1. O documento apresenta questões sobre noções básicas de hereditariedade, incluindo definições de genética, características hereditárias versus adquiridas, cariótipo e constituição cromossómica humana. 2. Aborda o Projecto Genoma Humano e a constituição molecular do DNA. Apresenta figuras ilustrando a hierarquia estrutural do material genético e cariótipos masculino e feminino. 3. Faz perguntas sobre fenótipo versus genótipo, cromossomas homólogos, indiv

1. Escola Básica D. António de Ataíde
Ciências Naturais – 9º ano
Ficha de trabalho nº1 - Noções Básicas de Hereditariedade
Nome ___________________________________ Nº _____ Turma ____ Ano ____ Data ___ / ___ / ____
1. Define Genética.
2. Distingue características hereditárias de adquiridas.
3. Diz o que entendes por cariótipo.
4. Indica a constituição do cariótipo humano (feminino e masculino).
5. Refere o que é o Projecto Genoma Humano.
6. Indica a constituição da molécula de DNA.
7. A figura 1 ilustra a hierarquia estrutural do material genético.
Figura 1
7.1. Faz a legenda da figura 1. (1 – 12)
7.2. Classifica o tipo de célula representada.
7.3. O gene é uma unidade de informação genética hereditária:
a) constituída por cromossomas
b) constituída por DNA
c) constituída por DNA e cromossomas
d) constituída por pequenas sequências de DNA
(assinala a opção correcta)
7.4. Indica onde se localiza a informação genética.
Noções Básicas de Hereditariedade 1

2. 8. Distingue fenótipo de genótipo.
9. Define cromossomas homólogos.
10. Distingue indivíduo homozigótico de heterozigótico.
11. As diferenças entre homens e mulheres ao nível do cariótipo são fundamentais na
transmissão do sexo dos indivíduos. Observa a figura 2.
Cariótipo do pai 46 Cariótipo da mãe 46
cromossomas cromossomas
Gâmeta masculino Gâmeta feminino 23
23 cromossomas cromossomas
2º Filha Figura 2
1º Filho
11.1. Compara espermatozóides e óvulos no que diz respeito à forma dos cromossomas
sexuais que podem transportar.
11.2.Indica o nº de cromossomas que existem nas células da pele.
11.3. Indica o nº de cromossomas que existem nas células sexuais.
11.4. Indica quantos pares de cromossomas existem nas células humanas do homem e da
mulher.
11.5. Refere o sexo do terceiro filho do casal.
11.6. Justifica a afirmação seguinte: “É o espermatozóide que determina o sexo da criança”.
11.7. Um casal vai ter um filho. Calcula a probabilidade do casal ter:
- Uma rapariga.
- Um rapaz.
Noções Básicas de Hereditariedade 2

3. 12. Considera a figura 3, que representa aspectos iniciais da vida de um indivíduo.
12.1. Indica qual dos esquemas representa a célula - ovo.
12.2. Justifica a resposta anterior.
12.3. Explica por que razão cada individuo possui dois genes
para uma determinada característica.
Figura 3
13. A figura 4 representa o par de cromossomas nº 9 de um homem e de uma mulher.
13.1. Indica os genes referenciados na figura 4.
13.2. Refere o gene recessivo e o dominante.
13.3. Relativamente a estes genes, indica a informação genética
que cada um destes indivíduos pode fornecer aos descendentes
através, respectivamente, dos:
a) Espermatozóides.
b) Óvulos.
Figura 4
13.4. Este casal nunca poderá ter um filho com um fenótipo que manifeste o gene a. Justifica a
afirmação.
14. Um homem de cabelos loiros casou com uma mulher heterozigótica de cabelos castanhos.
Sabendo que o gene para o cabelo loiro é recessivo, calcula a probabilidade dos filhos terem
cabelo loiro.
Noções Básicas de Hereditariedade 3