Enviar pesquisa
Carregar
3º capítulo
•
Transferir como PPT, PDF
•
0 gostou
•
125 visualizações
D
Deoclecia
Seguir
Educação
Denunciar
Compartilhar
Denunciar
Compartilhar
1 de 9
Baixar agora
Recomendados
Capítulo 3 de kenski
Capítulo 3 de kenski
Thais Emanuela
Slide feito por Mayra e Wellisna.
Apresentacao nova versao_letras (1)
Apresentacao nova versao_letras (1)
YllaLuna
Tecnologias na educação
Tecnologias na educação
SimoneMarcele
Tecnologias também servem para fazer educação
Tecnologias também servem para fazer educação
Tics-Pauliny-Luana
Tecnologias também servem para fazer educação
Tecnologias também servem para fazer educação
Pedro Henrique
Tecnologias aplicadas a educação
Tecnologias aplicadas a educação
marlene350
Tecnologia E EducaçãO
Tecnologia E EducaçãO
guest22b861
capitulo 3
Capítulo 3
Capítulo 3
leilareny
Recomendados
Capítulo 3 de kenski
Capítulo 3 de kenski
Thais Emanuela
Slide feito por Mayra e Wellisna.
Apresentacao nova versao_letras (1)
Apresentacao nova versao_letras (1)
YllaLuna
Tecnologias na educação
Tecnologias na educação
SimoneMarcele
Tecnologias também servem para fazer educação
Tecnologias também servem para fazer educação
Tics-Pauliny-Luana
Tecnologias também servem para fazer educação
Tecnologias também servem para fazer educação
Pedro Henrique
Tecnologias aplicadas a educação
Tecnologias aplicadas a educação
marlene350
Tecnologia E EducaçãO
Tecnologia E EducaçãO
guest22b861
capitulo 3
Capítulo 3
Capítulo 3
leilareny
Texto sobre o que é tecnologia da Educação
Tecnologia aplicada
Tecnologia aplicada
Claudinéia da Silva
Tecnologia aplicada a educaçao
Tecnologia aplicada a educaçao
Claudinéia da Silva
Uso das TICs na prática pedagógica da escola
Uso das TICs na prática pedagógica da escola
Jéferson Silva
REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA
Educação e tecnologias
Educação e tecnologias
Marta Carolina Santos
Por mim: Helldriver Rapper aka Sergio Alfredo Macore
Tecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacao
Universidade Pedagogica
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
Tecnomil
Apresentaçõa power point
Apresentaçõa power point
Thais Emanuela
Apresentação em slides curso
Apresentação em slides curso
Iranete Souza
Tecnologia na Educação. Produzido pelos alunos do curso de Licenciatura em Ciências Naturaisda UFPA
Slides completos
Slides completos
Fernnandaok
Pequeno slide de apresentação com conceito, Histórico da Tecnologia na Educação.
Tecnologia e Educação: Resumo
Tecnologia e Educação: Resumo
Marcos Dourado
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
IFMS - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Aparecida Alves de Oliveira
Nesse slide contém um breve relato explicando o que é tecnologia em geral, como posso ser utilizada, como aplicar na educação...
Tecnologia
Tecnologia
lecunha
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o avanço da Educação.
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
quezinhaneves
Palestra no dia 18/10/12 na 4ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no IF Goiano câmpus Morrinhos.
Tecnologia na Educação
Tecnologia na Educação
Norton Guimarães
Essa apresentação foi elaborada pela Prof. Doralice Inocêncio, mestre em Educação, Arte e História da Cultura.
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
Mafuane Oliveira
Jocsan Pires Silva
Jocsan Pires Silva
jocsan Pires silva
Novas tecnologias da informação e comunicação no ensino a distância.
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
renatobj755
Educação à Distância
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
leandrotravassos
Rosilene Carvalho Slide de TME
Tecnologias e midias educativas
Tecnologias e midias educativas
Rose Carvalho
Veja tudo que sua ave precisa! :) http://facebook.com/meuamigopet http://blog.meuamigopet.com.br http://twitter.com/meuamigopet
Tudo para aves
Tudo para aves
Meu Amigo Pet
Estado sucre
Estado sucre
D_A_S_M70
Mais conteúdo relacionado
Mais procurados
Texto sobre o que é tecnologia da Educação
Tecnologia aplicada
Tecnologia aplicada
Claudinéia da Silva
Tecnologia aplicada a educaçao
Tecnologia aplicada a educaçao
Claudinéia da Silva
Uso das TICs na prática pedagógica da escola
Uso das TICs na prática pedagógica da escola
Jéferson Silva
REFLETINDO SOBRE A EDUCAÇÃO E A TECNOLOGIA
Educação e tecnologias
Educação e tecnologias
Marta Carolina Santos
Por mim: Helldriver Rapper aka Sergio Alfredo Macore
Tecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacao
Universidade Pedagogica
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
Tecnomil
Apresentaçõa power point
Apresentaçõa power point
Thais Emanuela
Apresentação em slides curso
Apresentação em slides curso
Iranete Souza
Tecnologia na Educação. Produzido pelos alunos do curso de Licenciatura em Ciências Naturaisda UFPA
Slides completos
Slides completos
Fernnandaok
Pequeno slide de apresentação com conceito, Histórico da Tecnologia na Educação.
Tecnologia e Educação: Resumo
Tecnologia e Educação: Resumo
Marcos Dourado
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
IFMS - Instituto Federal de Mato Grosso do Sul
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Aparecida Alves de Oliveira
Nesse slide contém um breve relato explicando o que é tecnologia em geral, como posso ser utilizada, como aplicar na educação...
Tecnologia
Tecnologia
lecunha
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o avanço da Educação.
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
quezinhaneves
Palestra no dia 18/10/12 na 4ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia no IF Goiano câmpus Morrinhos.
Tecnologia na Educação
Tecnologia na Educação
Norton Guimarães
Essa apresentação foi elaborada pela Prof. Doralice Inocêncio, mestre em Educação, Arte e História da Cultura.
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
Mafuane Oliveira
Jocsan Pires Silva
Jocsan Pires Silva
jocsan Pires silva
Novas tecnologias da informação e comunicação no ensino a distância.
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
renatobj755
Educação à Distância
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
leandrotravassos
Rosilene Carvalho Slide de TME
Tecnologias e midias educativas
Tecnologias e midias educativas
Rose Carvalho
Mais procurados
(20)
Tecnologia aplicada
Tecnologia aplicada
Tecnologia aplicada a educaçao
Tecnologia aplicada a educaçao
Uso das TICs na prática pedagógica da escola
Uso das TICs na prática pedagógica da escola
Educação e tecnologias
Educação e tecnologias
Tecnologia de informacao e comunicacao
Tecnologia de informacao e comunicacao
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
MÍDIAS E TECNOLOGIAS
Apresentaçõa power point
Apresentaçõa power point
Apresentação em slides curso
Apresentação em slides curso
Slides completos
Slides completos
Tecnologia e Educação: Resumo
Tecnologia e Educação: Resumo
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
Evolução histórica da tecnologia educacional 26.07
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Slide Tecnologias na escola: desafios e possibilidades
Tecnologia
Tecnologia
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
As Novas Tecnologias da Informação e Comunicação (NTIC) contribuindo para o a...
Tecnologia na Educação
Tecnologia na Educação
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
As novas tecnologias da comunicação e informação, a escola e os professores
Jocsan Pires Silva
Jocsan Pires Silva
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Apresentação novas tecnologias da informação e comunicação (ntic)
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Uso das novas tecnologias da informação e comunicação na educação
Tecnologias e midias educativas
Tecnologias e midias educativas
Destaque
Veja tudo que sua ave precisa! :) http://facebook.com/meuamigopet http://blog.meuamigopet.com.br http://twitter.com/meuamigopet
Tudo para aves
Tudo para aves
Meu Amigo Pet
Estado sucre
Estado sucre
D_A_S_M70
Fernando Lazaro C M5
Fernando Lazaro C M5
mespife mespife
c
Notas Breves Sobre Estadistica Descriptiva
Notas Breves Sobre Estadistica Descriptiva
Raúl Araque
Logotipos de Alejandro RamirezMtz
Logotipos
Logotipos
alejandroramirezmtz
Quem aprecia insetos, ou mesmo quer saber um pouquinho mais sobre eles, não pode perder a exposição “Planeta Inseto”, que começou este mês, no Museu do Instituto Biológico, o único Jardim Zoológico do gênero no Brasil autorizado pelo Ibama e pela Secretaria do Meio Ambiente do Estado de São Paulo. Blog - http://blog.meuamigopet.com.br/ Site - http://www.meuamigopet.com.br/ Twitter - @meuamigopet Facebook - https://www.facebook.com/meuamigopet
O que você sabe sobre insetos?
O que você sabe sobre insetos?
Meu Amigo Pet
Berriketan
Berriketan
gerrikoke
Mes1 Bim 2
Mis compromisos ante los acuerdos colectivos
Mis compromisos ante los acuerdos colectivos
Colegio Regio Contry
Encuentro arqueomac prov
Encuentro arqueomac prov
Miguel Febles Ramírez
Plan de igualdad
Plan de igualdad
Pepa Bermudo
Pkn smp
Pkn smp
Oom Rohman
Angie paola soto grado 9 1
Angie paola soto grado 9 1
Angi Paola Soto Zuluaga
Análilsis de la organización de las tripulaciones de las embarcaciones de salvamento, de su organización y del reparto de tareas en ellas y propuesta de nueva organización en las mismas. Congreso nacinal de salvamento marítimo de Cádiz 2008
La organización de una tripulación en una embarcación de salvamento
La organización de una tripulación en una embarcación de salvamento
Ibon Burgoa Tello
Morar perto da praia, cercado de conveniência, onde se respeita o meio ambiente. Os apartamentos em Santos do San Paolo Residencial valorizam isto. Com um projeto diferenciado, os apartamentos em santos do San Paolo Residencial foram planejados para oferecer qualidade e conforto.
Lançamento em Santos - Apartamentos no Marapé - San Paolo Residencial
Lançamento em Santos - Apartamentos no Marapé - San Paolo Residencial
Imobiliária Carlos Meschini
Ação Morus na Cidade Administrativa
Ação Morus na Cidade Administrativa
Ação Morus na Cidade Administrativa
MPress Comunicação
Que os pets ão ótimas companhias e nos deixam mais felizes não é novidade para ninguém. Mas, você sabia que existe uma terapia feita com o auxílio dos animais?
Zooterapia
Zooterapia
Meu Amigo Pet
Repasse Mensal - Outubro
Repasse Mensal - Outubro
Gustavo Valverde
Lise1 seviye 2
Lise1 seviye 2
idealsinav
Meu Amigo Pet - Brinquedos
Meu Amigo Pet - Brinquedos
Meu Amigo Pet
El Gigante Dormido
El Gigante Dormido
Sebastian Rodas Lara
Destaque
(20)
Tudo para aves
Tudo para aves
Estado sucre
Estado sucre
Fernando Lazaro C M5
Fernando Lazaro C M5
Notas Breves Sobre Estadistica Descriptiva
Notas Breves Sobre Estadistica Descriptiva
Logotipos
Logotipos
O que você sabe sobre insetos?
O que você sabe sobre insetos?
Berriketan
Berriketan
Mis compromisos ante los acuerdos colectivos
Mis compromisos ante los acuerdos colectivos
Encuentro arqueomac prov
Encuentro arqueomac prov
Plan de igualdad
Plan de igualdad
Pkn smp
Pkn smp
Angie paola soto grado 9 1
Angie paola soto grado 9 1
La organización de una tripulación en una embarcación de salvamento
La organización de una tripulación en una embarcación de salvamento
Lançamento em Santos - Apartamentos no Marapé - San Paolo Residencial
Lançamento em Santos - Apartamentos no Marapé - San Paolo Residencial
Ação Morus na Cidade Administrativa
Ação Morus na Cidade Administrativa
Zooterapia
Zooterapia
Repasse Mensal - Outubro
Repasse Mensal - Outubro
Lise1 seviye 2
Lise1 seviye 2
Meu Amigo Pet - Brinquedos
Meu Amigo Pet - Brinquedos
El Gigante Dormido
El Gigante Dormido
Semelhante a 3º capítulo
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Secretaria Municipal de Educação de Dona Inês/PB
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Secretaria Municipal de Educação de Dona Inês/PB
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Secretaria Municipal de Educação de Dona Inês/PB
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Secretaria Municipal de Educação de Dona Inês/PB
Uso de novas TICS na educação a distância
NovasTICS no ensino a distância
NovasTICS no ensino a distância
Ronisson Gráfica Rápida
Pré-Projeto O uso da Tecnologia no processo de ensino/aprendizagem
Pré-Projeto O uso da Tecnologia no processo de ensino/aprendizagem
Pré-Projeto O uso da Tecnologia no processo de ensino/aprendizagem
Bruno Vieira Borges
Concurso; TICs na Educação
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
LulaGlennDaSilva
Slide para a apresentação do seminário da disciplina de Educação, Linguagem e Conhecimento na Faculdade de Educação da Baixada Fluminense - UERJ.
Linguagens e tecnologias na educação
Linguagens e tecnologias na educação
Larissa Santos
Pequeno debate sobre o uso das tecnologias no processo de ensino/aprendizagem.
Mídias na Educação
Mídias na Educação
abraaosoldi
Slides sobre as novas tecnologias da informação na educação a distância.
O uso das novas tecnologias da informação na
O uso das novas tecnologias da informação na
Marlene Araujo
Importância da informática no século 21
Importância da informática no século 21
Filipe Simão Kembo
Osmar Ramos Atividade de Tecnologias e Mídias Educativas
Slide tecnologias e midias educativas
Slide tecnologias e midias educativas
osmaream
Informática na educação - 1
Informática na educação - 1
rafael_neves
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Pedro Henrique
Apresentação avaliativa da disciplina Informática educativa na EAD.
Apresentaþòofinal
Apresentaþòofinal
Franc_marc
Texto exemplo
Texto exemplo
231511
A evolução tecnológica tem se caracterizado pela crescente velocidade e constante atualização das informações. A cada dia, são criados novos objetos que visama facilitar a vida do ser humano ou simplesmente contribuir para o consumismo. Aproliferação de dispositivos digitais na atual sociedade da informação, como MP3, celulares, câmeras fotográficas, palmtops, visual phones, dentre outros, visam oferecermaior mobilidade, personalização e conectividade aos usuários.
Do Quadro Negro à Lousa Digital - possibilidades interativas sobre as telas
Do Quadro Negro à Lousa Digital - possibilidades interativas sobre as telas
George Gomes
Atividade43julianacidaleticerejane
Atividade43julianacidaleticerejane
cidabrauna
Ativ3 unidade1 edilene
Ativ3 unidade1 edilene
Edilene
Apresentação2
Apresentação2
dalvacastro
Semelhante a 3º capítulo
(20)
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Tcctecnologiavencendodesafiospaula
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
Tcctecnologiavencendodesafiosfran
NovasTICS no ensino a distância
NovasTICS no ensino a distância
Pré-Projeto O uso da Tecnologia no processo de ensino/aprendizagem
Pré-Projeto O uso da Tecnologia no processo de ensino/aprendizagem
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
73708515-tecnologias-da-informacao-e-comunicacao-na-educacao-e1671628722.pdf
Linguagens e tecnologias na educação
Linguagens e tecnologias na educação
Mídias na Educação
Mídias na Educação
O uso das novas tecnologias da informação na
O uso das novas tecnologias da informação na
Importância da informática no século 21
Importância da informática no século 21
Slide tecnologias e midias educativas
Slide tecnologias e midias educativas
Informática na educação - 1
Informática na educação - 1
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Tecnologias tambem servem_para_fazer_educacao
Apresentaþòofinal
Apresentaþòofinal
Texto exemplo
Texto exemplo
Do Quadro Negro à Lousa Digital - possibilidades interativas sobre as telas
Do Quadro Negro à Lousa Digital - possibilidades interativas sobre as telas
Atividade43julianacidaleticerejane
Atividade43julianacidaleticerejane
Ativ3 unidade1 edilene
Ativ3 unidade1 edilene
Apresentação2
Apresentação2
Último
Teste os seus conhecimentos sobre a comemoração do Dia da Europa, selecionando a resposta correta. Versão web: https://forms.office.com/e/bu0ep8q1n7 Se tiver dificuldades, consulte o portal Eurocid, no qual poderá encontrar informações úteis: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors (CIEJD) Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibsrch.aspx?pesq=3&doc=55474 Data: maio 2024.
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Centro Jacques Delors
Pesquisa Ação René Barbier
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
lourivalcaburite
Exercícios de revisão enem UFPA
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Juliana Barbosa
Tópicos de abordagem: - Os Pais fundadores; - Símbolos da União Europeia (UE); - Declaração Schuman; - Principais marcos da construção europeia; - Tratados em vigor; - UE: os sucessivos alargamentos; - UE: um espaço de direitos para os/as cidadãos/ãs; - Os direitos de cidadania europeia. Para mais informações, consulte o portal Eurocid: - https://eurocid.mne.gov.pt/dia-da-europa Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55462&img=11546 Data de conceção: maio 2024.
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Centro Jacques Delors
aula
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
TailsonSantos1
A 9 de maio é comemorado o Dia da Europa, assinalando a histórica «Declaração Schuman», enquanto momento crucial que marcou o início da integração europeia e da cooperação para a paz e a unidade. Em 2024, este dia acontece precisamente um mês antes das Eleições Europeias que, em Portugal, se realizam a 9 de junho. Descubra, na sopa de letras, as palavras (na horizontal / vertical / diagonal) relacionadas que se encontram abaixo indicadas. Pode encontrar mais informações sobre este assunto, através da consulta dos portais Eurocid, #EuropeDay (página oficial), Parlamento Europeu, Conselho da UE e Comissão Europeia. Autor: Centro de Informação Europeia Jacques Delors Fonte: https://infoeuropa.mne.gov.pt/Nyron/Library/Catalog/winlibimg.aspx?doc=55472&img=11556 Versão online: https://wordwall.net/pt/resource/72828417/ Data: maio 2024.
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Centro Jacques Delors
Sistema articular
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
rfmbrandao
QUESTÃO 9 O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimento e como ele é controlado. Considerando que a vida, no sentido restrito da palavra, necessita de movimentos, as habilidades como: andar, correr, brincar só podem ser desenvolvidas quando existe movimento. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Sobre o exposto, analise as afirmativas abaixo: I. A sobrevivência, a busca pelo alimento, o trabalho, as relações com amigos e familiares acontecem quando há movimento. II. O movimento de locomoção também é realizado a partir da interação dos sistemas de percepção e ação, e a cognição influencia ambos em níveis diferentes. III. O movimento é tão importante, que na ausência dele, não só deixamos de nos desenvolver como também passamos a nos prejudicar, pois até a nossa saúde depende dele. IV. A melhor coordenação entre o que as crianças querem fazer e o que elas conseguem fazer, por exemplo, só é possível porque há o desenvolvimento das áreas sensoriais e motoras do córtex cerebral. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I, apenas. Alternativa 2 - I e II, apenas. Alternativa 3 - II e III, apenas. Alternativa 4 - I ,II e III, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV.
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
azulassessoria9
DIFERENTES CRENÇAS
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
FlviaGomes64
EDUCAÇÃO
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
marlene54545
Bibliografia dos mestres de cultura de Assaré.
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
profesfrancleite
APOSTILA DE FILOSOFIA PARA 1 ANO DO ENSINO MEDIO. CONCEITO , CARACTERISTICAS DA FILOSOFIA
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
SileideDaSilvaNascim
Intertextualidade
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
AndreaPassosMascaren
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
Livro para ser usado na aprendizagem, pedagógica. Na educação infantil.
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
andreiavys
QUESTÃO 1 Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até antes mesmo do nascimento passam por três fases de movimento até chegar na fase do movimento especializado. Nesta fase, os movimentos podem ser aprimorados através da aprendizagem, e compreender conceitos como aprendizagem motora, habilidade motora e performance motora é fundamental em nossos estudos. GALLAHUE, D. L.; OZMUN, J. C.; GOODWAY, J. D. Compreendendo o Desenvolvimento Motor. 3. ed. São Paulo: Phorte, 2013. Com base nesses conceitos, analise as afirmativas a seguir: I. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é aprendida e caracterizada por movimentos voluntários e involuntários, realizados por uma ou mais partes do corpo. II. A performance motora está relacionada com a execução de uma habilidade motora, contudo ela pode sofrer alterações por diversos fatores, como: condição física, crescimento, questões psicológicas, fadiga, humor, estresse, motivação, entre outros. III. A habilidade motora é entendida como um indicador de qualidade de desempenho. Ela é caracterizada por movimentos voluntários, realizados por uma ou mais partes do corpo, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. IV. A aprendizagem motora corresponde ao aprendizado do movimento, promovendo mudanças relativamente permanentes no comportamento motor. Este aprendizado é resultante de experiência, educação e treinamento e da interação destes fatores com processos biológicos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - II, apenas. Alternativa 2 - II e III, apenas. Alternativa 3 - I, II e IV, apenas. Alternativa 4 - II, III e IV, apenas. Alternativa 5 - I, II, III e IV. QUESTÃO 2 O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou comportamental e, também, contempla uma variedade de domínios que se inter-relacionam conforme a criança interage com o meio cultural. Fonte: BERRIA, J.; SCHMITZ, G. M. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. A partir do trecho exposto, e dos conteúdos estudados na disciplina, analise as afirmativas a seguir: I. O desenvolvimento da competência motora, a aquisição e o refinamento de habilidades em atividades motoras variadas fazem parte da maturação. II. No contexto comportamental, diz respeito ao crescimento de competência relacionado aos domínios cognitivo, emocional, social, moral e motor. III. No contexto biológico, o desenvolvimento está relacionado aos processos de diferenciação e especialização de células embrionárias. IV. O desenvolvimento no domínio motor, cujo progresso está relacionado à aquisição e ao refinamento de comportamentos. É correto o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas. Alternativa 2 - II e IV, apenas. Alternativa 3 - II, III e IV, apenas. Alternativa 4 - I, apenas. Alternativa 5 - I, II e III, apenas. QUESTÃO 3 No processo de aprendizagem motora, a forma como o
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
azulassessoria9
Descobrimentos
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
lenapinto
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
MarcosLemes28
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024 QUESTÃO 1 O cerebelo deve ser bem conhecido pelos profissionais de Educação Física devido aos seus aspectos funcionais. A função do cerebelo está relacionada à coordenação e ao monitoramento do movimento complexo, por meio de conexões que seguem do cerebelo até o córtex motor, o tronco encefálico e a medula espinal. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando o texto e seu conhecimento sobre o cerebelo assinale a alternativa correta: Alternativas Alternativa 1 - O cerebelo, terceira parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado na parte frontal do tronco encefálico. Alternativa 2 - O cerebelo recebe os estímulos recebidos via medula espinal e do córtex cerebral e envia respostas para o tronco encefálico sobre os movimentos. Alternativa 3 - O cerebelo também modula a força e diminui a ausência dos movimentos realizados pelo corpo humano. Alternativa 4 - O cerebelo não está envolvido no aprendizado motor (adaptação simples para um aprendizado menos complexo). Alternativa 5 - O cerebelo, a segunda parte do encéfalo envolvida no controle motor, está localizado atrás do tronco encefálico. QUESTÃO 2 Durante um treinamento ou uma aula de educação física, é muito comum o profissional/professor dar dicas e comandos para que os alunos executem determinadas atividades/movimentos. Essas dicas são conhecidas como feedbacks e influenciam a precisão, a decisão e a seleção de parâmetros para uma nova tentativa por parte do aluno/aprendiz. Vários são os tipos de feedbacks que o professor pode usar a fim de estimular a aprendizagem e o desempenho motor dos alunos. BERRIA, Juliane; SCHMITZ, Giseli Minatto. Desenvolvimento e Aprendizagem Motora. Maringá - PR: Unicesumar, 2022. Considerando estes distintos tipos de feedbacks, analise as alternativas a seguir: I - O feedback intrínseco está relacionado à informação processada/percebida pelo próprio indivíduo sobre a sua execução. II - O feedback extrínseco é uma informação sobre sua performance, vista pelos olhos de outra pessoa. III - O feedback extrínseco pode ser fornecido durante o momento de execução do movimento ou depois da habilidade ter sido desempenhada. IV - O feeeback extrínseco é utilizado para substituir as informações do feedback intrínseco, visto que é um tipo de feedback mais confiável por vir de um professor. É correto, apenas o que se afirma em: Alternativas Alternativa 1 - I e III, apenas; Alternativa 2 - II e IV, apenas; Alternativa 3 - III e IV, apenas; Alternativa 4 - I, II e III, apenas; Alternativa 5 - I, II e IV, apenas; QUESTÃO 3 O sistema nervoso é responsável por captar, processar e gerar respostas diante dos estímulos aos quais somos submetidos. É devido à presença desse sistema que somos capazes de sentir e reagir a diferentes alterações que ocorrem em nossa volta e no interior do nosso corpo. O sistema nerv
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
azulassessoria9
M0 Atendimento
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
JustinoTeixeira1
Último
(20)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Quiz | Dia da Europa 2024 (comemoração)
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Pesquisa Ação René Barbier Livro acadêmico
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Caderno de exercícios Revisão para o ENEM (1).pdf
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Apresentação | Dia da Europa 2024 - Celebremos a União Europeia!
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Os editoriais, reportagens e entrevistas.pptx
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sopa de letras | Dia da Europa 2024 (nível 2)
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
Sistema articular aula 4 (1).pdf articulações e junturas
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
O estudo do controle motor nada mais é do que o estudo da natureza do movimen...
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
Monoteísmo, Politeísmo, Panteísmo 7 ANO2.pptx
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
19- Pedagogia (60 mapas mentais) - Amostra.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
MESTRES DA CULTURA DE ASSARÉ Prof. Francisco Leite.pdf
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
apostila filosofia 1 ano 1s (1).pdf 1 ANO DO ENSINO MEDIO . CONCEITOSE CARAC...
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
INTERTEXTUALIDADE atividade muito boa para
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 2 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
E a chuva ... (Livro pedagógico para ser usado na educação infantil e trabal...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Considerando as pesquisas de Gallahue, Ozmun e Goodway (2013) os bebês até an...
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Expansão Marítima- Descobrimentos Portugueses século XV
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
Educação Financeira - Cartão de crédito665933.pptx
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
ATIVIDADE 3 - DESENVOLVIMENTO E APRENDIZAGEM MOTORA - 52_2024
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
M0 Atendimento – Definição, Importância .pptx
3º capítulo
1.
TECNOLOGIA TAMBÉM SERVE
PARA FAZER EDUCAÇÃO
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Baixar agora