Plano de Ensino

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Plano de Ensino da disciplina Produção de Textos.

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Plano de Ensino

  1. 1. UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS DE JOAÇABA CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Campus: CAMPUS DE JOAÇABA Curso: 1 - ADMINISTRAÇÃO Componente curricular: 10207 - PRODUÇÃO DE TEXTOS - Turma: JBA1N29 Professor: 389 - Anique Cristine B.fensterseifer Quantidade de créditos: 4 Período letivo: 2011/2 Fase: 12 EMENTA Coesão e Coerência Textuais. Leitura, Produção, Análise e Reescritura de Textos. Argumentação x Persuasão. Gramáticacontextualizada: Acentuação, Concordância Verbal e Nominal, Crase, Ortografia, Pontuação, Pronome Pessoal e de Tratamento, RegênciaVerbal e Nominal. Conceito de comunicação. Formas de comunicação. Processo de comunicação. Texto e Discurso. Texto e suaorganização.3 JUSTIFICATIVA O componente curricular de Produção de Texto justifica-se no curso porque fornece subsídios para o acadêmico conhecer novastécnicas de produção de textos empresariais e rever questões gramaticais. Estes subsídios lhe fornecerão segurança e adequação natransmissão de mensagens no ambiente profissional levando à ação ou tomada de decisões. Além disso, deve-se ressaltar o fato de que acomunicação eficaz promove a imagem das empresas, e sobretudo, dos profissionais.Neste sentido, a disciplina integra-se a outroscomponentes curriculares do curso, tais como Comunicação Empresarial, Metodologia Científica, Sociologia Aplicada e Administração deR e c u r s o s H u m a n o s .4 OBJETIVOSOBJETIVO GERALEm sintonia com os objetivos gerais do curso, este Componente visa propiciar ao acadêmico experiências para desenvolver a sua capacidadede negociação em diferentes ambientes culturais e de comunicação com a escrita da língua culta , vista como instrumento eficaz de interaçãoprofissional em estrutura empresarial moderna.OBJETIVOS ESPECÍFICOSa) Apresentar fatores que contribuem para uma comunicação escrita eficaz;b) Fornecer conceitos básicos sobre comunicação articulando-os com a disciplina de Produção de Textos;c) Apontar conhecimentos específicos e técnicas que contribuem para melhorar as habilidades de comunicação oral do administrador;d) Distinguir os princípios e as características da redação empresarial;e) Desenvolver textos dissertativos com as características da linguagem empresarial;f) Elaborar cartas comerciais;g) Efetuar correções de períodos objetivando a concordância, a regência,a colocação pronominal e a crase;h) Compreender as regras do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa;h) Estudar os textos e documentos que circulam nos ambientes de trabalho do profissional da área do Comércio Exterior.5 CRONOGRAMA E CONTEÚDO Dia(s) aula Conteúdo Atividade Apresentação e discussão do Plano de Ensino. Aula expositiva-dialogada. 25/07/2011 19:00 - 22:30 Sondagem Prognóstica. Noções básicas sobre texto. A comunicação escrita no Aula expositiva-dialogada. 01/08/2011 19:00 - 22:30 processo de interação profissional.Variações Lingüísticas. Vícios de Linguagem. Comunicação e carreira. Os estilos de linguagem no Aula expositiva- dialogada. 08/08/2011 19:00 - 22:30 texto empresarial. 15/08/2011 19:00 - 22:30 Aula interdisciplinar de Práticas Organizacionais I . Estudo Dirigido.
  2. 2. A lógica da articulação de palavras: seleção lexical Aula expositiva-dialogada. homônimas /parônimas, estrangeirismos e expressões 22/08/2011 19:00 - 22:30 latinas em uso na língua portuguesa. Expressões equivocadas da língua portuguesa: palavras e expressões que confundem no cotidiano e na redação empresarial, conforme livro de Laurinda Grion, Erros que um executivo comete ao redigir. A produção escrita na variedade culta : concordância Aula expositiva-dialogada. 29/08/2011 19:00 - 22:30 verbal e nominal. A produção escrita na variedade culta: regência Aula expositiva-dialogada. 05/09/2011 19:00 - 22:30 verbal. 12/09/2011 19:00 - 22:30 A1 Prova escrita. A estrutura da carta comercial. Cabeçalho, texto, Aula expositiva-dialogada. fecho ( fórmulas apropriadas de introdução e 19/09/2011 19:00 - 22:30 despedida). A disposição da carta no papel (bloco extremo, bloco corrente, semibloco ) e a pontuação fechada, aberta e mista. 26/09/2011 19:00 - 22:30 Apoio gramatical: ocorrência da crase. Aula expositiva-dialogada. Redação de cartas de negócios , como exemplo: Solução de problemas. contato inicial para conhecimento de mercado, contato 03/10/2011 19:00 - 22:30 inicial com potenciais importadores, anúncio de visita a importadores, aviso de despacho, envio de fatura, entre outras.) A produção escrita na variedade culta: a colocação Aula expositiva-dialogada. pronominal. Redação de cartas comerciais conforme 10/10/2011 19:00 - 22:30 indicação de assuntos integralizados a outros componentes curriculares do curso. Noções básicas sobre o Novo Acordo Ortográfico da Seminário. 17/10/2011 19:00 - 22:30 Língua Portuguesa. Padronização de alguns Documentos : ata, atestado, Aula expositiva-dialogada. 24/10/2011 19:00 - 22:30 memorando, ofício, parecer, portaria, relatório , requerimento, ordem de serviço ,entre outros. Padronização de alguns Documentos : ata, atestado, 31/10/2011 19:00 - 22:30 memorando, ofício, parecer, portaria, relatório , requerimento, ordem de serviço ,entre outros. Redação de cartas comerciais conforme indicação de 07/11/2011 19:00 - 22:30 assuntos integralizados a outros componentes curriculares do curso. 21/11/2011 19:00 - 22:30 A1 Prova escrita. A importância da Língua Portuguesa no espaço Lista de discussão por meios informatizados. TAE empresarial, com enfoque no e-mail profissional.6 FORMAS DE AVALIAÇÃO Para a avaliação, serão consideradas:- A presença efetiva nas aulas de apresentação e exposição teórico-ilustrada dos conteúdos sem o que o acadêmico ficará impedido de fazeras avaliações escritas, (salvo nos casos previstos em lei e regulamentos da universidade) implicando reprovação;- A realização das seguintes tarefas propostas (A1), com entrega no prazo determinado (não serão aceitas tarefas entregues após o prazodeterminado):a) duas provas individuais ¿peso 0 a 10;b) realização de uma oficina sobre O Novo Acordo Ortográfico da LínguaPortuguesa; c)Produção de um paper (individual) como atividade TAE; d) Síntese da obra intitulada Os erros que os executivos cometem aofalar ou Redigir, de Laurinda Grion; e) paper sobre A importância da Língua Portuguesa no espaço empresarial, com enfoque no e-mailp r o f i s s i o n a l ;- A realização da prova de A2, aplicada individualmente ao final do semestre para os alunos que não atingirem a média final = 7 (sete) naA 1 .7 REFERÊNCIAS Básica FIORIN, José Luiz; SAVIOLI, Francisco Platão. Para entender o texto: leitura e redação. 16. ed. São Paulo: Ática, 2002 INFANTE, Ulisses. Curso de gramática aplicada aos textos. 6. ed. rev. e ampl. São Paulo: Scipione, 2003 KASPARY, Adalberto. Português para profissionais: atuais e futuros. 20.ed. Porto Alegre: Edita, 2000 MEDEIROS, João Bosco. Português Instrumental: para cursos de contabilidade e administração. São Paulo: Atlas 1993.
  3. 3. MARTINS. Dileta Silveira e ZILBERKNOP, Lúbia Scliar. Português instrumental: de acordo com as atuais normas da ABNT. 24. ed. rev.e ampl. Porto Alegre: Sagra Luzzatto, 2003MEDEIROS, João Bosco. Correspondência: técnicas de comunicação criativa. 13. edição. São Paulo: Atlas, 2000.MEDEIROS, João Bosco. Português instrumental: para cursos de contabilidade,economia e administração. 4. ed. São Paulo: Atlas, 2000SARMENTO. Leila Laura. Gramática em textos. São Paulo: Moderna, 2003ZANOTTO, Normelio. Corrrespondência e redação técnica.Caxias do Sul, EDUCS, 2002.Complementar COSTA, José Maria da. Manual de Redação Profissional. Campinas, Editora Millenium, 2002.BELTRÂO, Odacir e Mariúsa. Correspondência: linguagem & Comunicação: oficial, bancária, particular. 21.ed.São Paulo: Atlas, 2002.BOTELHO, Joaquim Maria. Redação Empresarial sem mistérios. São Paulo, Editora Gente, 2010.COSTA, Roberto Figueiredo.Cartas de negócios : mais de 200 modelos de correspondências utilizadas no ambiente empresarial. SãoPaulo: Edicta, 2004GOLD, Miriam. Redação Empresarial: Escrevendo com Sucesso na Era da Globalização.São Paulo: Makron Books, 1999.GRION, Laurinda. Como Redigir Documentos Empresariais. São Paulo: Edicta, 2002GRION, Laurinda. Erros que um executivo comete ao falar e redigir. São Paulo: Edicta, 2008.JACINTO, Roque. Cartas comerciais e respostas. São Paulo Jurídica Brasileira,2000.OLIVEIRA, José Paulo.Redação eficaz : como escrever com eficácia em qualquer situação de negócio . Rio de Janeiro : Elsevier, 2008.ASACCONI, Luiz Antonio. Gramática essencial da língua portuguesa: teoria e prática.10. ed. São Paulo: Atual, 1999SQUARISI,Dad e SALVADOR, Arlete. Escrever melhor: guia para passar os textos a limpo.São Paulo, Editora Contexto, 2008.TERRA, Ernani. Curso prático de gramática. 4. ed. São Paulo: Scipione, 2002.

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