Aula da Disciplina de Estrutura e Dinâmica Social (EDS), Universidade Federal do ABC (UFABC), São Bernardo do Campo - SP, Santo André.
Gravação de aula disponível em: https://youtu.be/5tKDIeS1D60
3. E vocês?
• Quem é do BCH?
• Quem é do BCT?
• Qual pós-BI estão cursando
ou pretendem cursar?
4. Objetivos
O estudante deverá, ao final da disciplina, ser
capaz de interagir com o mundo de maneira
crítica.
Objetivos gerais:
i) internalizar conteúdos que façam a interação com
outros indivíduos ser pautada pela observação crítica de
acontecimentos e relações entre grupos sociais;
ii) aprender habilidades para verificar dados sobre
cidadania, desigualdade social e relações econômicas,
bem como inserir esses dados em um contexto social e
um contexto teórico da sociologia.
5. Ementa
I. Estrutura social e relações sociais
II. Dinâmica cultural, diversidade e religião
III. Estado, Democracia e Cidadania
IV. Dimensão econômica da sociedade
V. Desigualdade e realidade social brasileira
6. Disciplinas relacionadas
Recomendações
• Não há
Disciplinas relacionadas. Alguém já fez?
• Bacharelado Interdisciplinar
o Introdução às Humanidades e às Ciências Sociais
o Ciência, Tecnologia e Sociedade (BCT e BCH)
o Estado e Relações de Poder
o Estudos étnico-raciais
o Território e Sociedade
o Práticas em Ciências e Humanidades
7. Disciplinas relacionadas
Pós-BI
o Cidadania, direitos e desigualdades
o Desigualdades de Raça, Gênero e Renda
o Diversidade cultural, conhecimento local e políticas
públicas
o Pensamento marxista e seus desdobramentos
contemporâneos
o Poder e cultura na sociedade da informação
o Desenvolvimento Socioeconômico
o Interpretações do Brasil
o Desenvolvimento Econômico e Social do Brasil
o Estado e desenvolvimento econômico no Brasil
Contemporâneo
9. Metodologia
Leitura dos Textos
Resenhas
Aula expositiva + exercícios + debates
Seminários + debates
Atividades extraclasse
Trabalho final: Elaboração de vídeo + debate
10. Conceito
Resenhas: 20%
Exercícios em sala e participação: 20%
Exercícios de revisão: 20%
Seminários (apresentação e debates): 20%
Trabalho Final – Vídeo e debate: 20%
11. Critérios de Avaliação
Esforço de aprendizado
Frequência, pontualidade e
participação em sala de aula
12. Frequência
Mínimo de 75% (mas influencia conceito final)
Critérios necessários para comprovação da frequência
(necessita de todos, juntos):
• Presença nos horários de chamada (início e fim de aula)
• Entrega dos exercícios da aula
Atestados não abonam faltas, mas justificam atividades de
compensação da carga horária
• Saúde física e psicológica
• Gravidez
• Morte de parentes
• Obrigações legais
• Boletim de ocorrência
• Atividades acadêmicas oficiais
• Participação em conselhos
Compensação com atividades extraclasse
13. Esquema de aula nas terças-feiras
(semanal)
21:00 – Exercício individual e sem consulta
sobre o texto base de leitura
21:20 – Apresentação do seminário e debate
22:00 – Aula expositiva + Exercícios em aula
Fim da aula: Chamada oral
Critério de frequência:
entrega dos exercícios + chamada (todos)
14. Esquema de aula nas quintas-feiras
(quinzenal)
19:00 – Chamada oral
19:05 – Apresentação do seminário e debate
19:45 – Aula expositiva + Exercícios em aula
Fim da aula: Chamada oral
Critério de frequência:
entrega dos exercícios + chamadas (todas)
15. Conteúdo Programático
Aula Conteúdo
(24/9) T
21:00
Apresentação do Curso
Apresentação do curso, metodologia e conteúdo
O que é Sociologia, Ciências Sociais e Humanas?
(26/9) Q UFABC para Todos
(1/10) T
21:00
O Métodos Sociológico - I
DURKHEIM, E. As regras do método sociológico. Cap. 1: O que
é um fato social? Cap 2: Regras relativas à observação de
fatos sociais.
(8/10) T
21:00
O Métodos Sociológico – II
DURKHEIM, Émile. Solidariedade Mecânica e Solidariedade
Orgânica (Cap. 5, 6 e 7). IN: RODRIGUES, José Albertino.
Émile Durkheim: Sociologia. (Coleção Grandes Cientistas
Sociais). São Paulo: Ática, 1984
(10/10) Q
19:00
O Métodos Sociológico - III
GIDDENS, A. Sociologia. Cap. 2: Questões sociológicas:
perguntas e respostas
16. Conteúdo Programático
Aula Conteúdo
(15/10) T
21:00
Conflitos de classe
MARX, K. e ENGELS, F. O manifesto comunista. Cap. 1: Burgueses e
Proletários
(22/10) T
21:00
Capital e Economia
MARX, K. O Capital. Cap. 1 – A mercadoria. 1.1 “Os dois fatores da
mercadoria” e 1.4 “O caráter fetichista da mercadoria e seu
segredo”. Nova Cultura, 1996 [1867]
(24/10)
Q
19:00
Dinâmica social
GIDDENS, A. Sociologia. Cap. 8. O curso da vida
(29/10) T
21:00
Religião, estratificação social e capitalismo
WEBER, Max. A ética protestante e o Espírito do Capitalismo.
Introdução e Capítulo 1: Filiação religiosa e estratificação social. /
Capítulo 2: O espírito do capitalismo.
(5/11) T
21:00
Poder, comunidades políticas e tipos de dominação
WEBER, Max. Economia e Sociedade. Cap. 3: Os 3 tipos de puros de
dominação legítima. UNB, 1999 [1921]
(7/11) Q
19:00
Religião
GIDDENS, A. Sociologia. Cap. 17. Religião
1º Exercício de Revisão
17. Conteúdo Programático
Aula Conteúdo
(12/11) T
21:00
Estrutura Social e Desigualdade
FERREIRA, D. Manual de sociologia. 2ª Ed. Atlas, 2018.
Cap.9. Estratificação e mobilidade social. Cap. 10.
Desigualdade Social.
(19/11) T
21:00
Dimensão Econômica da Sociedade
GIDDENS, A. Sociologia. Cap. 20. Trabalho e Vida
Econômica
(21/11) Q
19:00
Cultura
DIAS, R. A cultura e a Sociedade (cap. 4), e A Globalização
e a diversidade social (cap. 5). Em: Introdução à Sociologia.
2ª ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall. 2010.
(26/11) T
21:00
O Contexto Socioeconômico Brasileiro
COMIN, A.A. O Desenvolvimento Econômico e
Desigualdades no Brasil: 1960-2010.
(03/12) T
21:00
Estado, Democracia e Cidadania
GIDDENS, A. Sociologia. Cap. 22: Política, Governo e
Movimentos Sociais.
18. Conteúdo Programático
Aula Conteúdo
(05/12) Q
19:00
Apresentação dos Trabalhos Finais
(10/12) T
21:00
Fechamento do curso
2º Exercício de revisão
(23/12)
Segunda
19:00
Recuperação
19. Resenhas
Individual, semanal, para os textos-base das aulas de terça-feira.
Incluir na resenha o resumo do texto e uma reflexão sobre a
aplicação atual dos conceitos
Mínimo de 3.500 caracteres, sem contar espaços
Formatos: preferencialmente word (doc ou docx), libreoffice (odt)
ou rtf. PDF também é aceito
Cabeçalho com nome do texto, nome do aluno e data
A resenha deve ser escrita com as próprias palavras dos alunos.
Cópia de frases dos textos resenhados, de outros alunos, da
internet ou qualquer outra fonte zeram a pontuação referente à
soma de todas as resenhas do semestre. Substituir algumas
palavras das frases por sinônimo também é considerado plágio.
A resenha deve ser encaminhado em meio digital até início da aula
sobre o tema
20. Seminários
Tema: tema e texto de cada aula
Relacionar com questões contemporâneas
Grupos de até 5 alunos
Os slides de apresentação devem ser
encaminhados em meio digital antes do início da
aula em que serão apresentados
Apresentação entre 20 e 30 minutos,
seguida de debate (até mais 15 minutos)
O grupo deve trazer perguntas, comentários e
reflexões para estimular o debate
21. Site do Tidia
Repositório:
• Plano de ensino
• Regras de avaliação
• Textos de leitura
• Slides de aula
• Documentários e filmagens
Atividades
• Entrega de resenhas e atividades
• Entrega do trabalho final (vídeo)
Escaninho
• Relatórios de atividades extraclasse
Wiki (texto colaborativo)
• Informação dos grupos para cada seminário
22. Participação
Presença e pontualidade em sala de aula,
participação durante aulas expositivas e
seminários serão parte do conceito final
23. Atividades Extraclasse (opcional)
Comparecimento a eventos extracurriculares (seminários,
simpósios, palestras) somando no mínimo 2 horas de duração,
relacionadas ao tema da disciplina
Comparecimento nos eventos concede compensação de carga
horária ou conceito extra (bônus)
Incluir no relatório o conteúdo apresentado/discutido e reflexões
pessoais
Encaminhamento de relatórios até 10/12/2019
(escaninho do Tidia)
Mínimo de 3.500 caracteres, sem contar espaços, para cada 2
horas de atividade
Formatos: preferencialmente word (doc ou docx), libreoffice (odt)
ou rtf. PDF também é aceito, e cópia digital do escrito a mão.
Cabeçalho com nome do aluno, nome do evento, data e local
24. Desigualdade Racial nos
Meios de Comunicação
Câmpus: São Bernardo do Campo
Local: Auditório 002
Data: 25/09/2019 (quarta-feira)
Horário: 19:00 às 21:00
Prof. Dr. Dennis de Oliveira, da ECA/USP e
jornalistas Maurício Pestana, editor da Revista
Raça e Flavia Lima, ombudsman do Jornal Folha
de São Paulo.
25. UFABC para Todos
• 26 de setembro (quinta-feira)
• Campus de Santo André - Ginásio
• 8:30 - Ações Públicas Culturais e Socioeducativas: Extensão Conectando
Universidades e Território via Estação de Pesquisa M’Boi
• 14:00 - Encontro 3 PAC, Emancipa, Unas: Educação para a Emancipação
Popular
• 14:00 - Falar é a melhor solução. Roda de conversa sobre prevenção do suicídio
no contexto do setembro amarelo.
• 15:00 - Combate ao assédio no seio universitário. Roda de conversa.
• 17:00 - Falar é a melhor solução. Roda de conversa sobre prevenção do suicídio
no contexto do setembro amarelo.
• 19:00 - Conversa sobre descriminalização do aborto e suas vertentes no contexto
brasileiro - Coletivo Feminista Coletiva UFABC
• 21:00 - Apresentação das atividades do OPEB (Observatório de Política Externa
Brasileira)
http://paratodos.ufabc.edu.br/
26. Seminários Acadêmicos de Economia (sABCe)
Câmpus: São Bernardo do Campo
Local: Bloco Beta, Auditório 2
Data: 30/09/2019 (segunda-feira)
Horário: 14:30 às 16:00
Tema: “Fogo, Tratores e Saúde na Amazônia”
Palestrante:
Thiago Fonseca Morello Ramalho da Silva (UFABC)
https://sites.google.com/view/ppgeconomiaufabc/pesquisa/2019-quadrimestre-3
27. 2ª Semana de Arte, Cultura e
Tecnologia da UFABC (SACT)
02 de outubro (quarta-feira) de 2019
“Tecnologia, empreendedorismo e precarização
do trabalho”
19h às 21h,
UFABC, campus São Bernardo do Campo
Palestrantes:
Profa Livia Tommasi (UFABC)
Felipe Oliveira Campos (UFABC)
Profa Patrícia Maria de Jesus (UFABC)
http://eventos.ufabc.edu.br/sact/
28. Produção de vídeo
Mesmo grupo de alunos do seminário
Produzir um vídeo de 5 a 10 minutos, aplicando
os conceitos aprendidos ao longo do semestre
a uma questão social contemporânea.
Entrega dos vídeos até 3/12, em meio digital
(preferencialmente por link do Youtube)
Alguns vídeos serão sorteados para
apresentação na aula do dia 5/12. O grupo
deverá conduzir um debate após a
apresentação do vídeo.
29. Prova de Recuperação
23 de dezembro de 2019, segunda-feira
Horário: 19:00 às 21:00
Prova individual, escrita e sem consulta
Toda a matéria do quadrimestre
• Textos
• Seminários
• Aula expositiva
31. Para dia 6/5/2019 (próxima quinta-feira)
Aba “Wiki” no site do Tidia
Escrever os estudantes em cada seminário
Para cada grupo, escrever:
• Nomes, e-mail, contato telefônico
1ª atividade