Navegando pelo esporte apresentação

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Navegando pelo esporte apresentação

  1. 1. Navegando pelo EsporteNavegando pelo EsporteDisciplina:Disciplina:Educação Física comEducação Física comInterdisciplinaridade para Artes,Interdisciplinaridade para Artes,História e GeografiaHistória e Geografia
  2. 2. Tema Central da AtividadeTema Central da Atividadeeducacional:educacional:Esportes através de museus virtuaisEsportes através de museus virtuais
  3. 3. ParticipantesParticipantesAlessandra Ferreira SilvaAlessandra Ferreira SilvaAline Reguine da Rocha RodriguesAline Reguine da Rocha RodriguesBruniele OlmoBruniele OlmoCarla Regina Chierici PedrosaCarla Regina Chierici PedrosaClaudia Marques da Silva LopesClaudia Marques da Silva LopesDagmar Dias CerqueiraDagmar Dias CerqueiraMarion Costa da Silva (Representante)Marion Costa da Silva (Representante)Marilea de Freitas CamposMarilea de Freitas Campos
  4. 4. Objetivos Geral deObjetivos Geral deAprendizagem:Aprendizagem:Despertar o interesse pelo esporteDespertar o interesse pelo esporte
  5. 5. Objetivos Específicos deObjetivos Específicos deAprendizagem:Aprendizagem:Despertar o interesse para esportes e museus.Despertar o interesse para esportes e museus.Conceituar Museus.Conceituar Museus.Conceituar Museus Virtuais.Conceituar Museus Virtuais.Pesquisar sobre Museus do Esporte.Pesquisar sobre Museus do Esporte.Realizar visita virtual em um Museu do Esporte.Realizar visita virtual em um Museu do Esporte.Criar um grupo da turma no Facebook paraCriar um grupo da turma no Facebook paradivulgar links dos museus encontrados,divulgar links dos museus encontrados,compartilhar e comentar o que descobriram.compartilhar e comentar o que descobriram.Criar blog para veicular informações sobre o temaCriar blog para veicular informações sobre o temacentralcentral
  6. 6. Segmento de ensino e sériesSegmento de ensino e sériesenvolvidas:envolvidas:Segundo ano do Ensino MédioSegundo ano do Ensino Médio
  7. 7. Ferramentas Web 2.0 que serãoFerramentas Web 2.0 que serãoutilizadas:utilizadas:Prezi - Para apresentação de conteúdoPrezi - Para apresentação de conteúdoBLOG - Para desenvolvimento eBLOG - Para desenvolvimento eatualização de informações pertinentes aoatualização de informações pertinentes aotema central dessa atividades - Tais comotema central dessa atividades - Tais comolinks de museus interessantes, fotos,links de museus interessantes, fotos,redações, etc. Arquivos com textos emredações, etc. Arquivos com textos emMP3 (audacity).MP3 (audacity).Facebook - Para interagir ativamente asFacebook - Para interagir ativamente asatividades propostasatividades propostas
  8. 8. Metodologia de aplicação:Metodologia de aplicação:Perguntas sobre o conhecimento da turma sobre museus ePerguntas sobre o conhecimento da turma sobre museus emuseus do esporte.museus do esporte.Aula expositiva com utilização do PREZI esclarecendo oAula expositiva com utilização do PREZI esclarecendo oassunto.assunto.Divisão da turma em duplas.Divisão da turma em duplas.Solicitar às duplas que pesquisem sobre os museus doSolicitar às duplas que pesquisem sobre os museus doesporte.esporte.Criação de grupo no Facebook com nome e inscrição deCriação de grupo no Facebook com nome e inscrição detodos.todos.Exposição do professor sobre o conceito de trabalho deExposição do professor sobre o conceito de trabalho depesquisa, divulgação e etiqueta online.pesquisa, divulgação e etiqueta online.Criação de Blog expondo a atividade realizada e a opiniãoCriação de Blog expondo a atividade realizada e a opiniãosobre o material encontrado.sobre o material encontrado.Planejamento e execução de uma atividade esportiva dePlanejamento e execução de uma atividade esportiva deinteresse coletiva da turma.interesse coletiva da turma.
  9. 9. Forma de avaliação:Forma de avaliação:Constante, analisando e interferindoConstante, analisando e interferindona participação dos alunos.na participação dos alunos.Planejamento e execução de umaPlanejamento e execução de umaatividade esportiva de interesseatividade esportiva de interessecoletiva da turma.coletiva da turma.
  10. 10. Cronograma:Cronograma:1º semana - Apresentação da temática aos alunos através1º semana - Apresentação da temática aos alunos atravésdo PREZI e divisão da turma em grupos ou duplas;do PREZI e divisão da turma em grupos ou duplas;Exposição do professor sobre o conceito de trabalho eExposição do professor sobre o conceito de trabalho epesquisa e o uso da etiqueta na internet.pesquisa e o uso da etiqueta na internet.2ª semana - Apresentação da atividade que deverá ser2ª semana - Apresentação da atividade que deverá serfeita pelos grupos: pesquisa sobre museus do esporte. efeita pelos grupos: pesquisa sobre museus do esporte. ecriação de um grupo sobre este tema no facebook paracriação de um grupo sobre este tema no facebook paraitensificar as discussões e disponibilizar o material queitensificar as discussões e disponibilizar o material queencontrassem. Inscrição dos alunos no grupo criado noencontrassem. Inscrição dos alunos no grupo criado nofacebook.facebook.3ª semana - Desenvolvimento do blog - para exposição da3ª semana - Desenvolvimento do blog - para exposição daatividade realizada e a opinião sobre o material encontrado.atividade realizada e a opinião sobre o material encontrado.Contando com os comentários dos alunos sobre o que temContando com os comentários dos alunos sobre o que temsido postado.sido postado.4ª semana - Planejamento e execução de uma atividade4ª semana - Planejamento e execução de uma atividadeesportiva de interesse comum da turmaesportiva de interesse comum da turma
  11. 11. Material de apoio:Material de apoio:httpshttps://://bibliotecadigitalbibliotecadigital..ipbipb..ptpt//handlehandle/10198/3584/10198/3584https://docs.google.com/document/d/1OyQSfjhGsXNuM0https://docs.google.com/document/d/1OyQSfjhGsXNuM01mWUnsub6SUBEwazXsfr_TKw5WHa4/edit?1mWUnsub6SUBEwazXsfr_TKw5WHa4/edit?usp=drive_webusp=drive_webhttp://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_museus_do_http://pt.wikipedia.org/wiki/Anexo:Lista_de_museus_do_BrasilBrasilhttp://www.museudofutebol.org.br/http://www.museudofutebol.org.br/http://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2006/resuhttp://www.intercom.org.br/papers/nacionais/2006/resumos/R1490-1.pdfmos/R1490-1.pdfhttp://megacurioso.com.br/neurociencia/35365-por-que-http://megacurioso.com.br/neurociencia/35365-por-que-nos-lembramos-melhor-do-que-lemos-no-facebook-ao-nos-lembramos-melhor-do-que-lemos-no-facebook-ao-inves-dos-livros-.htminves-dos-livros-.htmhttps://docs.google.com/document/d/1OyQSfjhGsXNuM0https://docs.google.com/document/d/1OyQSfjhGsXNuM01mWUnsub6SUBEwazXsfr_TKw5WHa4/edit?1mWUnsub6SUBEwazXsfr_TKw5WHa4/edit?usp=drive_webusp=drive_webhttps://docs.google.com/document/d/1OyQSfjhGsXNuM0https://docs.google.com/document/d/1OyQSfjhGsXNuM01mWUnsub6SUBEwazXsfr_TKw5WHa4/edit?usp=sharing1mWUnsub6SUBEwazXsfr_TKw5WHa4/edit?usp=sharing

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