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Curso:
Engenharia Civil
Disciplina:
Engenharia e Profissão
Professora:
Me. Thalita Lima
Email para Contato:
thalitaluizalima@gmail.com
• Total: 60h
• Semanal: 3h
• Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48h
• Atividades de Aprendizagem Orientada: 12h
Carga Horária:
Sobre a Disciplina
 O que é engenharia?
- A história da Engenharia. A engenharia no Brasil.
- Atribuições do engenheiro. Competências e funções do
Engenheiro (Resoluções CREA).
- Áreas de atuação dos engenheiros.
- Engenheiro no mercado de trabalho.
 Responsabilidade Social, ética e sustentabilidade
- Conceitos da responsabilidade social aplicado a engenharia
- Ética Profissional. Código de ética Profissional da Engenharia.
- Meio ambiente e Sustentabilidade
- A engenharia na perspectiva da sustentabilidade
Sobre a Disciplina
Conteúdos Programáticos:
Sobre a Disciplina
Conteúdos:
 Ciência, Tecnologia e Engenharia
- Ciência, lógica e o método científico
- Criatividade. A arte da engenharia
- Tecnologia aplicada a engenharia
- Inovação tecnológica
 Projeto e Pesquisa
- Projeto: A essência da engenharia
- Especificação da solução final e Fases do Projeto
- Abordagem de Problemas em Engenharia
- Métodos de pesquisa
Sobre a Disciplina
Estrutura da Disciplina
Engenharia e Profissão
UNIDADES DE ENSINO
(UEs)
UE-01: O que é engenharia?
1º SESSÃO
PRÉ-AULA: 01
WEB AULA
 3 horas de duração
AULA: 01
PÓS-AULA: 01
EXERCÍCIOS AVA
• Sinalização da PRÉ-AULA: 02 ( 15 min.)
1º ENCONTRO
SESSÃO - 01: A história da
Engenharia. A engenharia no Brasil
Pré-Aula:
1. Contempla os conteúdos que servirão de base para as
atividades que serão desenvolvidas durante a AULA.
2. Tais conteúdos devem ser disponibilizados previamente pelo
docente da disciplina, via o PORTAL DO ALUNO, para que
sejam lidos e estudados pelo discentes antes da AULA. A
PRÉ-AULA contemplará também atividades na forma de
questionários de verificação a respeito dos conteúdos
apresentados.
Aula:
1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas,
mediadas pelo docente em sala de aula ou laboratório, com
base no conteúdo visto previamente pelo discente na PRÉ-
AULA e no relatório diagnóstico do desempenho da turma;
Pós-Aula:
1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas em
sala de aula ou fora dela, no formato de situações problema
ou estudos de caso, quem devem ser resolvidos pelo
discente;
2. A resolução de tais situações problema ou estudos de caso
correspondem ao produto da aula, e deverão ser realizados
e entregues pelos discentes até a aula seguinte, pois valem
como uma nota que irá compor a avaliação parcial do aluno.
O que se espera com o novo modelo acadêmico:
Sobre a Disciplina
Sistema de Avaliação:
• Por bimestre B1 (40%) / B2 (60%):
B = PARCIAL + OFICIAL
- AVALIAÇÕES OFICIAIS (70% da nota do bimestre ):
Serão realizadas por meio da aplicação de provas teóricas e
individuais, abrangendo o conteúdo teórico ministrado em sala de
aula.
- AVALIAÇÕES PARCIAIS (30% da nota do bimestre):
Serão realizadas por meio de atividades práticas e individuais,
que serão desenvolvidas durante as aulas laboratoriais .
Sobre a Disciplina
Sistema de Avaliação:
• Critérios de aprovação:
 Frequência ≥ 75%
 Se Média (M) ≥ 7,0  APROVAÇÃO DIRETA (sem Exame Final)
 Se 7,0 < Média (M) ≥ 4,0  Tem direito ao Exame Final (E)
 Se Média (M) < 4,0  REPROVAÇÃO DIRETA
• Cálculo da média final:
Média Final (MF): M + E
2
• Aprovação: Se MF ≥ 6,0
Sobre a Disciplina
Sobre a Disciplina
Referências Bibliográficas:
Referências Básicas
BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale. Introdução a engenharia:
conceitos, ferramentas e comportamentos. 3. ed. rev. Florianópolis: UFSC, 2012.
254 p (Série Didática).
BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale; LINSINGEN, Irlan Von.
Educação tecnológica: enfoque para o ensino de engenharia. 2. ed. rev. amp. Santa
Catarina: UFSC, 2008. 231 p.
BAZZO, Walter A; LINSINGEN, Irlan Von; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale (Ed.).
Introdução aos estudos CTS (Ciência, tecnologia e sociedade). Madri: OEI 2003. 170
p (Cadernos de Ibero- América).
MIHELCIC, James R.; ZIMMERMAN, Julie Engenharia Ambiental - Fundamentos,
Sustentabilidade e Projeto Local: Grupo GEN Rio de Janeiro 03/2012.
HOLTZAPPLE, Mark Thomas; REECE, W. Dan. Introdução à Engenharia. Rio de
Janeiro: LTC, c2006. 220 p. ISBN 9788521615118.
Sobre a Disciplina
Referências Bibliográficas:
Referências Complementares
SILVA, Maria Angélica Covelo; Souza, Roberto De. Gestão do processo de projeto de
edificações. Sao Paulo: O nome da rosa 2003. 181 p.
MARCONI, Marina De Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa:
planejamento e execução de pesquisas - amostragens e técnicas de pesquisa -
elaboração, analise e interpretação de dados. 5. ed. rev. e amp. São Paulo: Atlas, 2002.
282 p.
GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo-SP: Atlas,
2002, 2007, 2008, 2009. 175 p.
PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto
Alegre: Artmed, 2000. 192p. ISBN 8573076372.
MARCOVITCH, Jacques. A universidade impossível. 2. ed. São Paulo: Futura 1998. 180 p
MACEDO, Edison Flavio. Código de Ética profissional comentado: engenharia,
arquitetura, agronomia, geologia, geografia, meteorologia. 4. ed. São Paulo CREA 2011.
253 p
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  • 1. Curso: Engenharia Civil Disciplina: Engenharia e Profissão Professora: Me. Thalita Lima Email para Contato: thalitaluizalima@gmail.com
  • 2. • Total: 60h • Semanal: 3h • Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: 48h • Atividades de Aprendizagem Orientada: 12h Carga Horária: Sobre a Disciplina
  • 3.  O que é engenharia? - A história da Engenharia. A engenharia no Brasil. - Atribuições do engenheiro. Competências e funções do Engenheiro (Resoluções CREA). - Áreas de atuação dos engenheiros. - Engenheiro no mercado de trabalho.  Responsabilidade Social, ética e sustentabilidade - Conceitos da responsabilidade social aplicado a engenharia - Ética Profissional. Código de ética Profissional da Engenharia. - Meio ambiente e Sustentabilidade - A engenharia na perspectiva da sustentabilidade Sobre a Disciplina Conteúdos Programáticos:
  • 4. Sobre a Disciplina Conteúdos:  Ciência, Tecnologia e Engenharia - Ciência, lógica e o método científico - Criatividade. A arte da engenharia - Tecnologia aplicada a engenharia - Inovação tecnológica  Projeto e Pesquisa - Projeto: A essência da engenharia - Especificação da solução final e Fases do Projeto - Abordagem de Problemas em Engenharia - Métodos de pesquisa
  • 5. Sobre a Disciplina Estrutura da Disciplina Engenharia e Profissão UNIDADES DE ENSINO (UEs) UE-01: O que é engenharia? 1º SESSÃO PRÉ-AULA: 01 WEB AULA  3 horas de duração AULA: 01 PÓS-AULA: 01 EXERCÍCIOS AVA • Sinalização da PRÉ-AULA: 02 ( 15 min.) 1º ENCONTRO SESSÃO - 01: A história da Engenharia. A engenharia no Brasil Pré-Aula: 1. Contempla os conteúdos que servirão de base para as atividades que serão desenvolvidas durante a AULA. 2. Tais conteúdos devem ser disponibilizados previamente pelo docente da disciplina, via o PORTAL DO ALUNO, para que sejam lidos e estudados pelo discentes antes da AULA. A PRÉ-AULA contemplará também atividades na forma de questionários de verificação a respeito dos conteúdos apresentados. Aula: 1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas, mediadas pelo docente em sala de aula ou laboratório, com base no conteúdo visto previamente pelo discente na PRÉ- AULA e no relatório diagnóstico do desempenho da turma; Pós-Aula: 1. Contempla a realização de atividades teóricas/práticas em sala de aula ou fora dela, no formato de situações problema ou estudos de caso, quem devem ser resolvidos pelo discente; 2. A resolução de tais situações problema ou estudos de caso correspondem ao produto da aula, e deverão ser realizados e entregues pelos discentes até a aula seguinte, pois valem como uma nota que irá compor a avaliação parcial do aluno.
  • 6. O que se espera com o novo modelo acadêmico: Sobre a Disciplina
  • 7. Sistema de Avaliação: • Por bimestre B1 (40%) / B2 (60%): B = PARCIAL + OFICIAL - AVALIAÇÕES OFICIAIS (70% da nota do bimestre ): Serão realizadas por meio da aplicação de provas teóricas e individuais, abrangendo o conteúdo teórico ministrado em sala de aula. - AVALIAÇÕES PARCIAIS (30% da nota do bimestre): Serão realizadas por meio de atividades práticas e individuais, que serão desenvolvidas durante as aulas laboratoriais . Sobre a Disciplina
  • 8. Sistema de Avaliação: • Critérios de aprovação:  Frequência ≥ 75%  Se Média (M) ≥ 7,0  APROVAÇÃO DIRETA (sem Exame Final)  Se 7,0 < Média (M) ≥ 4,0  Tem direito ao Exame Final (E)  Se Média (M) < 4,0  REPROVAÇÃO DIRETA • Cálculo da média final: Média Final (MF): M + E 2 • Aprovação: Se MF ≥ 6,0 Sobre a Disciplina
  • 9. Sobre a Disciplina Referências Bibliográficas: Referências Básicas BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale. Introdução a engenharia: conceitos, ferramentas e comportamentos. 3. ed. rev. Florianópolis: UFSC, 2012. 254 p (Série Didática). BAZZO, Walter Antônio; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale; LINSINGEN, Irlan Von. Educação tecnológica: enfoque para o ensino de engenharia. 2. ed. rev. amp. Santa Catarina: UFSC, 2008. 231 p. BAZZO, Walter A; LINSINGEN, Irlan Von; PEREIRA, Luiz Teixeira Do Vale (Ed.). Introdução aos estudos CTS (Ciência, tecnologia e sociedade). Madri: OEI 2003. 170 p (Cadernos de Ibero- América). MIHELCIC, James R.; ZIMMERMAN, Julie Engenharia Ambiental - Fundamentos, Sustentabilidade e Projeto Local: Grupo GEN Rio de Janeiro 03/2012. HOLTZAPPLE, Mark Thomas; REECE, W. Dan. Introdução à Engenharia. Rio de Janeiro: LTC, c2006. 220 p. ISBN 9788521615118.
  • 10. Sobre a Disciplina Referências Bibliográficas: Referências Complementares SILVA, Maria Angélica Covelo; Souza, Roberto De. Gestão do processo de projeto de edificações. Sao Paulo: O nome da rosa 2003. 181 p. MARCONI, Marina De Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa: planejamento e execução de pesquisas - amostragens e técnicas de pesquisa - elaboração, analise e interpretação de dados. 5. ed. rev. e amp. São Paulo: Atlas, 2002. 282 p. GIL, Antônio Carlos. Como elaborar projetos de pesquisa. 4. ed. São Paulo-SP: Atlas, 2002, 2007, 2008, 2009. 175 p. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competências para ensinar: convite à viagem. Porto Alegre: Artmed, 2000. 192p. ISBN 8573076372. MARCOVITCH, Jacques. A universidade impossível. 2. ed. São Paulo: Futura 1998. 180 p MACEDO, Edison Flavio. Código de Ética profissional comentado: engenharia, arquitetura, agronomia, geologia, geografia, meteorologia. 4. ed. São Paulo CREA 2011. 253 p