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Indio
• A educação indígena antigamente tinha objetivo
de catequizar os índios e torná-los missionários
ESCOLAS INDIGENAS
Nas escola indígenas,
as atividades os alunos
aprendem suas
tradições.
A educação indígena no Brasil é
um direito constitucional assegurado
aos índios sob a responsabilidade
da FUNAI, A Fundação Nacional do
Índio.
A escola indígena, na maior
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contato com a civilização,
tem como objetivo manter os
costumes dos índios e
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EDUCAÇÃO INDIGENA
A escola passou a ser um
espaço que estimula e
fortalece o uso das línguas
indígenas.
A escola indígena além de
abordar muitos conteúdos que os não
índios aprendem, ensinar a fazer
conta, a ler e a escrever na língua
indígena, também passou a incluir os
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EDUCAÇÃO GRATUITA
Forma de buscar equilíbrio entre manter seu modo de vida e
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Regulamentada a partir a Constituição de 1988, um sistema diferenciado é
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Formar para preservar
Nas comunidades indígenas, são os
professores que fazem a ponte entre a
formação escolar tradicional e a
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Professores indígenas:
O movimento indígena, em parceira
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PROGRAMA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO
PROJETO PROLIND- Programa de Apoio à Formação
Superior e Licenciaturas Interculturais Indígenas
SEIND: Secretaria de Estado para os
Povos Indígenas do Amazonas
PROJETO PIRAYAWARA
O projeto é responsável pela
formação inicial e continuada de
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12
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MULHERES
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).
17
- Crianças
.
PAJÉ
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-
Diversão
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Selva
20
.
ELIMARA
A arte vive do corpo
Indio
A Dança Dos Índios
24
25SIRLEY
26
27
28
1973
Indio
Indio
O
32
33
O maior desafio dos povos indígenas é garantir seu
espaço na sociedade brasileira contemporânea, mas
não deixar de lado o que lhe é característico, as
culturas, tradições, conhecimentos e valores.
O principal desafio enfrentado
pelos povos indígenas
Denominação “caboclo na
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•Não se identifica como índio;
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•Porém, não se reconhece como branco ou negro
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• O que é Infanticídio?
• Popularmente usado para se referir ao
assassinato de crianças indesejadas, o termo
infanticídio nos remete a um problema tão
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todo o mundo através da história.
44
Manifestação contra o infanticídio realizada em 2008 no Rio de Janeiro
45
Hakani
46
1995
Indio
REFERÊNCIAS
48
OBRIGADO!
Obra coletiva . HISTORIA – Ensino Fundamental. 2ª Ed. Moderna. São
Paulo, 2011.
http://www.youtube.com/watch?v=pzjrO3x9ef0&hd=1 acesso em
21/11/2013
http://www.funai.gov.br/- acessado em 20/11/2013
CUNHA, Manuela Carneiro da (Org.). HISTÓRIA DOS ÍNDIOS
NO BRASIL. São Paulo: Companhia das Letras/ Secretaria
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  • 1. 1
  • 3. • A educação indígena antigamente tinha objetivo de catequizar os índios e torná-los missionários
  • 4. ESCOLAS INDIGENAS Nas escola indígenas, as atividades os alunos aprendem suas tradições. A educação indígena no Brasil é um direito constitucional assegurado aos índios sob a responsabilidade da FUNAI, A Fundação Nacional do Índio.
  • 5. A escola indígena, na maior parte dos povos que mantêm contato com a civilização, tem como objetivo manter os costumes dos índios e ensinar a sua língua .
  • 6. EDUCAÇÃO INDIGENA A escola passou a ser um espaço que estimula e fortalece o uso das línguas indígenas. A escola indígena além de abordar muitos conteúdos que os não índios aprendem, ensinar a fazer conta, a ler e a escrever na língua indígena, também passou a incluir os conhecimentos locais na sala de aula.
  • 7. EDUCAÇÃO GRATUITA Forma de buscar equilíbrio entre manter seu modo de vida e aprender a conviver e compreender a sociedade não indígena para poder lutar por seus direitos . Regulamentada a partir a Constituição de 1988, um sistema diferenciado é garantido no Plano Nacional de e Educação aprovado pela Lei 10.172 de 2011.
  • 8. Formar para preservar Nas comunidades indígenas, são os professores que fazem a ponte entre a formação escolar tradicional e a preservação da cultura. Professores indígenas: O movimento indígena, em parceira com a FUNAI, as secretarias de educação municipais, as universidades e os governos estaduais e federais.
  • 9. PROGRAMA DO MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO PROJETO PROLIND- Programa de Apoio à Formação Superior e Licenciaturas Interculturais Indígenas
  • 10. SEIND: Secretaria de Estado para os Povos Indígenas do Amazonas
  • 11. PROJETO PIRAYAWARA O projeto é responsável pela formação inicial e continuada de professores
  • 12. 12
  • 13. FORMAS DE MORADIA 13 • Viviam em Povoados
  • 14. 14
  • 20. O modo de sobrevivência na Selva 20
  • 22. A arte vive do corpo
  • 24. A Dança Dos Índios 24
  • 26. 26
  • 27. 27
  • 28. 28
  • 29. 1973
  • 32. O 32
  • 33. 33 O maior desafio dos povos indígenas é garantir seu espaço na sociedade brasileira contemporânea, mas não deixar de lado o que lhe é característico, as culturas, tradições, conhecimentos e valores. O principal desafio enfrentado pelos povos indígenas
  • 34. Denominação “caboclo na Amazônia” 34 •Não se identifica como índio; •Aquele que nega sua origem nativa; •Porém, não se reconhece como branco ou negro
  • 35. 35 AM RR PA MT TO GO DFCENTRO OESTE NORTE NORDESTE MA PI CE RN PB PE AL SE BA SUDESTE MG ES RJ SP SUL PR SC RS MS ROAC AP TEREZA
  • 36. Riquezas naturais : sobrevivência indígena 36 Os peixes dos rios, as plantas, os animais entre outros.
  • 37. EXPLORAÇÃO DOS NÃO-INDÍGENAS 37 Geram interesse dos fazendeiros,garimpeiros, pescadores e empresas madeireiras ou de mineração.
  • 39. 39GERLUCE CINCO MILHÕES DE ÍNDIGENA DOENÇAS ESCRAVOS GUERRA
  • 41. 41
  • 42. A tribo dos Satere-Mawe
  • 43. RITUAL DA TRIBO DOS SATERE- MAWE 43
  • 44. INFANTICIDIO ÍNDIGENA • O que é Infanticídio? • Popularmente usado para se referir ao assassinato de crianças indesejadas, o termo infanticídio nos remete a um problema tão antigo quanto a humanidade, registrado em todo o mundo através da história. 44 Manifestação contra o infanticídio realizada em 2008 no Rio de Janeiro
  • 45. 45
  • 48. REFERÊNCIAS 48 OBRIGADO! Obra coletiva . HISTORIA – Ensino Fundamental. 2ª Ed. Moderna. São Paulo, 2011. http://www.youtube.com/watch?v=pzjrO3x9ef0&hd=1 acesso em 21/11/2013 http://www.funai.gov.br/- acessado em 20/11/2013 CUNHA, Manuela Carneiro da (Org.). HISTÓRIA DOS ÍNDIOS NO BRASIL. São Paulo: Companhia das Letras/ Secretaria Municipal de Cultura, 1992. ______. Parâmetros Curriculares Nacionais: HISTÓRIA, GEOGRAFIA. Brasília: MEC/SEF, 1997.