Pedagogiade projetos

PEDAGOGIA DE PROJETOS http://pontodeencontro.proinfo.mec.gov.br/PedagogiadeProjetos.ppt Os Projetos de Trabalho contribuem para uma resignificação dos espaços de aprendizagem de tal forma que eles se voltem para a formação de sujeitos ativos, reflexivos, atuantes e participantes (HERNANDEZ, 1998). Acrescentamos a essa metodologia uma reflexão sobre a realidade social, orientando os Projetos de Trabalho para uma reflexão sobre as condições de vida da comunidade que o grupo faz parte, analisando-as em relação a um contexto sócio-político maior e elaborando propostas de intervenção que visem transformação social (FREIRE, 1997).

Quando e por que surgiu a Pedagogia de Projetos? ,[object Object]

O que são projetos? ,[object Object],[object Object]

Quais as características fundamentais do trabalho com Projeto? ,[object Object],Abrantes (1995:62 ) aponta algumas características fundamentais do trabalho com projetos:

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Concepções de conhecimento escolar ,[object Object],[object Object]

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Como surge um projeto? ,[object Object]

Quais as etapas de um projeto? ,[object Object],a)Problematização É o início do projeto. Nessa etapa , os alunos irão expressar suas idéias e, conhecimentos sobre o problema em questão.

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