TECNOLOGIA TAMBÉM SERVE PARA FAZER EDUCAÇÃO
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<ul><li>INTRODUÇÃO </li></ul><ul><li>Ao longo da sua existência o homem criou meios que garantiram a sua sobrevivência. Es...
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3º capítulo

  1. 1. TECNOLOGIA TAMBÉM SERVE PARA FAZER EDUCAÇÃO
  2. 2. <ul><li>Introdução </li></ul><ul><li>Mídias na educação. </li></ul><ul><li>As dificuldades do uso da tecnologia na educação. </li></ul><ul><li>O que não deu certo ? </li></ul><ul><li>E se de perto é complicado,de longe então... </li></ul><ul><li>Considerações finais. </li></ul><ul><li>Referências Bibliográficas. </li></ul>
  3. 3. <ul><li>INTRODUÇÃO </li></ul><ul><li>Ao longo da sua existência o homem criou meios que garantiram a sua sobrevivência. Essa capacidade de criar ferramentas e usá-las, incluindo os elementos da natureza como fogo,água,madeira etc,possibilitou gradativamente a melhoria de vida . </li></ul><ul><li>Sendo assim,a tecnologia está presente no nosso cotidiano. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>MÌDIAS NA EDUCAÇÂO </li></ul><ul><li>As novas TICs como por exemplo,a televisão e o computador criam novas mediações entre a forma que o professor ensina e a compreensão do aluno. </li></ul><ul><li>A imagem,o som e o movimento oferecem informações mais realistas em relação ao que estar sendo ensinado. Se bem utilizados melhoram a absorção dos conteúdos. </li></ul>
  5. 5. <ul><li>Com toda sofisticação e desenvolvimento tecnológico ainda ficamos reféns dos problemas técnicos causados por invasões de hackers,vírus,perda de documentos, dados e muitas horas de trabalho. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>As formas repetitivas do uso dos livros,textos,revistas e jornais,ainda que com o auxílio de tecnologia pode se tornar entediantes. </li></ul>
  7. 7. <ul><li>Os problemas ocorridos com relação aos processos educativos do ensino a distância são muitos e vamos citar alguns : </li></ul><ul><li>Profissionais com muito conhecimento das tecnologias e sem nenhum conhecimento das especificidades educacionais,comunicativas e muitas vezes dos conteúdos. </li></ul><ul><li>Cursos que não atendem as necessidades de aprendizagem dos alunos,causando desânimo, insatisfação e grande evasão do curso. </li></ul>
  8. 8. <ul><li>Enfim,ainda que,ocorram muitas dificuldades </li></ul><ul><li>para inserção das tecnologias de forma eficaz no âmbito escolar ,também foram muitas as contribuições. Assim, ainda há muito o que ser produzido,analisado e praticado nos espaços educacionais. Portanto, nada nos impede de irmos além do que nos é possível imaginar. </li></ul>CONSIDERAÇÕES FINAIS
  9. 9. <ul><li>KENSKI,Vani Moura, Educação e Tecnologias: O novo ritmo da informação-Campinas,SP :Papirus,2007,-(Coleção Papirus Educação) </li></ul><ul><li>www.backtotheegg.com.br </li></ul><ul><li>www.1.bp.blogspot.com.br </li></ul><ul><li>www.pente3.ufrgs.br </li></ul><ul><li>www.codai.ufrpe.br </li></ul><ul><li>www.moodle.ufba.br </li></ul>

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