Aula 1-orientações-gerais-eng

1. Curso:
Engenharia Civil
Disciplina:
Engenharia e Profissão
Professora:
Me. Thalita Lima
Email para Contato:
thalitaluizalima@gmail.com

2. • Total: 60h
• Semanal: 3h
• Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48h
• Atividades de Aprendizagem Orientada: 12h
Carga Horária:
Sobre a Disciplina

3.  O que é engenharia?
- A história da Engenharia. A engenharia no Brasil.
- Atribuições do engenheiro. Competências e funções do
Engenheiro (Resoluções CREA).
- Áreas de atuação dos engenheiros.
- Engenheiro no mercado de trabalho.
 Responsabilidade Social, ética e sustentabilidade
- Conceitos da responsabilidade social aplicado a engenharia
- Ética Profissional. Código de ética Profissional da Engenharia.
- Meio ambiente e Sustentabilidade
- A engenharia na perspectiva da sustentabilidade
Sobre a Disciplina
Conteúdos Programáticos:

4. Sobre a Disciplina
Conteúdos:
 Ciência, Tecnologia e Engenharia
- Ciência, lógica e o método científico
- Criatividade. A arte da engenharia
- Tecnologia aplicada a engenharia
- Inovação tecnológica
 Projeto e Pesquisa
- Projeto: A essência da engenharia
- Especificação da solução final e Fases do Projeto
- Abordagem de Problemas em Engenharia
- Métodos de pesquisa

5. Sobre a Disciplina
Estrutura da Disciplina
Engenharia e Profissão
UNIDADES DE ENSINO
(UEs)
UE-01: O que é engenharia?
1º SESSÃO
PRÉ-AULA: 01
WEB AULA
 3 horas de duração
AULA: 01
PÓS-AULA: 01
EXERCÍCIOS AVA
• Sinalização da PRÉ-AULA: 02 ( 15 min.)
1º ENCONTRO
SESSÃO - 01: A história da
Engenharia. A engenharia no Brasil
Pré-Aula:
1. Contempla os conteúdos que servirão de base para as
atividades que serão desenvolvidas durante a AULA.
2. Tais conteúdos devem ser disponibilizados previamente pelo
docente da disciplina, via o PORTAL DO ALUNO, para que
sejam lidos e estudados pelo discentes antes da AULA. A
PRÉ-AULA contemplará também atividades na forma de
questionários de verificação a respeito dos conteúdos
apresentados.
Aula:
1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas,
mediadas pelo docente em sala de aula ou laboratório, com
base no conteúdo visto previamente pelo discente na PRÉ-
AULA e no relatório diagnóstico do desempenho da turma;
Pós-Aula:
1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas em
sala de aula ou fora dela, no formato de situações problema
ou estudos de caso, quem devem ser resolvidos pelo
discente;
2. A resolução de tais situações problema ou estudos de caso
correspondem ao produto da aula, e deverão ser realizados
e entregues pelos discentes até a aula seguinte, pois valem
como uma nota que irá compor a avaliação parcial do aluno.

6. O que se espera com o novo modelo acadêmico:
Sobre a Disciplina

7. Sistema de Avaliação:
• Por bimestre B1 (40%) / B2 (60%):
B = PARCIAL + OFICIAL
- AVALIAÇÕES OFICIAIS (70% da nota do bimestre ):
Serão realizadas por meio da aplicação de provas teóricas e
individuais, abrangendo o conteúdo teórico ministrado em sala de
aula.
- AVALIAÇÕES PARCIAIS (30% da nota do bimestre):
Serão realizadas por meio de atividades práticas e individuais,
que serão desenvolvidas durante as aulas laboratoriais .
Sobre a Disciplina

8. Sistema de Avaliação:
• Critérios de aprovação:
 Frequência ≥ 75%
 Se Média (M) ≥ 7,0  APROVAÇÃO DIRETA (sem Exame Final)
 Se 7,0 < Média (M) ≥ 4,0  Tem direito ao Exame Final (E)
 Se Média (M) < 4,0  REPROVAÇÃO DIRETA
• Cálculo da média final:
Média Final (MF): M + E
2
• Aprovação: Se MF ≥ 6,0
Sobre a Disciplina

9. Sobre a Disciplina
Referências Bibliográficas:
Referências Básicas
BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale. Introdução a engenharia:
conceitos, ferramentas e comportamentos. 3. ed. rev. Florianópolis: UFSC, 2012.
254 p (Série Didática).
BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale; LINSINGEN, Irlan Von.
Educação tecnológica: enfoque para o ensino de engenharia. 2. ed. rev. amp. Santa
Catarina: UFSC, 2008. 231 p.
BAZZO, Walter A; LINSINGEN, Irlan Von; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale (Ed.).
Introdução aos estudos CTS (Ciência, tecnologia e sociedade). Madri: OEI 2003. 170
p (Cadernos de Ibero- América).
MIHELCIC, James R.; ZIMMERMAN, Julie Engenharia Ambiental - Fundamentos,
Sustentabilidade e Projeto Local: Grupo GEN Rio de Janeiro 03/2012.
HOLTZAPPLE, Mark Thomas; REECE, W. Dan. Introdução à Engenharia. Rio de
Janeiro: LTC, c2006. 220 p. ISBN 9788521615118.

10. Sobre a Disciplina
Referências Bibliográficas:
Referências Complementares
SILVA, Maria Angélica Covelo; Souza, Roberto De. Gestão do processo de projeto de
edificações. Sao Paulo: O nome da rosa 2003. 181 p.
MARCONI, Marina De Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa:
planejamento e execução de pesquisas - amostragens e técnicas de pesquisa -
elaboração, analise e interpretação de dados. 5. ed. rev. e amp. São Paulo: Atlas, 2002.
282 p.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo-SP: Atlas,
2002, 2007, 2008, 2009. 175 p.
PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto
Alegre: Artmed, 2000. 192p. ISBN 8573076372.
MARCOVITCH, Jacques. A universidade impossível. 2. ed. São Paulo: Futura 1998. 180 p
MACEDO, Edison Flavio. Código de Ética profissional comentado: engenharia,
arquitetura, agronomia, geologia, geografia, meteorologia. 4. ed. São Paulo CREA 2011.
253 p