O documento discute o método de estudo de caso e percepção ambiental como métodos de pesquisa interdisciplinar. Apresenta definições e protocolos para estudo de caso de acordo com autores como Yin, incluindo planejamento, projeto, coleta e análise de dados. Também discute a percepção ambiental com base em Lynch e sua análise da imagem da cidade.
1. MÉTODOS QUALITATIVOS NA PESQUISA INTERDISCIPLINAR Larissa Giroldo Mariana Gutierres Arteiro da Paz Papucides Bosco Tiago Niela Rafael Gianesella Galvão ICA - 5763 Pesquisa Interdisciplinar Ambiental USP – Universidade de São Paulo PROCAM – Programa de Pós-Graduação em Ciência Ambiental Estudo de Caso – Percepção Ambiental – Análise de Conteúdo Adalberto Wodianer Marcondes da Silva Amanda Martins Jacob Carmen Lucia Melges Elias Gattás Eloísa Albuquerque José Alfredo Bosi
21. Estudo de Caso Exemplo Questões Proposições Como se desenvolver uma cadeia produtiva e um serviço público inovadores no âmbito da produção e disposição de resíduos? A organização dos catadores em sistemas cooperativistas de Economia Solidária não é de fato uma via para sua inclusão social. Como promover políticas públicas que reconheçam a participação dos catadores nos processos de coleta e de reciclagem? A exclusão dos catadores é o que o qualifica para o trabalho.
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26. PERCEPÇÃO AMBIENTAL 2. Segunda Parte Contextualização e Considerações Gerais – Percepção Ambiental como Método de Pesquisa – Exemplo: A Imagem da Cidade de Lynch
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30. Percepção Ambiental Lynch – A imagem da cidade A FORMA DA CIDADE UMA NOVA ESCALA Desenhando as ruas O design de outros elementos Qualidades de forma: 1. Singularidade, 2. Simplicidade de forma, 3 . Continuidade, 4. Predominância, 5 . Clareza de ligação, 6 . Diferenciação direcional, 7 . Alcance visual, 8 . Consciência do movimento; e 9 . Séries temporais O sentido do todo A forma metropolitana Um vasto ambiente urbano pode ter uma forma perceptível, numa estrutura elástica aos hábitos dos cidadãos, aberta a mudanças de função e significado, receptiva à formação de novas imagens. Nesta escala, a educação visual deverá levar o cidadão a atuar sobre o seu mundo visual, propiciando a ele a capacidade de ver mais nitidamente.
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38. Bibliografia Principal: LYNCH, Kevin , A Imagem da Cidade , Edições 70, 1989 Bibliografia Complementar: DESCARTES, René , Discurso do Método , Os Pensadores, Abril Cultural, 1979 MERLEAU-PONTY, Maurice, Fenomenologia da Percepção , Martins Fontes, 2006
39. ANÁLISE DE CONTEÚDO 3. Terceira Parte Contextualização e Considerações Gerais – Análise de Conteúdo como Método de Pesquisa –– Exemplo: Análise de conteúdo de BARDIN.
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