O documento apresenta 4 planos de ensino para a disciplina de Matemática em uma escola municipal. Cada plano descreve os conteúdos, objetivos gerais e específicos, estratégias de ensino e avaliação para uma unidade. Os temas incluem números naturais, operações matemáticas e noções de geometria e medidas.

1. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ I UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Números Fazer observações • Ampliar os • Apresentação e Por meio da
naturais sistemáticas de conhecimentos exploração dos participação e
aspectos quantitativos sobre os números números naturais. desempenho dos
e qualitativos do naturais. alunos nas atividades
ponto de vista do desenvolvidas.
conhecimento e
• Números estabelecer o maior • Identificar os • Trabalhos com jogos
crescentes e número possível de números mostrando a ordem
decrescentes relações entre eles, crescentes e crescente e
utilizando para isso o decrescentes. decrescente.
conhecimento
matemático
• Números (aritmético,
pares e geométrico, métrico, • Fazer com que os • Atividade
impares combinatório e alunos aprendam mimeografada com os
probabilístico); os números pares e números pares e
selecionar, organizar e impares. impares.
produzir informações
relevantes, para
interpretá-las e avaliá-
las criticamente

2. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ II UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Adição: sem • Adquirir noções de • Trabalho envolvendo
reserva e quantidades e resolução adição e subtração.
com reserva de problemas
envolvendo adição.
• Números • Aprender a ordenar os • Brincadeiras que
ordinais números através de envolvam
exemplos da vida competições visando
cotidiana. ordenar a colocação
de cada jogador ao
final do jogo.
• Identificar o sistema de • Apresentação de
• Números numeração romana, relógios que utilizem
romanos ainda utilizado hoje e esse sistema,
sua origem. capítulos de livros,
etc.

3. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ III UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Noções de • Conhecer algumas • Exposição de
geometria formas material concreto
geométricas e para identificar as
saber interpretá- formas
las. geométricas
estudadas,
atividade oral e
escrita.
• Conhecer o • Apresentação das
• Sistema monetário sistema monetário cédulas (réplicas e
brasileiro, originais) e
identificando cada moedas em
cédula e seu circulação
determinado valor. atualmente,
relembrando as
moedas de outros
períodos, jogos e
atividades
envolvendo as
mesmas.
• Subtração. • Aprender a • Resolução de
resolver problemas
problemas de envolvendo

4. subtração em subtração de
situações do dia- forma oral e
a-dia. escrita.

5. ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL GERALDO GOMES DE BARROS
Série: 2ª Turmas: “A, B e C” Turnos: Matutino e Vespertino
PLANO DE ENSINO – 2011 _____________ IV UNIDADE
DISCIPLINA MATEMÁTICA
CONTEÚDOS OBJETIVO GERAL OBJETIVO ESPECÍFICO ESTRATÉGIAS AVALIAÇÃO
• Multiplicação • Dominar a prática de • Atividades com a
resolver problemas utilização de
simples de materiais
multiplicação apenas concretos para
com o raciocínio. auxílio da
multiplicação
(palitos de
fósforos, por
exemplo)
• Divisão • Dominar a prática de • Atividades com a
resolver problemas utilização de
simples de divisão materiais
apenas com o concretos para
raciocínio. auxílio da divisão
(palitos de
fósforos, por
exemplo)
• Medidas de tempo • Aprender sobre as • Atividades com a
e capacidade medidas de tempo e utilização de
de capacidade mais relógios, litros,
comuns. etc.