SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
O índio no contexto
       atual
Público Alvo


Alunos do 1º ao 9º Ano do
  Ensino Fundamental
Justificativa

        Na conjuntura atual comenta se muito
   sobre os direitos indígenas mas a realidade
   ainda esta longe do alcance destes povos,
  pois o que vemos não é o que eles esperam,
  visto que desde tempos remotos os mesmos
  estão em lutas constantes pelos seus direitos
  de viver em liberdade, de expressão, cultura,
    educação, alimentação, saúde e moradia
                      digna.
Objetivo Geral

  Incutir nos alunos a valorização do índio
    como ser humano, e o interesse pela
      cultura indígena e incentivá - los a
   pesquisas e estudos sobre os nativos no
     Brasil e a importância da sua cultura,
       costumes, tradições e como seu
   vocabulário tem influenciado na arte e no
      decorrer da história do nosso país.
Metodologia
 Pesquisa sobre quantos povos nativos existem
      no Brasil, e em quais regiões residem a
               maiorias dos mesmos.
   Estudos sobre a taxa de mortalidade e suas
   causas, e sobre seus direitos posses de suas
                       terras.
 Analise de quantos atualmente conclui o ensino
              fundamental e superior.
  Releitura sobre a arte indígena,sua culinária e
                 medicina indígena.
Recursos
                  Livro didático;
             Tecnologia mediáticas:
            Computador da sala STE;
              Máquina fotográfica;
                   Impressora;
  Cola, tesoura, tinta guache e acrilex, pincéis,
       papel pardo, cartolina, sulfite, pincel
   atômico,lápis de cor, giz de cera, revistas e
                       jornais.
Avaliação
 A avaliação será feita no decorrer das aulas. Os
   melhores trabalhos serão exposto no mural da
   escola, standard,painéis,banners e data show.



           Cursista : Alcejane de Souza Carneiro
                         Santa Rita do Pardo MS
                                            2012

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados (6)

Crianças contra a dengue
Crianças contra a dengueCrianças contra a dengue
Crianças contra a dengue
 
Projeto meu lugar no mundo
Projeto meu lugar no mundoProjeto meu lugar no mundo
Projeto meu lugar no mundo
 
Projeto dengue
Projeto dengueProjeto dengue
Projeto dengue
 
Projeto de Identidades
Projeto de IdentidadesProjeto de Identidades
Projeto de Identidades
 
DENGUE
DENGUEDENGUE
DENGUE
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 

Destaque

O índio brasileiro elias e henrique
O índio brasileiro   elias e henriqueO índio brasileiro   elias e henrique
O índio brasileiro elias e henrique
sr501
 
O índio brasileiro júlia gutvilen e clara
O índio brasileiro   júlia gutvilen e claraO índio brasileiro   júlia gutvilen e clara
O índio brasileiro júlia gutvilen e clara
sr501
 
íNdio brasileiro luma
íNdio brasileiro    lumaíNdio brasileiro    luma
íNdio brasileiro luma
leopalasjh
 
Indio brasileiro gabriel malafaia
Indio brasileiro   gabriel malafaiaIndio brasileiro   gabriel malafaia
Indio brasileiro gabriel malafaia
leopalasjh
 
índio brasileiro amanda e ana beatriz
índio brasileiro amanda e ana beatrizíndio brasileiro amanda e ana beatriz
índio brasileiro amanda e ana beatriz
leopalasjh
 
Dia do índio ed. infantil vesp.
Dia do índio ed. infantil   vesp.Dia do índio ed. infantil   vesp.
Dia do índio ed. infantil vesp.
camilaegabriel
 
íNdio brasileiro giórgia e ester
íNdio brasileiro   giórgia e esteríNdio brasileiro   giórgia e ester
íNdio brasileiro giórgia e ester
leopalasjh
 
Profª Cristiane - Artes
Profª Cristiane - ArtesProfª Cristiane - Artes
Profª Cristiane - Artes
sibrigadeiro
 

Destaque (20)

O índio brasileiro elias e henrique
O índio brasileiro   elias e henriqueO índio brasileiro   elias e henrique
O índio brasileiro elias e henrique
 
O índio brasileiro júlia gutvilen e clara
O índio brasileiro   júlia gutvilen e claraO índio brasileiro   júlia gutvilen e clara
O índio brasileiro júlia gutvilen e clara
 
trabalho Dia do índio
trabalho Dia do índiotrabalho Dia do índio
trabalho Dia do índio
 
íNdio brasileiro luma
íNdio brasileiro    lumaíNdio brasileiro    luma
íNdio brasileiro luma
 
Indio brasileiro gabriel malafaia
Indio brasileiro   gabriel malafaiaIndio brasileiro   gabriel malafaia
Indio brasileiro gabriel malafaia
 
EMI PAPA CAPIM
 EMI PAPA CAPIM EMI PAPA CAPIM
EMI PAPA CAPIM
 
Personagens
PersonagensPersonagens
Personagens
 
Dia do índio
Dia do índioDia do índio
Dia do índio
 
Livro Olhares Cruzados Brasil Paraguai / Guarani Kaiowá - Pai Tavytera
Livro Olhares Cruzados Brasil Paraguai / Guarani Kaiowá - Pai TavyteraLivro Olhares Cruzados Brasil Paraguai / Guarani Kaiowá - Pai Tavytera
Livro Olhares Cruzados Brasil Paraguai / Guarani Kaiowá - Pai Tavytera
 
índio brasileiro amanda e ana beatriz
índio brasileiro amanda e ana beatrizíndio brasileiro amanda e ana beatriz
índio brasileiro amanda e ana beatriz
 
Dia do índio 1ª e 2ª fases
Dia do índio 1ª e 2ª fasesDia do índio 1ª e 2ª fases
Dia do índio 1ª e 2ª fases
 
Apresentação dia do indio
Apresentação dia do indioApresentação dia do indio
Apresentação dia do indio
 
Dia do índio ed. infantil vesp.
Dia do índio ed. infantil   vesp.Dia do índio ed. infantil   vesp.
Dia do índio ed. infantil vesp.
 
íNdio brasileiro giórgia e ester
íNdio brasileiro   giórgia e esteríNdio brasileiro   giórgia e ester
íNdio brasileiro giórgia e ester
 
Carijós
CarijósCarijós
Carijós
 
Profª Cristiane - Artes
Profª Cristiane - ArtesProfª Cristiane - Artes
Profª Cristiane - Artes
 
Todo dia era dia de índio
Todo dia era dia de índioTodo dia era dia de índio
Todo dia era dia de índio
 
Arte Indígena
Arte IndígenaArte Indígena
Arte Indígena
 
O índio, a princesa e o dragão
O índio, a princesa e o dragãoO índio, a princesa e o dragão
O índio, a princesa e o dragão
 
Indio
IndioIndio
Indio
 

Semelhante a O índio no contexto atual

Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no BrasilApresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
beteduartes
 
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no BrasilApresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
beteduartes
 
slide Construção do Objeto de Pesquisa.pptx
slide  Construção do Objeto de Pesquisa.pptxslide  Construção do Objeto de Pesquisa.pptx
slide Construção do Objeto de Pesquisa.pptx
MariaAuxiliadoraAnge
 
Princípios que balizam a inclusão da temática indígena
Princípios que balizam a inclusão da temática indígenaPrincípios que balizam a inclusão da temática indígena
Princípios que balizam a inclusão da temática indígena
natielemesquita
 
Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação Infantil
Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação InfantilProjeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação Infantil
Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação Infantil
karinacancado
 
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação InfantilProjeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
karinacancado
 
Projeto pronto-Fundamentos da Educação Infantil
Projeto pronto-Fundamentos da Educação InfantilProjeto pronto-Fundamentos da Educação Infantil
Projeto pronto-Fundamentos da Educação Infantil
karinacancado
 

Semelhante a O índio no contexto atual (20)

PROJETO - SEMANA DOS POVOS INDÍGENAS.pdf
PROJETO - SEMANA DOS POVOS INDÍGENAS.pdfPROJETO - SEMANA DOS POVOS INDÍGENAS.pdf
PROJETO - SEMANA DOS POVOS INDÍGENAS.pdf
 
Proj indio 1
Proj indio 1Proj indio 1
Proj indio 1
 
Projeto ra alunas
Projeto ra alunasProjeto ra alunas
Projeto ra alunas
 
Projeto ra (1) edvirges
Projeto ra (1) edvirgesProjeto ra (1) edvirges
Projeto ra (1) edvirges
 
Apresentção eproinfo
Apresentção eproinfoApresentção eproinfo
Apresentção eproinfo
 
3º ano
3º ano 3º ano
3º ano
 
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no BrasilApresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
 
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no BrasilApresentação de Projeto Indígenas no Brasil
Apresentação de Projeto Indígenas no Brasil
 
Projeto Raizeiros de Alto Paraíso: saberes ameaçados - seduce 7.9.2015
Projeto Raizeiros de Alto Paraíso: saberes ameaçados - seduce 7.9.2015 Projeto Raizeiros de Alto Paraíso: saberes ameaçados - seduce 7.9.2015
Projeto Raizeiros de Alto Paraíso: saberes ameaçados - seduce 7.9.2015
 
Projeto Trancoso
Projeto TrancosoProjeto Trancoso
Projeto Trancoso
 
ARTIGO 3.pdf
ARTIGO 3.pdfARTIGO 3.pdf
ARTIGO 3.pdf
 
ARTIGO 3a.pdf
ARTIGO 3a.pdfARTIGO 3a.pdf
ARTIGO 3a.pdf
 
Diversidade Cultural
Diversidade CulturalDiversidade Cultural
Diversidade Cultural
 
slide Construção do Objeto de Pesquisa.pptx
slide  Construção do Objeto de Pesquisa.pptxslide  Construção do Objeto de Pesquisa.pptx
slide Construção do Objeto de Pesquisa.pptx
 
Índios. Uma análise de como estamos... 2014
Índios. Uma análise de como estamos... 2014Índios. Uma análise de como estamos... 2014
Índios. Uma análise de como estamos... 2014
 
Princípios que balizam a inclusão da temática indígena
Princípios que balizam a inclusão da temática indígenaPrincípios que balizam a inclusão da temática indígena
Princípios que balizam a inclusão da temática indígena
 
Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação Infantil
Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação InfantilProjeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação Infantil
Projeto Interdisciplinar Fundamentos da Educação Infantil
 
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação InfantilProjeto -Fundamentos da Educação Infantil
Projeto -Fundamentos da Educação Infantil
 
Projeto pronto-Fundamentos da Educação Infantil
Projeto pronto-Fundamentos da Educação InfantilProjeto pronto-Fundamentos da Educação Infantil
Projeto pronto-Fundamentos da Educação Infantil
 
CATALAGO SITIO certo.pdf
CATALAGO SITIO certo.pdfCATALAGO SITIO certo.pdf
CATALAGO SITIO certo.pdf
 

Mais de Alcejane Souza (20)

Jardim suspenso
Jardim suspensoJardim suspenso
Jardim suspenso
 
Cultura folclórica Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa
Cultura folclórica Carlos Eduardo - Tatiane - RayssaCultura folclórica Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa
Cultura folclórica Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa
 
Cultura folclórica - Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa7c
Cultura folclórica - Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa7cCultura folclórica - Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa7c
Cultura folclórica - Carlos Eduardo - Tatiane - Rayssa7c
 
Conferência da juventude
Conferência da juventudeConferência da juventude
Conferência da juventude
 
Projeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negraProjeto sobre consciencia negra
Projeto sobre consciencia negra
 
Sociologia
SociologiaSociologia
Sociologia
 
Adrieli Cristina
Adrieli Cristina Adrieli Cristina
Adrieli Cristina
 
Abner
Abner Abner
Abner
 
Fabiula, Izabela e Pamela
Fabiula, Izabela e  PamelaFabiula, Izabela e  Pamela
Fabiula, Izabela e Pamela
 
Milena
Milena Milena
Milena
 
Maria odilaiane 9 a
Maria odilaiane 9 aMaria odilaiane 9 a
Maria odilaiane 9 a
 
Lukas pereira 9 ano a e esse
Lukas pereira 9 ano a e esseLukas pereira 9 ano a e esse
Lukas pereira 9 ano a e esse
 
Lucas castro 9 ano a
Lucas castro 9 ano aLucas castro 9 ano a
Lucas castro 9 ano a
 
Junior 9a
Junior 9aJunior 9a
Junior 9a
 
Gabriel 9ºa
Gabriel 9ºaGabriel 9ºa
Gabriel 9ºa
 
Elisa Mendes
Elisa Mendes   Elisa Mendes
Elisa Mendes
 
Ed Wesley
Ed Wesley Ed Wesley
Ed Wesley
 
Douglas9a
Douglas9aDouglas9a
Douglas9a
 
Douglas Carmo
Douglas Carmo Douglas Carmo
Douglas Carmo
 
Monik santos
Monik santosMonik santos
Monik santos
 

Último

ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 

Último (20)

Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
Aula 25 - A america espanhola - colonização, exploraçãp e trabalho (mita e en...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LPQuestões de Língua Portuguesa - gincana da LP
Questões de Língua Portuguesa - gincana da LP
 
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptxM0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do séculoSistema de Bibliotecas UCS  - Cantos do fim do século
Sistema de Bibliotecas UCS - Cantos do fim do século
 
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºanoCATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
CATEQUESE primeiro ano . CATEQUESE 1ºano
 
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .pptAula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
Aula 1 - Psicologia Cognitiva, aula .ppt
 
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
6ano variação linguística ensino fundamental.pptx
 
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturasSistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM  POLÍGON...
Polígonos, Diagonais de um Polígono, SOMA DOS ANGULOS INTERNOS DE UM POLÍGON...
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 1)
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 

O índio no contexto atual

  • 1. O índio no contexto atual
  • 2. Público Alvo Alunos do 1º ao 9º Ano do Ensino Fundamental
  • 3. Justificativa Na conjuntura atual comenta se muito sobre os direitos indígenas mas a realidade ainda esta longe do alcance destes povos, pois o que vemos não é o que eles esperam, visto que desde tempos remotos os mesmos estão em lutas constantes pelos seus direitos de viver em liberdade, de expressão, cultura, educação, alimentação, saúde e moradia digna.
  • 4. Objetivo Geral Incutir nos alunos a valorização do índio como ser humano, e o interesse pela cultura indígena e incentivá - los a pesquisas e estudos sobre os nativos no Brasil e a importância da sua cultura, costumes, tradições e como seu vocabulário tem influenciado na arte e no decorrer da história do nosso país.
  • 5. Metodologia Pesquisa sobre quantos povos nativos existem no Brasil, e em quais regiões residem a maiorias dos mesmos. Estudos sobre a taxa de mortalidade e suas causas, e sobre seus direitos posses de suas terras. Analise de quantos atualmente conclui o ensino fundamental e superior. Releitura sobre a arte indígena,sua culinária e medicina indígena.
  • 6. Recursos Livro didático; Tecnologia mediáticas:  Computador da sala STE;  Máquina fotográfica;  Impressora; Cola, tesoura, tinta guache e acrilex, pincéis, papel pardo, cartolina, sulfite, pincel atômico,lápis de cor, giz de cera, revistas e jornais.
  • 7. Avaliação A avaliação será feita no decorrer das aulas. Os melhores trabalhos serão exposto no mural da escola, standard,painéis,banners e data show. Cursista : Alcejane de Souza Carneiro Santa Rita do Pardo MS 2012