia grandes aventuras?
6- Por que dizemos que Cecília Meireles foi uma grande poetisa infantil?
7- Qual é o título do texto?
8- Quantos parágrafos tem esse texto?
1- Em qual gênero textual Cecília Meireles se destacou?
2- A poetisa Cecília Meireles nasceu em qual cidade brasileira?
3- Em que ano o Brasil perdeu a grande poetisa infantil?
4- De acordo com o texto, quem era Dona Jacinta?
5- Em que lugar Cecília Meireles imaginava e vivia grandes aventuras?
6- Por que dizemos que Cecília Meireles foi uma grande poetisa infantil?
7- Qual é o título do texto?
8- Quantos parágrafos tem esse texto?
Leia o texto a seguir e siga os comandos do (a) professor (a).
VINÍCIUS DE MORAIS
Vinícius de Morais foi um importante poeta e compositor brasileiro. Ficou
muito conhecido pelas belas poesias infantis. Ele nasceu no Rio de Janeiro em 1.913,
e faleceu no ano de 1.980.
Ele compôs muitas músicas e escreveu vários poemas, formando parcerias
com outros artistas como Tom Jobim, Carlos Lyra e Toquinho.
Suas poesias infantis sempre encantaram e deram vida ao universo das
crianças, conquistando também os adultos que se emocionam e se apaixonam com
suas belas palavras.
Texto retirado da internet e adaptado pelo professor Dário Reis
Leia o texto a seguir e siga os comandos do (a) professor (a).
VINÍCIUS DE MORAeS
Vinícius de Moraes foi um importante poeta e compositor brasileiro. Ficou
muito conhecido pelas belas poesias infantis. Ele nasceu no Rio de Janeiro em 1.913,
e faleceu no ano de 1.980.
Ele compôs muitas músicas e escreveu vários poemas, formando parcerias
com outros artistas como Tom Jobim, Carlos Lyra e Toquinho.
Suas poesias infantis sempre encantaram e deram vida ao universo das
crianças, conquistando também os adultos que se emocionam e se apaixonam com
suas belas palavras.
Texto retirado da internet e adaptado pelo professor Dário Reis
POEMA: é um texto
com rimas, versos e
estrofes.
VERSOS-São as linhas
do poema.
ESTROFES-Nome dado
a cada grupo de versos
que compõem um poema.
RIMAS – São palavras
que combinam
POEMA: é um texto com rimas, versos
e estrofes.
VERSOS - São as linhas do poema.
ESTROFES- Grupo de versos que
compõem um poema.
RIMAS – São palavras que combinam.
Os sons finais se parecem.
POEMA: é um texto com rimas, versos
e estrofes.
VERSOS - São as linhas do poema.
ESTROFES- Grupo de versos que
compõem um poema.
RIMAS – São palavras que combinam.
Os sons finais se parecem.
POEMA: é um texto com rimas, versos
e estrofes.
VERSOS - São as linhas do poema.
ESTROFES- Grupo de versos que
compõem um poema.
RIMAS – São palavras que combinam.
Os sons finais se parecem.
POEMA: é um texto com rimas, versos
e estrofes.
VERSOS - São as linhas do poema.
ESTROFES- Grupo de versos que
compõem um poema.
RIMAS – São palavras que combinam.
Os sons finais se parecem.
POEMA: é um texto com rimas, versos
e estrofes.
VERSOS - São as linhas do poema.
ESTROFES- Grupo de versos que
compõem um poema.
RIMAS – São palavras que combinam.
Os sons finais se parecem.
POEMA: é um texto com rimas, versos
e estrofes.
VERSOS - São as linhas do poema.
ESTROFES- Grupo de versos que
compõem um poema.
RIMAS – São palavras que combinam.
Os sons finais se parecem.
Principais poemas de Cecília
Meireles
Ou isto, ou aquilo;
Leilão de Jardim;
O Cavalinho Branco;
A Bailarina;
A Língua de Nhem;
A avó do Menino;
As Meninas;
Colar de Carolina;
O Menino Azul;
Bolhas.
Principais poemas de Vinícius de
Moraes
A Casa;
Relógio;
A Arca de Noé;
As Borboletas;
O Pato;
A Foca;
Aquarela;
Principais poemas de Cecília
Meireles
Ou isto, ou aquilo;
Leilão de Jardim;
O Cavalinho Branco;
A Bailarina;
A Língua de Nhem;
A avó do Menino;
As Meninas;
Colar de Carolina;
O Menino Azul;
Bolhas.
Principais poemas de Vinícius de
Moraes
A Casa;
Relógio;
A Arca de Noé;
As Borboletas;
O Pato;
A Foca;
Aquarela;
Leia o poema a seguir
1- Circule cada estrofe de uma cor diferente: VERMELHA, VERDE e AZUL.
2- Enumere os versos do poema.
3- Em cada estrofe há dois pares de palavras que rimam. Pinte-os.
4- Sublinhe o título do poema.
5- Enquadre o nome do autor.
6- Vamos usar o dicionário? Procure a palavra hera. Em seguida, cole a imagem e
escreva o significado encontrado.
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
__________________________________________
Leilão de Jardim
Cecília Meireles
Quem me compra um jardim com flores?
Borboletas de muitas cores,
Lavadeiras e passarinhos,
Ovos verdes e azuis nos ninhos?
Quem me compra este caracol?
Quem me compra um raio de sol?
Um lagarto entre o muro e a hera,
Uma estátua da primavera?
Quem me compra este formigueiro?
E este sapo, que é jardineiro?
E a cigarra e a sua canção?
E o grilinho dentro do chão?
(Este é o meu leilão.)
O Poema de Cecília Meireles está com os versos fora de ordem. Recorte-os e cole-os em
seu caderno na ordem correta, formando o poema. Lembre-se de deixar um espaço entre as
estrofes.
E o grilinho dentro do chão?
Quem me compra este caracol?
Quem me compra este formigueiro?
Borboletas de muitas cores,
Uma estátua da primavera?
Quem me compra um raio de sol?
Lavadeiras e passarinhos,
E este sapo, que é jardineiro?
Quem me compra um jardim com flores?
Um lagarto entre o muro e a hera,
Ovos verdes e azuis nos ninhos?
E a cigarra e a sua canção?
(Este é o meu leilão.)
Leilão de Jardim
Pinte as palavras que rimam da mesma cor, recorte-as, e cole em seu caderno.
Canção Cores Caracol Formigueiro
Primavera Passarinhos Leilão Hera
Ninhos Jardineiro Flores Sol
Complete o poema com as palavras que faltam
________________________________________________
Cecília Meireles
Quem me compra um jardim com _______________?
__________________________ de muitas cores,
__________________ e ___________________,
Ovos ___________ e azuis nos _______________?
Quem me ____________ este _______________?
Quem me compra um raio de _________________?
Um ______________ entre o ___________ e a hera,
Uma estátua da ___________________________?
Quem me compra este ______________________?
E este sapo, que ___________________ jardineiro?
E a __________________________ e a sua canção?
E o grilinho dentro do _______________________?
(Este é o meu leilão.)
Para cada palavra, escreva outra que
rime.
Borboletas- ___________________
Lavadeiras- ___________________
Muro- _______________________
Grilinho- _____________________
Para cada palavra, escreva outra que
rime.
Jardim- _____________________
Sapo- _______________________
Leilão- _______________________
Cecília- ______________________
 Retire do texto palavras com:
CH NH
SS RR
ÃO L NO FINAL
 Agora, em seu caderno, faça uma lista com essas palavras em ordem
alfabética.
As sílabas estão trocadas. Desembaralhe-as e escreva as palavras.
GUEI – MI – RO – FOR = __________________________________________
TÁ – TUA – ES=_________________________________________________
RI – PAS – NHOS – AS=___________________________________________
PRA – COM=____________________________________________________
GAR – LA – TO=_________________________________________________
CÍ – LIA- CE= __________________________________________________
LI – GRI – NHO=________________________________________________
RA – CA – COL=_________________________________________________
RA – CI – GAR=_________________________________________________
LÃO – LEI=
1- No poema Leilão de Jardim, de Cecília Meireles, aparecem os nomes de alguns
animais. Encontre-os no caça-palavras.
B O R B O L E T A S A P
A B C D E F G H I L J A
C K C I G A R R A A L S
A M N O P Q R S T G U S
R V W X Y S Z A B A C A
A D E F G A H I J R K R
C L M N O P P Q R T S I
O T U V W O X Y Z O Ç N
L Ã Ê G R I L I N H O H
A B C D E F G H I J K O
L A V A D E I R A S L S
2- Com o seu professor, ou professora, faça uma lista com os nomes de alguns
animais pertencentes aos grupos da tabela. Em seguida, distribua os nomes dos
animais da atividade anterior e acrescente mais dois nomes em cada grupo.
INSETO AVE ANFÍBIO
MOLUSCO RÉPTIL MAMÍFERO
Cecília Meireles quer vender os ovinhos verdes que encontrou nos ninhos de seu
jardim. Ela achou 4 ninhos com 8 ovinhos cada um. Quantos ovinhos ela encontrou?
Curiosa sobre as cores das borboletas, Cecília resolveu contá-las. Veja as
quantidades encontradas.
Vermelhas: 1 dezena ___________________
Verdes: meia dúzia_____________________
Azuis: 9
Amarelas: 1 dezena e meia. ______________
Quantas borboletas ela conseguiu contar?
Cecília Meireles quer vender os ovinhos verdes que encontrou nos ninhos de seu
jardim. Ela achou 4 ninhos com 8 ovinhos cada um. Quantos ovinhos ela encontrou?
Curiosa sobre as cores das borboletas, Cecília resolveu contá-las. Veja as
quantidades encontradas.
Vermelhas: 1 dezena ___________________
Verdes: meia dúzia_____________________
Azuis: 9
Amarelas: 1 dezena e meia. ______________
Quantas borboletas ela conseguiu contar?
Cecília Meireles quer vender os ovinhos verdes que encontrou nos ninhos de seu
jardim. Ela achou 4 ninhos com 8 ovinhos cada um. Quantos ovinhos ela encontrou?
Curiosa sobre as cores das borboletas, Cecília resolveu contá-las. Veja as
quantidades encontradas.
Vermelhas: 1 dezena ___________________
Verdes: meia dúzia_____________________
Azuis: 9
Amarelas: 1 dezena e meia. ______________
Quantas borboletas ela conseguiu contar?
Sequência didática poemas
Sequência didática poemas
Sequência didática poemas

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música
Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música
Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música Mary Alvarenga
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Mary Alvarenga
 
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Angela Maria
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Mary Alvarenga
 
Modelo de atividades para o 3º ano
Modelo de atividades para o 3º anoModelo de atividades para o 3º ano
Modelo de atividades para o 3º anopedagogicosjdelrei
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaMary Alvarenga
 
Ficha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexasFicha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexasGeaneFerreira15
 
Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.Mary Alvarenga
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaJairo Felipe
 

Mais procurados (20)

Simulado de Matemática para o 3° ano do Ensino Fundamental I - Teste Final
Simulado de Matemática para o 3° ano do Ensino Fundamental I - Teste FinalSimulado de Matemática para o 3° ano do Ensino Fundamental I - Teste Final
Simulado de Matemática para o 3° ano do Ensino Fundamental I - Teste Final
 
Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música
Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música
Meu Abrigo - Análise e entendimento da letra música
 
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
Gênero textual: cartão, convite. biografia, narração, história em quedrinho (...
 
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
Avaliação de Ciências Escola Edite Porto 2013
 
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da músicaEra Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
Era Uma Vez de Sandy & Júnior e Toquinho - Análise e entendimento da música
 
Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas Produção textual: Poemas
Produção textual: Poemas
 
Atividades letra cursiva
Atividades letra cursivaAtividades letra cursiva
Atividades letra cursiva
 
Atividades Avaliativas para 1º ano
Atividades Avaliativas para 1º anoAtividades Avaliativas para 1º ano
Atividades Avaliativas para 1º ano
 
Modelo de atividades para o 3º ano
Modelo de atividades para o 3º anoModelo de atividades para o 3º ano
Modelo de atividades para o 3º ano
 
Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa  Avaliação de Língua Portuguesa
Avaliação de Língua Portuguesa
 
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da músicaAleluia  de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
Aleluia de Gabriela Rocha - Análise e entendimento da música
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMAAVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: SITUAÇÕES-PROBLEMA
 
Ficha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexasFicha de leitura sílabas complexas
Ficha de leitura sílabas complexas
 
Avaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historiaAvaliação bimestral de historia
Avaliação bimestral de historia
 
Conto de suspense e atividade.
Conto  de suspense e  atividade.Conto  de suspense e  atividade.
Conto de suspense e atividade.
 
Apostila gêneros textuais 4º ano
Apostila gêneros textuais  4º anoApostila gêneros textuais  4º ano
Apostila gêneros textuais 4º ano
 
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
AVALIAÇÃO DE MATEMÁTICA: 3º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL 1
 
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da InfânciaCaderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
Caderno de atividade - 5º ano - Programa Primeiros Saberes da Infância
 
Produzindo texto
Produzindo textoProduzindo texto
Produzindo texto
 
Ciranda das sílabas volume 3
Ciranda das sílabas   volume 3Ciranda das sílabas   volume 3
Ciranda das sílabas volume 3
 

Destaque

Poesia em forma
Poesia em formaPoesia em forma
Poesia em formasmed
 
Sequência didática poema
Sequência didática   poemaSequência didática   poema
Sequência didática poemaAnalú Lúcia
 
Conceito generos-e-poetica
Conceito generos-e-poeticaConceito generos-e-poetica
Conceito generos-e-poeticaLudmiilaa
 
Projeto poetas na escola
Projeto poetas na escolaProjeto poetas na escola
Projeto poetas na escolaEunice Vieira
 
Projeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com PoesiasProjeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com PoesiasProfrochedo
 
Poesia e poema
Poesia e poemaPoesia e poema
Poesia e poemaionasilva
 
Unidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências Didáticas
Unidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências DidáticasUnidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências Didáticas
Unidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências DidáticasElaine Cruz
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º ano
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º anoSEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º ano
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º anoIolanda Sá
 

Destaque (9)

Poesia em forma
Poesia em formaPoesia em forma
Poesia em forma
 
Sequência didática poema
Sequência didática   poemaSequência didática   poema
Sequência didática poema
 
Conceito generos-e-poetica
Conceito generos-e-poeticaConceito generos-e-poetica
Conceito generos-e-poetica
 
Sequência Didática
Sequência  DidáticaSequência  Didática
Sequência Didática
 
Projeto poetas na escola
Projeto poetas na escolaProjeto poetas na escola
Projeto poetas na escola
 
Projeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com PoesiasProjeto Brincando com Poesias
Projeto Brincando com Poesias
 
Poesia e poema
Poesia e poemaPoesia e poema
Poesia e poema
 
Unidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências Didáticas
Unidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências DidáticasUnidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências Didáticas
Unidade 6 - PNAIC - Projetos e Sequências Didáticas
 
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º ano
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º anoSEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º ano
SEQUÊNCIA DIDÁTICA DO 1º 2º 3º ano
 

Semelhante a Sequência didática poemas

Apresentação
ApresentaçãoApresentação
ApresentaçãoLia Mattos
 
Tem gato na tuba e outros poemas
Tem gato na tuba e outros poemasTem gato na tuba e outros poemas
Tem gato na tuba e outros poemaslinguaefala
 
Poemas Tem Gato na Tuba
Poemas Tem Gato na TubaPoemas Tem Gato na Tuba
Poemas Tem Gato na TubaMariGiopato
 
Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...
Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...
Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...Daniel Meneses
 
Poemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudo
Poemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudoPoemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudo
Poemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudoTATIANACANONICI1
 
Ofício de Poeta - Gênero Poesia
Ofício de Poeta - Gênero PoesiaOfício de Poeta - Gênero Poesia
Ofício de Poeta - Gênero Poesiaraikabarreto
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFAElisangela Terra
 
Vinícius de moraes
Vinícius de moraesVinícius de moraes
Vinícius de moraesRonaldo Rom
 
Vinícius de moraes
Vinícius de moraesVinícius de moraes
Vinícius de moraesRonaldo Rom
 
e1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdf
e1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdfe1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdf
e1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdfLucianaAquino20
 

Semelhante a Sequência didática poemas (20)

Apresentação
ApresentaçãoApresentação
Apresentação
 
Tem gato na tuba e outros poemas
Tem gato na tuba e outros poemasTem gato na tuba e outros poemas
Tem gato na tuba e outros poemas
 
Poemas Tem Gato na Tuba
Poemas Tem Gato na TubaPoemas Tem Gato na Tuba
Poemas Tem Gato na Tuba
 
Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...
Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...
Cecília Meireles, vida, obras, características e homenagens...
 
Poemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudo
Poemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudoPoemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudo
Poemas e poesias a poesia tem tudo a ver com tudo
 
Avs lp 4ºano
Avs  lp 4ºanoAvs  lp 4ºano
Avs lp 4ºano
 
Ofício de Poeta - Gênero Poesia
Ofício de Poeta - Gênero PoesiaOfício de Poeta - Gênero Poesia
Ofício de Poeta - Gênero Poesia
 
cacilia meireles
cacilia meirelescacilia meireles
cacilia meireles
 
Portugues vol6
Portugues vol6Portugues vol6
Portugues vol6
 
Cecília meireles
Cecília meirelesCecília meireles
Cecília meireles
 
Portugues 6ºb hugo
Portugues 6ºb hugoPortugues 6ºb hugo
Portugues 6ºb hugo
 
CecíLia Meireles
CecíLia MeirelesCecíLia Meireles
CecíLia Meireles
 
Roda cecilia meirels 2
Roda cecilia meirels 2Roda cecilia meirels 2
Roda cecilia meirels 2
 
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFACaderno de simulados de preparação para o PROALFA
Caderno de simulados de preparação para o PROALFA
 
Vinícius de moraes
Vinícius de moraesVinícius de moraes
Vinícius de moraes
 
Vinícius de moraes
Vinícius de moraesVinícius de moraes
Vinícius de moraes
 
e1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdf
e1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdfe1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdf
e1558dc9-1b30-4dc9-91e5-424b09ea0945.pdf
 
Parlenda blog 140824145440-phpapp01 (1)
Parlenda blog 140824145440-phpapp01 (1)Parlenda blog 140824145440-phpapp01 (1)
Parlenda blog 140824145440-phpapp01 (1)
 
Parlendablog 140824145440-phpapp01 (1)
Parlendablog 140824145440-phpapp01 (1)Parlendablog 140824145440-phpapp01 (1)
Parlendablog 140824145440-phpapp01 (1)
 
Sequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDASequência Didática PARLENDA
Sequência Didática PARLENDA
 

Mais de Dário Reis

Alfabeto para ilustrar
Alfabeto para ilustrarAlfabeto para ilustrar
Alfabeto para ilustrarDário Reis
 
Atividades a mais e a menos
Atividades a mais e a menosAtividades a mais e a menos
Atividades a mais e a menosDário Reis
 
Reagrupamento água atividades para reproduzir.
Reagrupamento água atividades para reproduzir.Reagrupamento água atividades para reproduzir.
Reagrupamento água atividades para reproduzir.Dário Reis
 
Reagrupamento água
Reagrupamento   águaReagrupamento   água
Reagrupamento águaDário Reis
 
Atividades bilhetes
Atividades bilhetesAtividades bilhetes
Atividades bilhetesDário Reis
 
Revisão português 1 bimestre 2015
Revisão português 1 bimestre 2015Revisão português 1 bimestre 2015
Revisão português 1 bimestre 2015Dário Reis
 
Revisão de matemática 1º bimestre 2015
Revisão de matemática 1º bimestre 2015Revisão de matemática 1º bimestre 2015
Revisão de matemática 1º bimestre 2015Dário Reis
 
Atividade avaliativa portugues 2015
Atividade avaliativa portugues 2015Atividade avaliativa portugues 2015
Atividade avaliativa portugues 2015Dário Reis
 
Atividade avaliativa matematica 2015
Atividade avaliativa matematica 2015Atividade avaliativa matematica 2015
Atividade avaliativa matematica 2015Dário Reis
 
Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1Dário Reis
 
Poemas problemas
Poemas problemasPoemas problemas
Poemas problemasDário Reis
 
Sequência didática poemas
Sequência didática poemasSequência didática poemas
Sequência didática poemasDário Reis
 
Livro a história das sete partes
Livro a história das sete partesLivro a história das sete partes
Livro a história das sete partesDário Reis
 
Livro a história das sete partes
Livro a história das sete partesLivro a história das sete partes
Livro a história das sete partesDário Reis
 
A história do tangram
A história do tangramA história do tangram
A história do tangramDário Reis
 
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Dário Reis
 
Alfabeto de nomes a
Alfabeto de nomes   aAlfabeto de nomes   a
Alfabeto de nomes aDário Reis
 
Alfabeto de nomes w
Alfabeto de nomes   wAlfabeto de nomes   w
Alfabeto de nomes wDário Reis
 
Alfabeto de nomes t
Alfabeto de nomes   tAlfabeto de nomes   t
Alfabeto de nomes tDário Reis
 

Mais de Dário Reis (20)

Alfabeto para ilustrar
Alfabeto para ilustrarAlfabeto para ilustrar
Alfabeto para ilustrar
 
Atividades a mais e a menos
Atividades a mais e a menosAtividades a mais e a menos
Atividades a mais e a menos
 
Reagrupamento água atividades para reproduzir.
Reagrupamento água atividades para reproduzir.Reagrupamento água atividades para reproduzir.
Reagrupamento água atividades para reproduzir.
 
Reagrupamento água
Reagrupamento   águaReagrupamento   água
Reagrupamento água
 
Atividades bilhetes
Atividades bilhetesAtividades bilhetes
Atividades bilhetes
 
Revisão português 1 bimestre 2015
Revisão português 1 bimestre 2015Revisão português 1 bimestre 2015
Revisão português 1 bimestre 2015
 
Revisão de matemática 1º bimestre 2015
Revisão de matemática 1º bimestre 2015Revisão de matemática 1º bimestre 2015
Revisão de matemática 1º bimestre 2015
 
Atividade avaliativa portugues 2015
Atividade avaliativa portugues 2015Atividade avaliativa portugues 2015
Atividade avaliativa portugues 2015
 
Atividade avaliativa matematica 2015
Atividade avaliativa matematica 2015Atividade avaliativa matematica 2015
Atividade avaliativa matematica 2015
 
Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1Monteiro lobato alunos a1
Monteiro lobato alunos a1
 
Monteiro lobato
Monteiro lobatoMonteiro lobato
Monteiro lobato
 
Poemas problemas
Poemas problemasPoemas problemas
Poemas problemas
 
Sequência didática poemas
Sequência didática poemasSequência didática poemas
Sequência didática poemas
 
Livro a história das sete partes
Livro a história das sete partesLivro a história das sete partes
Livro a história das sete partes
 
Livro a história das sete partes
Livro a história das sete partesLivro a história das sete partes
Livro a história das sete partes
 
A história do tangram
A história do tangramA história do tangram
A história do tangram
 
Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015Diagnostico matematica 3 ano 2015
Diagnostico matematica 3 ano 2015
 
Alfabeto de nomes a
Alfabeto de nomes   aAlfabeto de nomes   a
Alfabeto de nomes a
 
Alfabeto de nomes w
Alfabeto de nomes   wAlfabeto de nomes   w
Alfabeto de nomes w
 
Alfabeto de nomes t
Alfabeto de nomes   tAlfabeto de nomes   t
Alfabeto de nomes t
 

Último

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaHELENO FAVACHO
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMHELENO FAVACHO
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...IsabelPereira2010
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTailsonSantos1
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfHELENO FAVACHO
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...Rosalina Simão Nunes
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesFabianeMartins35
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médiorosenilrucks
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfWagnerCamposCEA
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxLusGlissonGud
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfHELENO FAVACHO
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxTailsonSantos1
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfRavenaSales1
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecniCleidianeCarvalhoPer
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfTutor de matemática Ícaro
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdfLeloIurk1
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...azulassessoria9
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdfAna Lemos
 

Último (20)

PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia TecnologiaPROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
PROJETO DE EXTENSÃO I - Radiologia Tecnologia
 
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEMPRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS GESTÃO DA APRENDIZAGEM
 
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
DeClara n.º 75 Abril 2024 - O Jornal digital do Agrupamento de Escolas Clara ...
 
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptxTeoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
Teoria heterotrófica e autotrófica dos primeiros seres vivos..pptx
 
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdfPROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
PROJETO DE EXTENSÃO I - TERAPIAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES.pdf
 
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de..."É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
"É melhor praticar para a nota" - Como avaliar comportamentos em contextos de...
 
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividadesRevolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
Revolução russa e mexicana. Slides explicativos e atividades
 
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médioapostila projeto de vida 2 ano ensino médio
apostila projeto de vida 2 ano ensino médio
 
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdfReta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
Reta Final - CNU - Gestão Governamental - Prof. Stefan Fantini.pdf
 
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptxApresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
Apresentação em Powerpoint do Bioma Catinga.pptx
 
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdfProjeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
Projeto de Extensão - ENGENHARIA DE SOFTWARE - BACHARELADO.pdf
 
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptxOs editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
 
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdfGEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
GEOGRAFIA - COMÉRCIO INTERNACIONAL E BLOCOS ECONÔMICOS - PROF. LUCAS QUEIROZ.pdf
 
matematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecnimatematica aula didatica prática e tecni
matematica aula didatica prática e tecni
 
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptxSlides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
Slides Lição 05, Central Gospel, A Grande Tribulação, 1Tr24.pptx
 
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIXAula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
Aula sobre o Imperialismo Europeu no século XIX
 
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdfCurrículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
Currículo - Ícaro Kleisson - Tutor acadêmico.pdf
 
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
421243121-Apostila-Ensino-Religioso-Do-1-ao-5-ano.pdf
 
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
PROVA - ESTUDO CONTEMPORÂNEO E TRANSVERSAL: LEITURA DE IMAGENS, GRÁFICOS E MA...
 
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdfA QUATRO MÃOS  -  MARILDA CASTANHA . pdf
A QUATRO MÃOS - MARILDA CASTANHA . pdf
 

Sequência didática poemas

  • 1. Leia o texto a seguir para responder a algumas questões. Cecília Meireles Texto retirado da Internet A poetisa Cecília Benevides de Carvalho Meireles, conhecida apenas como Cecília Meireles, foi um dos grandes nomes da poesia infantil. Ela nasceu no Rio de Janeiro em 1901, e faleceu no ano de 1964. Sua avó, Jacinta, que a criou desde muito pequena, foi a grande responsável por Cecília ter prazer pela leitura. Dona Jacinta estava sempre cantarolando uma canção infantil ou mesmo algumas famosas cantigas. Na casa de Cecília havia um grande quintal em que ela vivia as suas mais fantásticas aventuras imaginárias. Além disso, na casa de “vó” Jacinta tinham muitos livros que estiveram sempre na vida de Cecília, desde sempre. Além de poetisa, Cecília foi professora e jornalista. Um dado muito importante é que foi ela quem fundou a primeira biblioteca infantil do país. Leia o texto a seguir para responder a algumas questões. Cecília Meireles Texto retirado da Internet A poetisa Cecília Benevides de Carvalho Meireles, conhecida apenas como Cecília Meireles, foi um dos grandes nomes da poesia infantil. Ela nasceu no Rio de Janeiro em 1901, e faleceu no ano de 1964. Sua avó, Jacinta, que a criou desde muito pequena, foi a grande responsável por Cecília ter prazer pela leitura. Dona Jacinta estava sempre cantarolando uma canção infantil ou mesmo algumas famosas cantigas. Na casa de Cecília havia um grande quintal em que ela vivia as suas mais fantásticas aventuras imaginárias. Além disso, na casa de “vó” Jacinta tinham muitos livros que estiveram sempre na vida de Cecília, desde sempre. Além de poetisa, Cecília foi professora e jornalista. Um dado muito importante é que foi ela quem fundou a primeira biblioteca infantil do país.
  • 2. 1- Em qual gênero textual Cecília Meireles se destacou? 2- A poetisa Cecília Meireles nasceu em qual cidade brasileira? 3- Em que ano o Brasil perdeu a grande poetisa infantil? 4- De acordo com o texto, quem era Dona Jacinta? 5- Em que lugar Cecília Meireles imaginava e vivia grandes aventuras? 6- Por que dizemos que Cecília Meireles foi uma grande poetisa infantil? 7- Qual é o título do texto? 8- Quantos parágrafos tem esse texto? 1- Em qual gênero textual Cecília Meireles se destacou? 2- A poetisa Cecília Meireles nasceu em qual cidade brasileira? 3- Em que ano o Brasil perdeu a grande poetisa infantil? 4- De acordo com o texto, quem era Dona Jacinta? 5- Em que lugar Cecília Meireles imaginava e vivia grandes aventuras? 6- Por que dizemos que Cecília Meireles foi uma grande poetisa infantil? 7- Qual é o título do texto? 8- Quantos parágrafos tem esse texto? 1- Em qual gênero textual Cecília Meireles se destacou? 2- A poetisa Cecília Meireles nasceu em qual cidade brasileira? 3- Em que ano o Brasil perdeu a grande poetisa infantil? 4- De acordo com o texto, quem era Dona Jacinta? 5- Em que lugar Cecília Meireles imaginava e vivia grandes aventuras? 6- Por que dizemos que Cecília Meireles foi uma grande poetisa infantil? 7- Qual é o título do texto? 8- Quantos parágrafos tem esse texto?
  • 3. Leia o texto a seguir e siga os comandos do (a) professor (a). VINÍCIUS DE MORAIS Vinícius de Morais foi um importante poeta e compositor brasileiro. Ficou muito conhecido pelas belas poesias infantis. Ele nasceu no Rio de Janeiro em 1.913, e faleceu no ano de 1.980. Ele compôs muitas músicas e escreveu vários poemas, formando parcerias com outros artistas como Tom Jobim, Carlos Lyra e Toquinho. Suas poesias infantis sempre encantaram e deram vida ao universo das crianças, conquistando também os adultos que se emocionam e se apaixonam com suas belas palavras. Texto retirado da internet e adaptado pelo professor Dário Reis Leia o texto a seguir e siga os comandos do (a) professor (a). VINÍCIUS DE MORAeS Vinícius de Moraes foi um importante poeta e compositor brasileiro. Ficou muito conhecido pelas belas poesias infantis. Ele nasceu no Rio de Janeiro em 1.913, e faleceu no ano de 1.980. Ele compôs muitas músicas e escreveu vários poemas, formando parcerias com outros artistas como Tom Jobim, Carlos Lyra e Toquinho. Suas poesias infantis sempre encantaram e deram vida ao universo das crianças, conquistando também os adultos que se emocionam e se apaixonam com suas belas palavras. Texto retirado da internet e adaptado pelo professor Dário Reis
  • 4. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS-São as linhas do poema. ESTROFES-Nome dado a cada grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam
  • 5. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS - São as linhas do poema. ESTROFES- Grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam. Os sons finais se parecem. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS - São as linhas do poema. ESTROFES- Grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam. Os sons finais se parecem. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS - São as linhas do poema. ESTROFES- Grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam. Os sons finais se parecem. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS - São as linhas do poema. ESTROFES- Grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam. Os sons finais se parecem. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS - São as linhas do poema. ESTROFES- Grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam. Os sons finais se parecem. POEMA: é um texto com rimas, versos e estrofes. VERSOS - São as linhas do poema. ESTROFES- Grupo de versos que compõem um poema. RIMAS – São palavras que combinam. Os sons finais se parecem.
  • 6. Principais poemas de Cecília Meireles Ou isto, ou aquilo; Leilão de Jardim; O Cavalinho Branco; A Bailarina; A Língua de Nhem; A avó do Menino; As Meninas; Colar de Carolina; O Menino Azul; Bolhas. Principais poemas de Vinícius de Moraes A Casa; Relógio; A Arca de Noé; As Borboletas; O Pato; A Foca; Aquarela; Principais poemas de Cecília Meireles Ou isto, ou aquilo; Leilão de Jardim; O Cavalinho Branco; A Bailarina; A Língua de Nhem; A avó do Menino; As Meninas; Colar de Carolina; O Menino Azul; Bolhas. Principais poemas de Vinícius de Moraes A Casa; Relógio; A Arca de Noé; As Borboletas; O Pato; A Foca; Aquarela;
  • 7. Leia o poema a seguir 1- Circule cada estrofe de uma cor diferente: VERMELHA, VERDE e AZUL. 2- Enumere os versos do poema. 3- Em cada estrofe há dois pares de palavras que rimam. Pinte-os. 4- Sublinhe o título do poema. 5- Enquadre o nome do autor. 6- Vamos usar o dicionário? Procure a palavra hera. Em seguida, cole a imagem e escreva o significado encontrado. __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ Leilão de Jardim Cecília Meireles Quem me compra um jardim com flores? Borboletas de muitas cores, Lavadeiras e passarinhos, Ovos verdes e azuis nos ninhos? Quem me compra este caracol? Quem me compra um raio de sol? Um lagarto entre o muro e a hera, Uma estátua da primavera? Quem me compra este formigueiro? E este sapo, que é jardineiro? E a cigarra e a sua canção? E o grilinho dentro do chão? (Este é o meu leilão.)
  • 8.
  • 9. O Poema de Cecília Meireles está com os versos fora de ordem. Recorte-os e cole-os em seu caderno na ordem correta, formando o poema. Lembre-se de deixar um espaço entre as estrofes. E o grilinho dentro do chão? Quem me compra este caracol? Quem me compra este formigueiro? Borboletas de muitas cores, Uma estátua da primavera? Quem me compra um raio de sol? Lavadeiras e passarinhos, E este sapo, que é jardineiro? Quem me compra um jardim com flores? Um lagarto entre o muro e a hera, Ovos verdes e azuis nos ninhos? E a cigarra e a sua canção? (Este é o meu leilão.) Leilão de Jardim Pinte as palavras que rimam da mesma cor, recorte-as, e cole em seu caderno. Canção Cores Caracol Formigueiro Primavera Passarinhos Leilão Hera Ninhos Jardineiro Flores Sol
  • 10. Complete o poema com as palavras que faltam ________________________________________________ Cecília Meireles Quem me compra um jardim com _______________? __________________________ de muitas cores, __________________ e ___________________, Ovos ___________ e azuis nos _______________? Quem me ____________ este _______________? Quem me compra um raio de _________________? Um ______________ entre o ___________ e a hera, Uma estátua da ___________________________? Quem me compra este ______________________? E este sapo, que ___________________ jardineiro? E a __________________________ e a sua canção? E o grilinho dentro do _______________________? (Este é o meu leilão.) Para cada palavra, escreva outra que rime. Borboletas- ___________________ Lavadeiras- ___________________ Muro- _______________________ Grilinho- _____________________ Para cada palavra, escreva outra que rime. Jardim- _____________________ Sapo- _______________________ Leilão- _______________________ Cecília- ______________________
  • 11.  Retire do texto palavras com: CH NH SS RR ÃO L NO FINAL  Agora, em seu caderno, faça uma lista com essas palavras em ordem alfabética. As sílabas estão trocadas. Desembaralhe-as e escreva as palavras. GUEI – MI – RO – FOR = __________________________________________ TÁ – TUA – ES=_________________________________________________ RI – PAS – NHOS – AS=___________________________________________ PRA – COM=____________________________________________________ GAR – LA – TO=_________________________________________________ CÍ – LIA- CE= __________________________________________________ LI – GRI – NHO=________________________________________________ RA – CA – COL=_________________________________________________ RA – CI – GAR=_________________________________________________ LÃO – LEI=
  • 12. 1- No poema Leilão de Jardim, de Cecília Meireles, aparecem os nomes de alguns animais. Encontre-os no caça-palavras. B O R B O L E T A S A P A B C D E F G H I L J A C K C I G A R R A A L S A M N O P Q R S T G U S R V W X Y S Z A B A C A A D E F G A H I J R K R C L M N O P P Q R T S I O T U V W O X Y Z O Ç N L Ã Ê G R I L I N H O H A B C D E F G H I J K O L A V A D E I R A S L S 2- Com o seu professor, ou professora, faça uma lista com os nomes de alguns animais pertencentes aos grupos da tabela. Em seguida, distribua os nomes dos animais da atividade anterior e acrescente mais dois nomes em cada grupo. INSETO AVE ANFÍBIO MOLUSCO RÉPTIL MAMÍFERO
  • 13. Cecília Meireles quer vender os ovinhos verdes que encontrou nos ninhos de seu jardim. Ela achou 4 ninhos com 8 ovinhos cada um. Quantos ovinhos ela encontrou? Curiosa sobre as cores das borboletas, Cecília resolveu contá-las. Veja as quantidades encontradas. Vermelhas: 1 dezena ___________________ Verdes: meia dúzia_____________________ Azuis: 9 Amarelas: 1 dezena e meia. ______________ Quantas borboletas ela conseguiu contar? Cecília Meireles quer vender os ovinhos verdes que encontrou nos ninhos de seu jardim. Ela achou 4 ninhos com 8 ovinhos cada um. Quantos ovinhos ela encontrou? Curiosa sobre as cores das borboletas, Cecília resolveu contá-las. Veja as quantidades encontradas. Vermelhas: 1 dezena ___________________ Verdes: meia dúzia_____________________ Azuis: 9 Amarelas: 1 dezena e meia. ______________ Quantas borboletas ela conseguiu contar? Cecília Meireles quer vender os ovinhos verdes que encontrou nos ninhos de seu jardim. Ela achou 4 ninhos com 8 ovinhos cada um. Quantos ovinhos ela encontrou? Curiosa sobre as cores das borboletas, Cecília resolveu contá-las. Veja as quantidades encontradas. Vermelhas: 1 dezena ___________________ Verdes: meia dúzia_____________________ Azuis: 9 Amarelas: 1 dezena e meia. ______________ Quantas borboletas ela conseguiu contar?