SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
O que é Estado? O que é 
Cidadania?
Existem várias maneiras de definir o Estado, mas, de 
maneira direta podemos dizer que: 
O Estado é uma instituição organizada social, 
política e juridicamente com base em uma lei 
máxima chamada constituição. É reconhecido interna 
e externamente (pela comunidade internacional) e, 
por meio de um governo, em geral eleito pelos 
cidadãos, exerce soberania irrestrita sobre um território. 
(p. 18).
Características do 
Estado: 
1º É uma instituição jurídica, 
portanto tem leis e regras. 
2º É reconhecido por seus 
habitantes e, por outros Estados, 
nesse caso deve ser legítimo. 
3º Exerce soberania irrestrita em 
seu território.
Exemplo 
s: a) O Brasil. Possuiu código 
de leis. É reconhecido 
como Estado por seus 
habitantes e pela 
comunidade internacional, 
ou seja, temos um governo 
legítimo. Dentro do 
território brasileiro, somos 
soberanos. 
c) A Somália um dos países 
mais pobres da África passa 
por inúmeras guerras civis entre 
diferentes grupos que lutam 
para conquistar o poder. Na 
maioria da vezes, traficantes de 
armas ou piratas. A população 
enfrenta um dos piores índices 
de desenvolvimento humano do 
planeta. 
b) Ucrânia. Teve parte de seu 
território invadida pela exercito 
russo. Essa parte chamada Crimeia 
passou então a pertencer ao Estado 
Russo, mesmo assim, a 
comunidade internacional liderada 
pelos Estados Unidos não 
reconhece a Criméia como parte do 
Estado Russo, ou seja, para eles 
seu governo é ilegítimo. 
Qual dessas opções pode ser 
considerada um Estado?
Existem várias teorias para responder a essa questão. Do 
ponto de vista filosófico existe uma corrente chamada 
“contratualismo”. 
# O que é o Contratualismo? 
Corrente filosófica que afirma que o Estado nasceu por 
intermédio de um contrato social, onde os indivíduos livres, 
vivendo em seu “estado de natureza”, resolvem fazer um 
pacto para começar a viver em sociedade.
Para respondermos melhor essa questão, devemos pensar 
sobre a seguinte? 
# o ser humano em seu estado de natureza, é bom ou 
mal? 
Para pensadores como Thomas Hobbes, o homem em seu 
estado de natureza é maligno, sem regras e normas, nada 
impede que o mais forte abuse o tempo todo do mais 
fraco. É a guerra de todos contra todos.
Homo 
homini 
lupus.
Para Hobbes o homem é mal por natureza, a única 
maneira de evitar a guerra de todos contra todos é a 
criação do Estado, como uma instituição que garanta a lei 
e a ordem e puna os indivíduos que não cumpram essa lei. 
Cada ser humano abre mão de sua liberdade individual em 
nome da segurança que apenas pode existir junto com o 
Estado. 
Viver em um Estado significa abandonar a liberdade total 
em nome da segurança.
O Estado como conhecemos hoje é bastante recente do 
ponto de vista da história. 
Ele é fruto das revoluções europeias do século XVII e 
XVIII, entre elas: 
a) Revolução Francesa – 1789. 
b) Revolução Gloriosa – 1689.
No dicionário: 
• Cidadão é um indivíduo que convive em 
sociedade- grupo de indivíduos entre os quais 
existem relações recíprocas. 
• Cidadão é o habitante da cidade, é aquele que está 
no gozo de seus direitos civis e políticos de um 
Estado, ou no desempenho de seus deveres para 
com este. 
• O cidadão ao ter consciência e exercer seus direitos 
e deveres para com a pátria está praticando a 
cidadania
No dicionário: 
Cidadania é o exercício dos direitos e 
deveres civis, políticos e 
sociais estabelecidos na constituição. Os 
direitos e deveres de um cidadão devem 
andar sempre juntos, uma vez que ao 
cumprirmos nossas obrigações permitimos 
que o outro exerça também seus direitos.
Para o futuro de uma sociedade como a brasileira, o que é 
mais importante, conhecimento dos direitos ou dos deveres? 
Atualmente, no Brasil predomina o uso dos direitos ou, o 
conhecimento e a prática dos deveres? 
No Brasil, o cidadão possui fácil acesso a todos os direitos 
que são garantidos na constituição? Por que isso não 
acontece? 
O excesso de direitos de uma determinada categoria, como 
por exemplo, os adolescentes pode comprometer o 
cumprimento de seus deveres? Tomemos o ECA como 
exemplo.
O Estado não é neutro. 
O Estado atende 
interesses das classes 
dominantes, criando 
mecanismo para explorar 
as classes dominadas. 
As instituições ligadas ao 
Estado, como Educação, 
saúde, segurança servem 
apenas para os ricos.
O Estado é o 
desenvolvimento das 
formas de se fazer política. 
Ele é o único que tem a 
autonomia para exercer o 
poder e a violência. 
O Estado exerce o poder na 
vida das pessoas através 
de mecanismos racionais 
que podemos chamar de 
Burocracia.
O Estado é um grupo de 
funcionários encarregados 
de exercer a autoridade em 
uma determinada 
sociedade. 
O Estado é responsável por 
garantir os direitos dos 
cidadãos e cobrar o 
cumprimento de seus 
deveres. 
É o único que pode punir 
quem não faz isso.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Sociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no Brasil
Sociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no BrasilSociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no Brasil
Sociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no Brasil
Miro Santos
 
Direitos sociais aula
Direitos sociais aula  Direitos sociais aula
Direitos sociais aula
Daniele Rubim
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Ariella Araujo
 

Mais procurados (20)

História da cidadania
História da cidadaniaHistória da cidadania
História da cidadania
 
Sociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no Brasil
Sociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no BrasilSociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no Brasil
Sociologia Capítulo 16-direitos e cidadania no Brasil
 
HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CIDADANIA E DEMOCRACIA
HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA  CIDADANIA E DEMOCRACIAHISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA  CIDADANIA E DEMOCRACIA
HISTÓRIA DA CONSTRUÇÃO DA CIDADANIA CIDADANIA E DEMOCRACIA
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 16 do Tomazi
 
A conquista da cidadania no Brasil
A conquista da cidadania no BrasilA conquista da cidadania no Brasil
A conquista da cidadania no Brasil
 
Direitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociaisDireitos,cidadania e movimentos sociais
Direitos,cidadania e movimentos sociais
 
Cidadania
CidadaniaCidadania
Cidadania
 
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do TomaziSlide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
Slide livro Sociologia ensino médio capitulo 14 do Tomazi
 
Cidadania moderna direitos civis
Cidadania moderna   direitos civisCidadania moderna   direitos civis
Cidadania moderna direitos civis
 
Democracia no Brasil
Democracia no BrasilDemocracia no Brasil
Democracia no Brasil
 
Movimentos Sociais e Cidadania
Movimentos Sociais e CidadaniaMovimentos Sociais e Cidadania
Movimentos Sociais e Cidadania
 
Direitos e cidadania
Direitos e cidadaniaDireitos e cidadania
Direitos e cidadania
 
Direitos sociais aula
Direitos sociais aula  Direitos sociais aula
Direitos sociais aula
 
Cidadania moderna. direitos politicos
Cidadania moderna. direitos politicosCidadania moderna. direitos politicos
Cidadania moderna. direitos politicos
 
Sociologia Capítulo 12 - poder, política e Estado no Brasil
Sociologia Capítulo 12 - poder, política e Estado no BrasilSociologia Capítulo 12 - poder, política e Estado no Brasil
Sociologia Capítulo 12 - poder, política e Estado no Brasil
 
Direitos políticos
 Direitos políticos Direitos políticos
Direitos políticos
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociais
 
Cidadania e participação social
Cidadania e participação socialCidadania e participação social
Cidadania e participação social
 
Direito e cidadania
Direito e cidadaniaDireito e cidadania
Direito e cidadania
 
Direitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociaisDireitos, cidadania e movimentos sociais
Direitos, cidadania e movimentos sociais
 

Semelhante a Estados modernos e cidadania

ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ
 
Direitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadaniaDireitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadania
Fillipe Lobo
 
Nocoes de-direito-constitucional
Nocoes de-direito-constitucionalNocoes de-direito-constitucional
Nocoes de-direito-constitucional
rosangelafremes
 
Democracia: O que todo brasileiro deveria saber
Democracia: O que todo brasileiro deveria saberDemocracia: O que todo brasileiro deveria saber
Democracia: O que todo brasileiro deveria saber
Flor Martha S. Ferreira
 

Semelhante a Estados modernos e cidadania (20)

Demetrio geografia td brasil cidadania e representatividade
Demetrio geografia td brasil cidadania e representatividadeDemetrio geografia td brasil cidadania e representatividade
Demetrio geografia td brasil cidadania e representatividade
 
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
ANTONIO INACIO FERRAZ-ESTUDANTE DE FARMÁCIA EM CAMPINAS SP.
 
Direito constitucional
Direito constitucionalDireito constitucional
Direito constitucional
 
Nocoes de direito constitucional
Nocoes de direito constitucional Nocoes de direito constitucional
Nocoes de direito constitucional
 
Cidadania e democracia
Cidadania e democraciaCidadania e democracia
Cidadania e democracia
 
Política e poder
Política e poderPolítica e poder
Política e poder
 
Historia direitos humanos
Historia direitos humanosHistoria direitos humanos
Historia direitos humanos
 
Direitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadaniaDireitos humanos e cidadania
Direitos humanos e cidadania
 
Nocoes de-direito-constitucional
Nocoes de-direito-constitucionalNocoes de-direito-constitucional
Nocoes de-direito-constitucional
 
Apostila de Nocões de Direito Constitucional
Apostila de Nocões de Direito ConstitucionalApostila de Nocões de Direito Constitucional
Apostila de Nocões de Direito Constitucional
 
Dh aula 1
Dh aula 1Dh aula 1
Dh aula 1
 
Regimes Políticos a Democracia
Regimes Políticos a DemocraciaRegimes Políticos a Democracia
Regimes Políticos a Democracia
 
Constituição Federal/88 Título I
Constituição Federal/88 Título IConstituição Federal/88 Título I
Constituição Federal/88 Título I
 
Democracia: O que todo brasileiro deveria saber
Democracia: O que todo brasileiro deveria saberDemocracia: O que todo brasileiro deveria saber
Democracia: O que todo brasileiro deveria saber
 
20170623 DW Debate: Cidadania, Governação e Eleições: Desafios e Perspectiva.
20170623 DW Debate: Cidadania, Governação e Eleições: Desafios e Perspectiva.20170623 DW Debate: Cidadania, Governação e Eleições: Desafios e Perspectiva.
20170623 DW Debate: Cidadania, Governação e Eleições: Desafios e Perspectiva.
 
Sobre politica e Estado
Sobre politica e EstadoSobre politica e Estado
Sobre politica e Estado
 
Sistemas de governo republica-cidadania
Sistemas de governo republica-cidadaniaSistemas de governo republica-cidadania
Sistemas de governo republica-cidadania
 
Sistemas de governo republica-cidadania
Sistemas de governo republica-cidadaniaSistemas de governo republica-cidadania
Sistemas de governo republica-cidadania
 
Sistemas de governo republica-cidadania
Sistemas de governo republica-cidadaniaSistemas de governo republica-cidadania
Sistemas de governo republica-cidadania
 
Web 4
Web 4Web 4
Web 4
 

Último

atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
Autonoma
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
PatriciaCaetano18
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
sh5kpmr7w7
 

Último (20)

Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João EudesNovena de Pentecostes com textos de São João Eudes
Novena de Pentecostes com textos de São João Eudes
 
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidadeAcessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
Acessibilidade, inclusão e valorização da diversidade
 
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...E a chuva ...  (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
 
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União EuropeiaApresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
Apresentação | Símbolos e Valores da União Europeia
 
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptxSlides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
Slides Lição 06, Central Gospel, O Anticristo, 1Tr24.pptx
 
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)Quiz | Dia da Europa 2024  (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
 
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
 
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptxCartão de crédito e fatura do cartão.pptx
Cartão de crédito e fatura do cartão.pptx
 
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdfMESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
 
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
 
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.O que é arte. Definição de arte. História da arte.
O que é arte. Definição de arte. História da arte.
 
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.docGUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
GUIA DE APRENDIZAGEM 2024 9º A - História 1 BI.doc
 
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de LedAula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
Aula 67 e 68 Robótica 8º ano Experimentando variações da matriz de Led
 
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdfatividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
atividade-de-portugues-paronimos-e-homonimos-4º-e-5º-ano-respostas.pdf
 
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdfMissa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
Missa catequese para o dia da mãe 2025.pdf
 
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...apostila filosofia 1 ano  1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
 
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
A EDUCAÇÃO FÍSICA NO NOVO ENSINO MÉDIO: IMPLICAÇÕES E TENDÊNCIAS PROMOVIDAS P...
 
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
 
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmicoPesquisa Ação René Barbier Livro  acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
 
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemáticaSlide - SAEB. língua portuguesa e matemática
Slide - SAEB. língua portuguesa e matemática
 

Estados modernos e cidadania

  • 1. O que é Estado? O que é Cidadania?
  • 2. Existem várias maneiras de definir o Estado, mas, de maneira direta podemos dizer que: O Estado é uma instituição organizada social, política e juridicamente com base em uma lei máxima chamada constituição. É reconhecido interna e externamente (pela comunidade internacional) e, por meio de um governo, em geral eleito pelos cidadãos, exerce soberania irrestrita sobre um território. (p. 18).
  • 3. Características do Estado: 1º É uma instituição jurídica, portanto tem leis e regras. 2º É reconhecido por seus habitantes e, por outros Estados, nesse caso deve ser legítimo. 3º Exerce soberania irrestrita em seu território.
  • 4. Exemplo s: a) O Brasil. Possuiu código de leis. É reconhecido como Estado por seus habitantes e pela comunidade internacional, ou seja, temos um governo legítimo. Dentro do território brasileiro, somos soberanos. c) A Somália um dos países mais pobres da África passa por inúmeras guerras civis entre diferentes grupos que lutam para conquistar o poder. Na maioria da vezes, traficantes de armas ou piratas. A população enfrenta um dos piores índices de desenvolvimento humano do planeta. b) Ucrânia. Teve parte de seu território invadida pela exercito russo. Essa parte chamada Crimeia passou então a pertencer ao Estado Russo, mesmo assim, a comunidade internacional liderada pelos Estados Unidos não reconhece a Criméia como parte do Estado Russo, ou seja, para eles seu governo é ilegítimo. Qual dessas opções pode ser considerada um Estado?
  • 5.
  • 6. Existem várias teorias para responder a essa questão. Do ponto de vista filosófico existe uma corrente chamada “contratualismo”. # O que é o Contratualismo? Corrente filosófica que afirma que o Estado nasceu por intermédio de um contrato social, onde os indivíduos livres, vivendo em seu “estado de natureza”, resolvem fazer um pacto para começar a viver em sociedade.
  • 7. Para respondermos melhor essa questão, devemos pensar sobre a seguinte? # o ser humano em seu estado de natureza, é bom ou mal? Para pensadores como Thomas Hobbes, o homem em seu estado de natureza é maligno, sem regras e normas, nada impede que o mais forte abuse o tempo todo do mais fraco. É a guerra de todos contra todos.
  • 9. Para Hobbes o homem é mal por natureza, a única maneira de evitar a guerra de todos contra todos é a criação do Estado, como uma instituição que garanta a lei e a ordem e puna os indivíduos que não cumpram essa lei. Cada ser humano abre mão de sua liberdade individual em nome da segurança que apenas pode existir junto com o Estado. Viver em um Estado significa abandonar a liberdade total em nome da segurança.
  • 10. O Estado como conhecemos hoje é bastante recente do ponto de vista da história. Ele é fruto das revoluções europeias do século XVII e XVIII, entre elas: a) Revolução Francesa – 1789. b) Revolução Gloriosa – 1689.
  • 11.
  • 12. No dicionário: • Cidadão é um indivíduo que convive em sociedade- grupo de indivíduos entre os quais existem relações recíprocas. • Cidadão é o habitante da cidade, é aquele que está no gozo de seus direitos civis e políticos de um Estado, ou no desempenho de seus deveres para com este. • O cidadão ao ter consciência e exercer seus direitos e deveres para com a pátria está praticando a cidadania
  • 13. No dicionário: Cidadania é o exercício dos direitos e deveres civis, políticos e sociais estabelecidos na constituição. Os direitos e deveres de um cidadão devem andar sempre juntos, uma vez que ao cumprirmos nossas obrigações permitimos que o outro exerça também seus direitos.
  • 14. Para o futuro de uma sociedade como a brasileira, o que é mais importante, conhecimento dos direitos ou dos deveres? Atualmente, no Brasil predomina o uso dos direitos ou, o conhecimento e a prática dos deveres? No Brasil, o cidadão possui fácil acesso a todos os direitos que são garantidos na constituição? Por que isso não acontece? O excesso de direitos de uma determinada categoria, como por exemplo, os adolescentes pode comprometer o cumprimento de seus deveres? Tomemos o ECA como exemplo.
  • 15.
  • 16. O Estado não é neutro. O Estado atende interesses das classes dominantes, criando mecanismo para explorar as classes dominadas. As instituições ligadas ao Estado, como Educação, saúde, segurança servem apenas para os ricos.
  • 17. O Estado é o desenvolvimento das formas de se fazer política. Ele é o único que tem a autonomia para exercer o poder e a violência. O Estado exerce o poder na vida das pessoas através de mecanismos racionais que podemos chamar de Burocracia.
  • 18. O Estado é um grupo de funcionários encarregados de exercer a autoridade em uma determinada sociedade. O Estado é responsável por garantir os direitos dos cidadãos e cobrar o cumprimento de seus deveres. É o único que pode punir quem não faz isso.