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AULA X – FILOSOFIA ÉTICA
Vista de Prova.
Anotações: Os temas estudados no Primeiro Bimestre.
Preleção: Sobre a Filosofia Ética e o arejamento da dogmática jurídica
Referência: ADEODATO, 2009.

AULA XI – O QUE É ÉTICA?
Vídeo: O que é ética?
Atividade: Investigação interativa sobre o tema.
Orientações: Elaboração de Paper sobre a situação do feto anencéfalo após a ADPF
54.
                                                                             01/10/2012
    1- O que é ética
    2- Dilema, valores, o certo e o errado.
    3- A parte da filosofia que lida com as ações humanas, discutindo quais são as
       melhores e piores maneiras de agir, perante a sociedade, algumas vão falar de
       certo e errado, a filosofia não pergunta o as coisas são, ou o que as pessoas
       são, ela pergunta como se age, e diante de cada situação qual a ação mais
       adequada.
    4- Os brasileiros e a identidade ética.
       ÉTICA -> A ética não pergunta sobre o que as pessoas são, se são ricas ou
       pobres, negras ou brancas, criança ou adulto, isso é indiferente, a ética quer
       saber como se age da forma mais adequada e menos adequada, qual a melhor
       escolha no modo de agir.

AULA XII – ÉTICA E MORAL: SOBRE O USO DOS DOIS TERMOS
Vídeo: Richard Dawkins propõe moral para o século XXI
Preleção: Sobre os sentidos dos termos: “ética” e “moral."Confecção de fichas:
Definições filosóficas. Referência: TUGENDHAT, 2001.
                                                                           08/10/2012
       MARIO SERGIO CORTELLA
   1- Quero, devo, posso -> Reflexões sobre ação.
   2- Moral é a pratica de uma ética.
   3- Ética é o conjunto de valores e princípios que usamos para definir o que quero,
       devo e posso faze em ações.
   4- Moral-> Agir de acordo com valores e princípios.
       Imoral-> Agir de modo contrario aos valores e princípios éticos.
       Amoral-> Incapaz de analisar, julgar e decidir.
   5- Não existe pessoa sem ética, mas que agem de maneira contraria a ética.
   6- Praticidade?
       O pratico nem sempre é o “certo”( em relação a um conjunto de valores e
       princípios éticos)
   7- “Nem tudo que é licito me convém”
       “ De nada adianta ao homem ganhar o mundo se ele perder sua alma”.

AULA XIII – ESCLARECIMENTO SOBRE MORAL, DIREITO E POLÍTICA NO CONJUNTO
DAS
REGRAS PRÁTICAS
Vídeo: Ética e política.
Preleção: Desenvolvendo os conceitos de ética, moral e política
Referência: TUGENDHAT, 2001.
                                                                               22/10/2012
6Referencias: Ernst Tugedhat, 2003, p. 33-47
    1- Ética e Moral: Etimologia.
        a- Moral-> Latim: mos, moris              (caráter social)
                              Moralis, morale
        b- Ético-> Grego: Ethos I. Idem mos (caráter pessoal)
                                     II. Caráter pessoal
Conceito: Moral (ética) é o conjunto de regras de conjunto admitido em determinada
época por um grupo de humanos.
Ex: Homem moral age “bem” ou “mal”, acata ou transgride a regra estabelecida.
        c- Filosofia Moral ou Éitca.
             “ É a parte da filosofia que se ocupa da reflexão a respeito das noções e
             princípios que fundamentam a vida moral”.
Obs: A reflexão sempre esta associada a uma visão (imaginário) de Homem, Deus, e
Mundo, que se toma no ponto de partida.
Ex: Teocentrismo cristão, entre as perspectivas religiosas.
Humanismo: Maquiavel (1469-1527)
                Galileu Galilei (1564-1642)
                Immanuel Kant (1724-1804)
    2- Caráter Histórico e social da Ética/Moral.
        - A vida humana e as Relações ética e moral.
        - A ação coletiva e as regras que disciplinam o comportamento das pessoas,
        visando uma “organização”.
        - A humanidade produz interdições.
Ex: Claude Levi Strauss sobre a passagem da natureza a cultura (do reino animal ao
humano) pela instauração da lei.
    3- Caráter pessoal.
        Componentes da Moral-> - Herança de valores recebidos pela tradição de regra
        herdadas.
                                       - Ampliação do grau de CONSCIENCIA e de
                                  LIBERDADE.
        (livre e consciente aceitação da norma)
        Elementos que favorecem o contraditório e explicam a angústia humana.


AULA XIV – FETO ANENCÉFALO: TIPOS DE ARGUMENTOS
Vídeo: Debate sobre o problema da anencefalia e o aborto de anencéfalos.
Grupo de Trabalho: identificação dos argumentos científicos, jurídicos e filosóficos
sobre o aborto
de anencéfalo.
Referência: DWORKIN, 2009.

AULA XV – A SOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA PARA A SITUAÇÃO DO FETO
ANENCÉFALO
Preleção: Análise de argumentos jurídicos e filosóficos favoráveis ao aborto de
anencéfalo,
apresentados por membros da suprema corte do Brasil.
Work Shop: Composição de artigos com temas/problemas filosóficos.

AULA XVI – A SOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA PARA A SITUAÇÃO DO FETO
ANENCÉFALO
Seminário: Análise de dois argumentos jurídicos e filosóficos contrários ao aborto de
anencéfalo,
apresentado por membros da suprema corte do Brasil.
Work Shop: Composição de artigo com temas/problemas filosóficos.
Parte 1- Sobre Regras Praticas.
   1- Moral (Ética/tugedhat, 2003 p.57)

       A regra moral/ética é expressão designativa das normas que servem para fazer
       padrões de comportamentos, mas também de capacidades técnicas úteis para
       a socialização dos indivíduos para o desenvolvimento da cooperação entre eles.
   2- Regra moral/ética e estrutura psicossocial.
   2.1- Mecanismo de indignação (cencura)
       Trata-se de um mecanismo social, uma vez que para censurar o individuo deve
   necessariamente pertender a um determinado grupo. Pois para censurar o
   individuo deve participar de determinado grupo. (Aga)
   2.2- Mecanismo de vergonha (fracasso)
       Capacidade do ser humando em reconhecer que houve o fracasso em
   determinado objetivo, reconhecendo o sentimento de vergonha. (Aga)

   3- Regras praticas (tugedhat, 2003, p.45-47)
      a- Regras de jogo e outros ->regras de futebol, vôlei, basquete.
      b- Normas Sociais -> Regras do Direito (jurídico)
                           Estado               - Sansão externa
                           Estatuto normativo - Formal/objetivo
      c- Regras de razão -> lógica

Normas Gerais (Social Pressure)
Grupo                    Sansão interna
Sentimento/Desejo        Subjetiva

Normas Morais/Éticas
Grupos/ Associações            Sações        Interna
Institutos                                    Externa

                    Deves ser -> Objetiva, Subjetiva
                    Juízo sobre o mal
Obs: Quando falamos de moral e ética elas são interpretadas como sendo a mesma
coisa, nós humanos usamos a linguagem como ligação, bem como são usadas as regras
praticas, ou seja, antes de fazer qualquer ato o ser humano pensa, depois de agir ele
continua pensando e ele pensa ale durante o agir.
O ser humano é um animal político.
     A moral e ética possuem como finalidade sempre o bem, seja o bem social mais
sempre priorizando o bem comum, quando mencionamos aqui “bem” esta não é de
ordem material e sim de trato social.

AULA XVII – SEMINÁRIO FILOSÓFICO
Seminário: O Direito, a Ética, a Ciência e a produção da verdade sobre a vida do feto
anencéfalo.

AULA XVIII – SOBRE A PRODUÇÃO DA VERDADE JURÍDICA
Preleção: Resumo dos principais temas estudados no semestre
Atividade: Resolução de situações problemas no formato de item de prova.

AULA XIX – PROVA BIMESTRAL

AULA XX – DISCUSSÃO FINAL
Vista de Prova
Encerramento das atividades da disciplina.

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Filosofia ética e o feto anencéfalo

  • 1. AULA X – FILOSOFIA ÉTICA Vista de Prova. Anotações: Os temas estudados no Primeiro Bimestre. Preleção: Sobre a Filosofia Ética e o arejamento da dogmática jurídica Referência: ADEODATO, 2009. AULA XI – O QUE É ÉTICA? Vídeo: O que é ética? Atividade: Investigação interativa sobre o tema. Orientações: Elaboração de Paper sobre a situação do feto anencéfalo após a ADPF 54. 01/10/2012 1- O que é ética 2- Dilema, valores, o certo e o errado. 3- A parte da filosofia que lida com as ações humanas, discutindo quais são as melhores e piores maneiras de agir, perante a sociedade, algumas vão falar de certo e errado, a filosofia não pergunta o as coisas são, ou o que as pessoas são, ela pergunta como se age, e diante de cada situação qual a ação mais adequada. 4- Os brasileiros e a identidade ética. ÉTICA -> A ética não pergunta sobre o que as pessoas são, se são ricas ou pobres, negras ou brancas, criança ou adulto, isso é indiferente, a ética quer saber como se age da forma mais adequada e menos adequada, qual a melhor escolha no modo de agir. AULA XII – ÉTICA E MORAL: SOBRE O USO DOS DOIS TERMOS Vídeo: Richard Dawkins propõe moral para o século XXI Preleção: Sobre os sentidos dos termos: “ética” e “moral."Confecção de fichas: Definições filosóficas. Referência: TUGENDHAT, 2001. 08/10/2012 MARIO SERGIO CORTELLA 1- Quero, devo, posso -> Reflexões sobre ação. 2- Moral é a pratica de uma ética. 3- Ética é o conjunto de valores e princípios que usamos para definir o que quero, devo e posso faze em ações. 4- Moral-> Agir de acordo com valores e princípios. Imoral-> Agir de modo contrario aos valores e princípios éticos. Amoral-> Incapaz de analisar, julgar e decidir. 5- Não existe pessoa sem ética, mas que agem de maneira contraria a ética. 6- Praticidade? O pratico nem sempre é o “certo”( em relação a um conjunto de valores e princípios éticos) 7- “Nem tudo que é licito me convém” “ De nada adianta ao homem ganhar o mundo se ele perder sua alma”. AULA XIII – ESCLARECIMENTO SOBRE MORAL, DIREITO E POLÍTICA NO CONJUNTO DAS
  • 2. REGRAS PRÁTICAS Vídeo: Ética e política. Preleção: Desenvolvendo os conceitos de ética, moral e política Referência: TUGENDHAT, 2001. 22/10/2012 6Referencias: Ernst Tugedhat, 2003, p. 33-47 1- Ética e Moral: Etimologia. a- Moral-> Latim: mos, moris (caráter social) Moralis, morale b- Ético-> Grego: Ethos I. Idem mos (caráter pessoal) II. Caráter pessoal Conceito: Moral (ética) é o conjunto de regras de conjunto admitido em determinada época por um grupo de humanos. Ex: Homem moral age “bem” ou “mal”, acata ou transgride a regra estabelecida. c- Filosofia Moral ou Éitca. “ É a parte da filosofia que se ocupa da reflexão a respeito das noções e princípios que fundamentam a vida moral”. Obs: A reflexão sempre esta associada a uma visão (imaginário) de Homem, Deus, e Mundo, que se toma no ponto de partida. Ex: Teocentrismo cristão, entre as perspectivas religiosas. Humanismo: Maquiavel (1469-1527) Galileu Galilei (1564-1642) Immanuel Kant (1724-1804) 2- Caráter Histórico e social da Ética/Moral. - A vida humana e as Relações ética e moral. - A ação coletiva e as regras que disciplinam o comportamento das pessoas, visando uma “organização”. - A humanidade produz interdições. Ex: Claude Levi Strauss sobre a passagem da natureza a cultura (do reino animal ao humano) pela instauração da lei. 3- Caráter pessoal. Componentes da Moral-> - Herança de valores recebidos pela tradição de regra herdadas. - Ampliação do grau de CONSCIENCIA e de LIBERDADE. (livre e consciente aceitação da norma) Elementos que favorecem o contraditório e explicam a angústia humana. AULA XIV – FETO ANENCÉFALO: TIPOS DE ARGUMENTOS Vídeo: Debate sobre o problema da anencefalia e o aborto de anencéfalos. Grupo de Trabalho: identificação dos argumentos científicos, jurídicos e filosóficos sobre o aborto de anencéfalo. Referência: DWORKIN, 2009. AULA XV – A SOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA PARA A SITUAÇÃO DO FETO
  • 3. ANENCÉFALO Preleção: Análise de argumentos jurídicos e filosóficos favoráveis ao aborto de anencéfalo, apresentados por membros da suprema corte do Brasil. Work Shop: Composição de artigos com temas/problemas filosóficos. AULA XVI – A SOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA PARA A SITUAÇÃO DO FETO ANENCÉFALO Seminário: Análise de dois argumentos jurídicos e filosóficos contrários ao aborto de anencéfalo, apresentado por membros da suprema corte do Brasil. Work Shop: Composição de artigo com temas/problemas filosóficos. Parte 1- Sobre Regras Praticas. 1- Moral (Ética/tugedhat, 2003 p.57) A regra moral/ética é expressão designativa das normas que servem para fazer padrões de comportamentos, mas também de capacidades técnicas úteis para a socialização dos indivíduos para o desenvolvimento da cooperação entre eles. 2- Regra moral/ética e estrutura psicossocial. 2.1- Mecanismo de indignação (cencura) Trata-se de um mecanismo social, uma vez que para censurar o individuo deve necessariamente pertender a um determinado grupo. Pois para censurar o individuo deve participar de determinado grupo. (Aga) 2.2- Mecanismo de vergonha (fracasso) Capacidade do ser humando em reconhecer que houve o fracasso em determinado objetivo, reconhecendo o sentimento de vergonha. (Aga) 3- Regras praticas (tugedhat, 2003, p.45-47) a- Regras de jogo e outros ->regras de futebol, vôlei, basquete. b- Normas Sociais -> Regras do Direito (jurídico) Estado - Sansão externa Estatuto normativo - Formal/objetivo c- Regras de razão -> lógica Normas Gerais (Social Pressure) Grupo Sansão interna Sentimento/Desejo Subjetiva Normas Morais/Éticas Grupos/ Associações Sações Interna Institutos Externa Deves ser -> Objetiva, Subjetiva Juízo sobre o mal Obs: Quando falamos de moral e ética elas são interpretadas como sendo a mesma coisa, nós humanos usamos a linguagem como ligação, bem como são usadas as regras
  • 4. praticas, ou seja, antes de fazer qualquer ato o ser humano pensa, depois de agir ele continua pensando e ele pensa ale durante o agir. O ser humano é um animal político. A moral e ética possuem como finalidade sempre o bem, seja o bem social mais sempre priorizando o bem comum, quando mencionamos aqui “bem” esta não é de ordem material e sim de trato social. AULA XVII – SEMINÁRIO FILOSÓFICO Seminário: O Direito, a Ética, a Ciência e a produção da verdade sobre a vida do feto anencéfalo. AULA XVIII – SOBRE A PRODUÇÃO DA VERDADE JURÍDICA Preleção: Resumo dos principais temas estudados no semestre Atividade: Resolução de situações problemas no formato de item de prova. AULA XIX – PROVA BIMESTRAL AULA XX – DISCUSSÃO FINAL Vista de Prova Encerramento das atividades da disciplina.