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  FUNDAMENTOS E PRÁTICA DA
EDUCAÇÃO FÍSICA, RECREAÇÃO E
           JOGOS
                Prof. Ms. Fernando S. S. Barbosa
             Curso de Licenciatura em Pedagogia
                   UNIR – Campus de Ariquemes
O ESPORTE
   HOJE
ESPORTE: CONCEITO
 Esporte= regogizo  diversão

   Atividade realizada na forma de jogo (no sentido que não há
  certeza absoluta antecipada do seu resultado) em que duas ou
 mais pessoas ou equipes confrontam determinadas habilidades
  motoras específicas, em condições e limites espaço-temporais
 preestabelecidos, competindo segundo regulamentos, normas e
     procedimentos reconhecidos, registrados e controlados
   publicamente, sendo o resultado de tal confronto passível de
 comparação com resultados verificados em outras competições
                             similares
CLASSIFICAÇÃO 1
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 Democratizar e gerar cultura pelo movimento
 Manifestação social e exercício crítico da
  cidadania
 Evita exclusão e competitividade exacerbada
   Drogas ilícitas performance    Emprego
   Violência e corrupção           Pesquisas
Esporte-Participação
 Prática esportiva  prazer lúdico e socialização
 Qualidade de vida sem distinção
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Esporte-Performance
 Esporte de rendimento
 Obrigação de êxito
 Competições em diferentes níveis
 Ligação com instituições
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CLASSIFICAÇÃO 2 (CARACTERIZAÇÃO)

Quanto ao Equipamento



Quanto ao Ambiente



Quanto ao Número de Participantes
FUTEBOL: DEFINIÇÕES E POSSIBILIDADES
   O futebol é um esporte coletivo que consiste na disputa da bola
   por duas equipes, em que cada uma procura atravessar a bola
    para dentro dos limites determinados pelas traves adversária
  (ação ofensiva), evitando que a equipe adversária faça o mesmo
              em seu campo de defesa (ação defensiva)


                                                pontos positivos
                                                                     outras
socialização   regras   objetivos saúde ética    e negativos do
                                                                   disciplinas
                                                    esporte
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EDUCAÇÃO FÍSICA, RECREAÇÃO E
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Introdução à educação física, recreação e jogos

  • 1. INTRODUÇÃO À DISCIPLINA FUNDAMENTOS E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, RECREAÇÃO E JOGOS Prof. Ms. Fernando S. S. Barbosa Curso de Licenciatura em Pedagogia UNIR – Campus de Ariquemes
  • 2. O ESPORTE HOJE
  • 3. ESPORTE: CONCEITO  Esporte= regogizo  diversão Atividade realizada na forma de jogo (no sentido que não há certeza absoluta antecipada do seu resultado) em que duas ou mais pessoas ou equipes confrontam determinadas habilidades motoras específicas, em condições e limites espaço-temporais preestabelecidos, competindo segundo regulamentos, normas e procedimentos reconhecidos, registrados e controlados publicamente, sendo o resultado de tal confronto passível de comparação com resultados verificados em outras competições similares
  • 4. CLASSIFICAÇÃO 1 Esporte-Educação  Democratizar e gerar cultura pelo movimento  Manifestação social e exercício crítico da cidadania  Evita exclusão e competitividade exacerbada  Drogas ilícitas performance  Emprego  Violência e corrupção  Pesquisas
  • 6.  Prática esportiva  prazer lúdico e socialização  Qualidade de vida sem distinção  Exige infraestrutura das cidades  Esporte na escola aos finais de semana
  • 8.
  • 9.  Esporte de rendimento  Obrigação de êxito  Competições em diferentes níveis  Ligação com instituições  Antidemocrático  Intercâmbio de culturas e turismo  Envolvimento de recursos humanos qualificados  Efeito-imitação e mão de obra
  • 10. CLASSIFICAÇÃO 2 (CARACTERIZAÇÃO) Quanto ao Equipamento Quanto ao Ambiente Quanto ao Número de Participantes
  • 11. FUTEBOL: DEFINIÇÕES E POSSIBILIDADES O futebol é um esporte coletivo que consiste na disputa da bola por duas equipes, em que cada uma procura atravessar a bola para dentro dos limites determinados pelas traves adversária (ação ofensiva), evitando que a equipe adversária faça o mesmo em seu campo de defesa (ação defensiva) pontos positivos outras socialização regras objetivos saúde ética e negativos do disciplinas esporte
  • 14.
  • 15.
  • 17. INTRODUÇÃO À DISCIPLINA FUNDAMENTOS E PRÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA, RECREAÇÃO E JOGOS Prof. Ms. Fernando S. S. Barbosa Curso de Licenciatura em Pedagogia UNIR – Campus de Ariquemes