PROJETOINDEPENDÊNCIA
Identificação     Nome do cursista:Rosane Teixeira e Tatiane Lemos      Nome da Escola:    E.E.E.F.Miguel Gustavo Local Sa...
Problemática a serestudada / Definição do        TemaPresente projeto instiga envolveros alunos da Escola a valorização do...
Justificativa    Observamos que os alunos e a   comunidade necessitam de maisinformações a respeito da valorizaçãodo ambie...
OBJETIVOValorização do civismo,respeito ao meio ambiente,longevidade...
DICIPLINAS  e conteúdos   Todas, longevidade,civismo, meio ambiente...
Metodologia     Procedimentos      CronogramaAtividades envolvendo,hinos,apresentações,poesias,textos e pesquisas.Com dura...
Recursos a utilizados tecnológicos ou não  Foram utilizados textos, Hino daindependência, historia com vídeos sobre a inde...
Avaliação e Resultados      esperados  Foi percebido durante as  aulas resgate de valores  cívicos e patrióticos com      ...
Divulgação / Socialização   do Projeto realizado  Blog, mural, Caminhada          Cívica
ReferênciasBibliográficasyou tube, smart kids,cantinho dosaber,livro dia - a - dia do professor,livro do projetando, livro...
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Projeto independência

  1. 1. PROJETOINDEPENDÊNCIA
  2. 2. Identificação Nome do cursista:Rosane Teixeira e Tatiane Lemos Nome da Escola: E.E.E.F.Miguel Gustavo Local Sapucaia do Sul - RS Série: 2 ANO Número de alunos: 30
  3. 3. Problemática a serestudada / Definição do TemaPresente projeto instiga envolveros alunos da Escola a valorização do ambiente em que vivem, nocaso sua Pátria e o significado da comemoração da semana da Pátria.
  4. 4. Justificativa Observamos que os alunos e a comunidade necessitam de maisinformações a respeito da valorizaçãodo ambiente em que vivem e convíviosocial, pois atualmente vivenciamos a depredação de ambientes públicos, como escolas, praças...Assim, o presente projeto justifica-se em fazer uma retomada a respeito da valorização ...
  5. 5. OBJETIVOValorização do civismo,respeito ao meio ambiente,longevidade...
  6. 6. DICIPLINAS e conteúdos Todas, longevidade,civismo, meio ambiente...
  7. 7. Metodologia Procedimentos CronogramaAtividades envolvendo,hinos,apresentações,poesias,textos e pesquisas.Com duraçãode uma semana.
  8. 8. Recursos a utilizados tecnológicos ou não Foram utilizados textos, Hino daindependência, historia com vídeos sobre a independência usando oslaptops na sala de aula ,entrevistas com os próprios alunos sobre oentendimento da semana da pátria, hora cívica mostrando valores que podem ser resgatado através das atividades desenvolvidas comculminância uma caminhada cívica
  9. 9. Avaliação e Resultados esperados Foi percebido durante as aulas resgate de valores cívicos e patrióticos com grande êxito.
  10. 10. Divulgação / Socialização do Projeto realizado Blog, mural, Caminhada Cívica
  11. 11. ReferênciasBibliográficasyou tube, smart kids,cantinho dosaber,livro dia - a - dia do professor,livro do projetando, livro tin-do-le-lê...

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