Este documento discute as metodologias, técnicas e improviso no cotidiano da educação popular. Ele explora se a educação popular é uma boa metodologia e se construir wikis e improvisar são boas técnicas, dependendo de quem as usa, para quais objetivos e de quem. O documento também discute perspectivas, abordagens, ideologias, referenciais e ferramentas do educador e dos educandos.

1. Metodologias,
técnicas
e o improviso do
cotidiano
25 de
agosto de
2014

2. Educação
popular é uma
boa
metodologia?

3. Construir wikis é
uma boa
técnica?

4. E o
improviso?

5. Metodologia =
meta + hotos
(caminho)

6. “Depende de quem usa
a favor de quê
e de quem e
para quê.”

7. quem?
a favor de quê?
de quem?
para quê?

8. perspectiva
abordagem
ideologia
referencial
ferramental
quem? educador(a)
perspectiva
abordagem
ideologia
referencial
a favor de quê? objetivo geral
ferramental
de quem? educanda/o
p/ quê? objetivos específicos

9. quem + para quê
prática(técnica)

10. E o
improviso?

13. objetivo geral:
educandos
objetivos específicos
vari
ávei
s
educadora: perspectiva
abordagem
ideologia
referencial
ferramental

14. Cultura
Hacker
Educação
popular
Design
Thinking
DIY
minha
perspectiva
abordagem
ideologia
referencial
ferramental

15. Educação Popular
saberes prévios
afetos

16. Cultura Hacker
“Ciberativismo,
cultura hacker e o
individualismo
colaborativo”

17. with others!!!!

20. Vamos
praticar nos
projetos?