Plano de Ensino

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Plano de Estudo da disciplina de Microeconomia. Unoesc Joaçaba.

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Plano de Ensino

  1. 1. UNIVERSIDADE DO OESTE DE SANTA CATARINA CAMPUS DE JOAÇABA CIÊNCIAS SOCIAIS E APLICADAS PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Campus: CAMPUS DE JOAÇABA Curso: 1 - ADMINISTRAÇÃO Componente curricular: 11532 - MICROECONOMIA - Turma: JBA1N29 Professor: 933 - Acilao Goncalves Antunes Quantidade de créditos: 4 Período letivo: 2011/2 Fase: 12 EMENTA Conceitos de economia. Modelos microeconômicos. Mercados e preços. Demanda e oferta. Teoria do consumidor. Teoria da firma.Mercados competitivos. Estruturas de mercados. O problema da incerteza.3 JUSTIFICATIVA A disciplina de microeconomia integra-se com outras disciplinas da matriz curricular do curso de administração, entre elas marketing,administração da produção, custos e planejamento estratégico, fornecendo conhecimentos básicos para seu desenvolvimento. Em geral, estesconhecimentos permitem ao acadêmico ter uma visão do ambiente no qual a organização se encontra, assim como considerar elementos desua estrutura produtiva por uma abordagem econômica.Nota: esta justificativa era a utilizada pela Professora Tânia Nodari, que por sua pertinência e clareza, estamos aproveitando na íntegra.4 OBJETIVOSObjetivo Geral da disciplina: Formar profissionais de administração capacitados a compreender os fundamentos da ciência econômica,aspectos da microeconomia, sua base teórica e conceitual, evolução e contemporaneidade.Objetivos Específicos da disciplina:Conceituar economia, aliando aspectos teóricos com questões cotidianas da vida diária.Compreender aspectos conceituais da microeconomia voltados para o cotidiano das organizações, aproximando a teoria da práticaorganizacional.Perceber a dinâmica microeconômica em que imerso, suas inter-relações e complexidades.Relacionar os conteúdos estudados com as práticas administrativas.5 CRONOGRAMA E CONTEÚDO Dia(s) aula Conteúdo Atividade Apresentação pelo professor da disciplina Microeconomia, do Plano de Aprendizagem. Definição pelo grupo de um acordo de trabalho. Definição de acordo Exposição e discussão do conteúdo a ser ministrado no semestre, formas de avaliações e entre professor e alunos 26/07/2011 provas. Apresentação do Plano de Aprendizagem. Reflexão sobre as questões referentes ao para a consecução 19:00 - 22:30 acordo de trabalho: texto distribuído no dia. efetiva dos resultados Introdução ao estudo da economia: Texto (Microeconomia ¿ Aspectos Gerais -). pretendidos pela disciplina. Início do estudo da ciência econômica pelos alunos: Texto Citado, respondendo em grupo as 30 questões propostas. Conclusão das respostas das questões propostas. 02/08/2011 Discussão pelo grupo Introdução ao estudo da economia: Texto (Microeconomia ¿ Aspectos Gerais -). 19:00 - 22:30 das 30 questões. Entrega ao professor no final da aula das respostas feitas. Apresentação pelo professor da temática tratada. Discussão pelo
  2. 2. 09/08/2011 Dimensões Históricas e Sociais da Economia. Conceitos de Economia. Objetos da ciência grupo das questões19:00 - 22:30 econômica. Divisões e natureza da economia. focais propostas. Leitura de texto de apoio ¿ Aspectos contemporâneos e práticos da economia. Apresentação pelo professor da temática tratada. Resolução pelos grupos de trabalho das questões do capítulo I16/08/2011 Micro e Macro Economia, distinções. Ocupações da economia. Bens Econômicos. do Livro de Apoio.19:00 - 22:30 Apresentação pelos representantes dos grupos das respostas das questões propostas, com apartes do professor. Apresentação pelo professor da temática23/08/2011 Sistema Econômico. Definições. Composição. Os fluxos do sistema econômico. O Problema tratada. Resolução pelos19:00 - 22:30 da Incerteza. grupos de trabalho das questões do capítulo II do Livro de Apoio.TAE Práticas Organizacionais. Atividades Práticas. Resolução pelos alunos06/09/2011 das questões propostas AVALIAÇÃO ESCRITA ¿19:00 - 22:30 conforme o item avaliação desse plano. Apresentação pelo professor da temática tratada. Resolução pelos grupos de trabalho das questões do capítulo III do Livro de Apoio.13/09/2011 Introdução à Microeconomia. Conceitos. Pressupostos da análise microeconômica. Aplicação Exposição pelos alunos19:00 - 22:30 da análise microeconômica. Divisão do estudo microeconômico. do conteúdo tratado no capítulo. Leitura de texto de apoio ¿ Aspectos contemporâneos e práticos da economia. Apresentação pelo professor da temática tratada. Estudo pelos alunos de dois casos práticos fornecidos pelo professor, cuja20/09/2011 abordagem visa O Mercado: Competição e Preços. Demanda e Oferta. Determinação do Preço de Equilíbrio.19:00 - 22:30 aproximar a teoria estudada com as questões cotidianas da vida de cada futuro administrador.Resolução das questões do livro de apoio. Desenvolvimento de uma pesquisa de campo Vários temas podem ser trabalhados pelos alunos como: A Microeconomia, conceitos e sobre a temática daTAE aplicabilidade. Oferta, Demanda e Equilíbrio em um Mercado Competitivo. Custos de Decisão disciplina, conforme de Produção. Elasticidade. Classificação dos Mercados. descrito no item 3 da avaliação. Apresentação pelo professor da temática tratada. Estudo pelos04/10/2011 Equilíbrio em um Mercado Competitivo. Custos de Decisão de Produção. Elasticidade. alunos do conteúdo do19:00 - 22:30 Classificação dos Mercados. livro de apoio, com resolução e entrega das questões propostas no referido livro. Estudo pelos alunos do conteúdo do livro de11/10/2011 apoio, com resolução e Teoria do Consumidor.19:00 - 22:30 postagem no Fórum das questões propostas no referido livro. Construção pelos alunos de um modelo microeconômico,
  3. 3. conforme anexo III do livro de apoio. Vivência em sala de 18/10/2011 aula de uma situação Modelos Microeconômicos. Teoria da Firma. 19:00 - 22:30 prática referente ao tema. Os voluntários serão pelo menos três alunos. Leitura de texto de apoio ¿ Aspectos contemporâneos e práticos da economia. Oficina de Conhecimento em 25/10/2011 Todo o conteúdo trabalho na disciplina é passível de abordagem. Microeconomia - Vide 19:00 - 22:30 item quatro da Avaliação! Continuação - Oficina de Conhecimento em 01/11/2011 Todo o conteúdo trabalho na disciplina é passível de abordagem. Microeconomia - Vide 19:00 - 22:30 item quatro da Avaliação! TAE Práticas Organizacionais. Atividades Práticas. Resolução de questões pelos alunos, total de 20, 22/11/2011 conforme o item formas AVALIAÇÃO ESCRITA. 19:00 - 22:30 de avaliação, prova abrangente do conteúdo tratado. Entrega e correção da prova. Revisão das 29/11/2011 Resgate de todo o conteúdo abordado. dúvidas dos alunos 19:00 - 22:30 sobre todo e qualquer aspecto da disciplina.6 FORMAS DE AVALIAÇÃO A Avaliação se comporá de cinco notas:1. Prova individual, duas, ao longo dos encontros! Peso 10! Cada prova dividir-se-á em duas: uma sem consulta, 10 questões e outra comconsulta com igual número de questões.Nota: a última prova terá um conteúdo abrangente de toda a disciplina. As questões serão objetivas e discursivas.2. Participação em atividades desenvolvidas em sala de aula, peso 2! Presença em sala de aula: 2 pontos para quem não tiver nenhuma falta,um ponto para que não tiver apenas uma falta. Mais de duas faltas, não terá ponto algum. As ausências só podem ser justificadas no quetange a participação em número de uma.! Trabalhos desenvolvidos ao longo dos encontros: oito pontos!3. Pesquisa ¿ Peso 2 - fazer uma pesquisa, identificando um caso prático de economia. Montar um relatório de trabalho dessa estratégia,identificando os seguintes aspectos:a) negócio ou empresa envolvida;b) a descrição do caso;c) relação com a disciplina;d) justificativa da escolha.Terá nota de zero a 10!Como será feita a avaliação:a) pertinência;b) conteúdo mostrado;c) argumentação;d) conhecimento mostrado pelo aluno.Entrega do trabalho: 04/11/2011.4. Oficina de Conhecimento ¿ Peso 4 ¿ O aluno deverá buscar um tema ou alguns temas correlatos à disciplina e fazer uma exposição emsala de aula, onde fique evidenciado o seu conhecimento sobre a temática, bem como a contribuição de sua exposição para o grupo. Podefocar algumas questões da apostila e expor, com sua visão, dando sempre sua contribuição pessoal. Pode pegar um caso prático de sua vidaou das organizações das quais participa e socializar com o grupo. Pode fazer uma abordagem oral sobre o conteúdo da disciplina. Essetrabalho e individual. Queremos ouvir o que o aluno sabe da disciplina, o que entendeu, enfim: sua contribuição pessoal. Deverá ser entregueao professor um resumo da exposição. Tempo de exposição entre 10 e 20 minutos. As datas de exposição serão nos dias 11 e 18 denovembro de 2011.5. Leitura do livro: SINGER, Paul. Apreender Economia. São Paulo: Contexto, 1999, Peso 2 - Procedendo as seguintes atividades:a) síntese do livro lido, com pelo menos cinco citações da obra;b) estabelecer as relações do conteúdo lido com a disciplina;c) conclusões pessoais que a leitura trouxe.Nota: deverá ser entregue um relatório da atividade ao professor até o dia 28.10.2011.Nota 1: Qualquer trabalho entregue fora de época terá sua aceitação ponderada pelo professor, com redução da nota entre 20 e 50 por cento,a critério do professor a luz das justificativas fornecidas pelo aluno.Nota 2: Conforme o novo regimento de avaliação, quem tiver nota média 7 nas cinco avaliações estará dispensado de uma nova avaliaçãogeral da disciplina. Aqueles com média inferior a quatro estarão automaticamente reprovados.7 REFERÊNCIAS Básica 1. BRUE, Mc. Connell. Microeconomia.14. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2001. 2. EQUIPE DE PROFESSORES DA USP. Manual de economia. 2. ed. São Paulo: Saraiva, 1998. 3. ROSSETTI, J. Paschoal. Introdução à economia. 19. ed. São Paulo: Atlas, 2002
  4. 4. 4. VASCONCELLOS, Marco A., GARCIA, M. E. Fundamentos de economia. São Paulo: Saraiva, 2003.5. VICECONTI, P. E. NEVES, S. das. Introdução à economia. 3. ed. São Paulo: Frase, 1999.ComplementarSINGER, Paul. Apreender Economia. São Paulo: Contexto, 1999.¬¬¬_____. O Que é Economia. São Paulo: Contexto, 1998.GALBRAITH, John Kenneth. A Economia ao Alcance de Todos. 1976.

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